Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Показатели сформированности общих компетенций и их оценка по итогам преддипломной практики
|
|
Обучающегося (щейся) ____________________________________________________________
(ФИО)
Группы __________________ Бригады____________________Специальности ________________________________________
Проходившего (шей) преддипломную практику с ____________ по ___________ 201____ г.
На базе___________________________________________________________________________
| Общие компетенции | Показатели и уровни сформированности по результатам ППД | Оценка проявления | |||
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Активность и инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности (участие в конференциях, конкурсах и др). | |||
| Качественное выполнение порученной работы, отсутствие опозданий и пропусков по неуважительной причине. | |||||
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач. Самооценка эффективности и качества выполненной работы | |||
| ОК 3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность. | Быстрота и точность оценки ситуации. Адекватность принятия решения в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях. Ответственность за принятие решения | |||
| ОК 4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Правильность и полнота отбора и использования информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного роста. Использование различных источников информации. | |||
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Результативность и широта использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. | |||
| ОК 6 | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | Установление позитивного стиля общения, владение диалоговыми формами общения. Аргументирование, обоснование своей точки зрения. Использование приемов и методов психологии делового общения в работе с коллегами, руководством, потребителями | |||
| ОК 7 | Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения заданий. | Рациональность организации деятельности и проявление инициативы в условиях командной работы | |||
| ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации. | Положительная динамика достижений в процессе деятельности. Результативность самостоятельной работы (подготовка докладов, участие во внеаудиторных мероприятиях и др.). Создание портфолио, самоанализ собственной деятельности | |||
| ОК 9 | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности. Демонстрация умений осуществлять технологии профессиональной деятельности в изменяющихся условиях профессиональной среды. | |||
| ОК 10 | Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. | Решение проблем пациента с учетом культурных традиций народа, уважения социальных и религиозных различий при осуществлении профессиональных мероприятий. | |||
| ОК 11 | Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. | Демонстрация бережного отношения к окружающей среде, приверженности принципам гуманизма. Соблюдение принципов этики и морали | |||
| ОК 12 | Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. | Изложение и соблюдение правил охраны труда, пожарной безопасности и санитарно-эпидемиологического режима при выполнении профессиональных задач. | |||
| ОК 13 | Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. | Соблюдение принципов ЗОЖ с целью достижения успеха в жизни и профессии. | |||
| Итого |
| Критерии оценки | Уровень сформированности компетенций |
| Высокий – от 19 до 28 баллов | |
| Средний – от 9 до 18 баллов | |
| Низкий – от 8 до 6 баллов |