П. Я. Гальперин лекции по психологии. Открывается поле окружающих вещей

открывается поле окружающих вещей. Образ — это явление поля объектов субъекту. Никакая другая вещь этим свойством не обладает. Вещи взаимодействуют друг с другом, но ни одна из них не открывается субъекту. А в отношении образа можно сказать наоборот. В образе вещи (не все, а те, которые попадают в поле данного образа) открываются перед субъектом и характерным образом перестают вызывать со стороны организма непосредственную реакцию. Они открываются как поле возможных действий (возможных, а не строго определенных), которые еще надлежит установить, т. е. определить, какое действие будет выбрано и после этого выполнено. И это своеобразная черта образа: он открывает вещи, но при этом вещи перестают вызывать со стороны организма непосредственную реакцию, а выступают перед организмом, открываются перед ним как поле, в котором он может действовать и даже должен действовать, потому что если бы он не должен был действовать, тогда и не нужно было бы образа. Он должен действовать, но не может прямо, непосредственно действовать. Можно было бы так сказать: он не может действовать автоматически, он должен в этом поле разобраться. И вот это обстоятельство, вытекающее из самой природы образа, подтверждается исследованиями в области высшей нервной деятельности, непосредственно лежащей в основании психических процессов.

Когда начали изучать образование условных рефлексов, то обнаружили следующую закономерность: прежде чем образуется условный рефлекс, развертывается ориентировочно-исследовательская деятельность животного. Обычно животное, помещенное в клетку, сначала оглядывается, принюхивается, осматривается и т. д. Потом, когда появляется подкрепление, т. е., что-то уже имеющее значение для животного, тогда на него переключается ориентировочный рефлекс И это повторяется до тех пор, пока эта связь безразличного раздражителя и подкрепления не закрепится. По мере того как закрепляется эта связь, ориентировочный рефлекс начинает угасать, а вместо этого устанавливается условный рефлекс. Условный рефлекс есть всегда признак известной автоматизации — чем дальше, тем больше. Но если в этой обстановке, включая и безразличный раздражитель, наступает изменение, то условный рефлекс, т е. автоматическая реакция, задерживается и снова развертывается ориентировочно-исследовательская деятельность. Вот это грубые факты, уста-

[а

ш

новленные еще Павловым. Дальнейшие исследования привели к их уточнению. Исследователи пришли к заключению, что в процессе выработки условных рефлексов происходит отображение в нервной системе окружающей среды, включая и так называемые условные раздражители. Потому что на самом деле раздражителем является не только то, что непосредственно вызывает условный рефлекс. Например, сейчас различают три компонента раздражения: установочный, обстановочный, пусковой.

Установочный — это состояние животного, которое нуждается в чем-то, что будет служить подкреплением. Ну, скажем, собака должна быть голодна, чтобы воспитывать у нее рефлекс выделения слюны, т. е. установка — это наличие потребности.

Обстановочный раздражитель — это среда, в которой обычно животное получает пищу. Это проявляется, например, вот как: мы имеем совершенно одну и ту же обстановку, и меняется в ней только то, что хочет изменить экспериментатор, т. е. в целом все остается одинаковым. Например, вы привыкли работать в 10 часов утра, а потом захотели провести это опыт в 6 часов вечера. И у вас ничего не получилось. Почему? А потому, что собака научена работать в определенное время, т. е. в обстановочный раздражитель входит вся обстановка, включая время.

Пусковой раздражитель — это то, что мы называем условным раздражителем, это тот раздражитель, который пускает в ход данную реакцию. То, что называют стимулом, — это условия, в результате которых действует пусковой раздражитель Оказалось, что нужно объяснить, почему на обычный раздражитель животное отвечает обычной автоматической реакцией, а на небольшое отличие, изменение раздражителя оно не отвечает этой реакцией, а начинает ориентировочную деятельность, и мы готовы предположить, что вся эта обстановка и особенности пускового раздражителя получают свое материальное отображение в мозгу. Сложилось учение о так называемой нервной модели стимулов. В результате опытов получается отображение условий и особенностей пускового раздражителя. И если поступающие раздражители совпадают с этой нервной моделью, тогда получается их согласование и реакция автоматически выпускается наружу. Если же происходит рассогласование, т е. что-то не совпадает, тогда, также автоматически, реакция задерживается и автоматически развертывается другая деятельность — исследовательская.