![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Нормативне забезпечення педагогічного стажування
Нормативним забезпеченням педагогічної практики фахівців в галузі знань: напряму підготовки 8.010104 «Професійна освіта» є: - Закон України «Про вищу освіту»; - Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних - Державні стандарти вищої освіти; - Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України (введене в дію Наказом Міністерства освіти та науки України від 08.04.9Лр.№93); - Стандарти вищої освіти УІПА розділ 5). Педагогічна практика проводиться у термін, визначений навчальним планом. Зміст педагогічної практики згідно навчального плану, визначається програмою педагогічної практики. Підставами проведення педагогічної практики є: - наказ ректора академії «Про направлення студентів на педагогічну практику»; - договір з навчальними закладами про проходження педагогічної практики.
Мета педагогічної практики полягає в тому, щоб залучити студентів до професійно-педагогічної діяльності в умовах реального вищого навчального закладу, а саме; - сприяти формуванню уявлень про діяльність науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів; - поглибити спеціальні, технічні, психолого-педагогічні знання й удосконалювати їхнє застосування на практиці; - розвинути педагогічне мислення і дослідницький підхід до педагогічної діяльності; - сформувати уміння проектувати власну педагогічну діяльність і реалізувати її в реальних умовах вищого навчального закладу; - оволодіти сучасними методами, формами та засобами професійно-педагогічної діяльності викладача вищого навчального закладу: - сформувати необхідні професійно-педагогічні навички та уміння для вирішення практичних завдань в умовах реального навчально-виховного процесу у вищій школі; - сприяти формуванню потреби постійного удосконалення та оцінювання - сприяти розвитку творчої ініціативи та дослідницьких умінь у професійній діяльності науково-педагогічного працівника вищої школи. Завданнями педагогічної практики є: - вивчення організації навчально-виховного процесу в межах кафедри, факультету, навчального закладу; - вивчення нормативної документації щодо підготовки фахівців (освітньо-кваліфікаційна характеристика, освітньо-професійна програма, навчальний план, робоча навчальна програма); - ознайомитись з основними напрямками роботи педагогічного колективу - вивчити досвід навчальної, методичної, науково-дослідної, виховної роботи науково-педагогічних працівників кафедри: - розробити дидактичний проект підготовки фахівців із професійно-орієнтованих і спеціальних дисциплін кафедри; - накопичити матеріали та виконати дослідницьку роботу.
|