Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Я маю в серці те, що не вмирає.
|
|
| А. мати Лукашеві | ||
| Б. Килина Лукашеві | ||
| В. Килина Мавці | ||
| Г. Мавка «Тому, що в скалі сидить» | ||
| Д. Мавка Лукашеві |
28. Вкажіть основну проблему драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня»:
| А. невірність у коханні | ||
| Б. екологічна | ||
| В. здатність людини виживати серед дикої природи | ||
| Г. боротьба за вільне, красиве, духовно багате життя людини проти дрібновласницької захланності, бездуховності | ||
| Д. матеріальне забезпечення сім’ї |
Що повертає Лукаша з вовкулаки в людину (за «Лісовою піснею» Лесі Українки)?
| А. молитва матері | ||
| Б. сила Лісовика | ||
| В. чарівне слово (любов) Мавки | ||
| Г. вогонь Перелесника | ||
| Д. чаклування дядька Лева |
Хто з персонажів драми Лесі Українки «Бояриня» виголошує слова «Я гину, в’яну, жити так не можу!» на підтвердження своєї смертельної туги за рідним краєм?
| А. Оксана | ||
| Б. Ганна | ||
| В. мати Степана і Ганни | ||
| Г. Іван | ||
| Д. Степан |
Завдання на встановлення відповідності та з вибором кількох правильних відповідей:
1. Установіть відповідність між назвою твору та його особою:
| А. «Дим» | 1 драматична поема | A | |
| Б. «Лісова пісня» | 2 алегорична драма | Б | |
| В. «Осіння казка» | 3 поезія | В | |
| Г. «Бояриня» | 4 драма-феєрія | Г |
2. Установіть відповідність між назвою твору та поетичними символами в ним:
| А. «Contra spem spero!» | 1 подільське село | А | |
| Б. «Досвітні огні» | 2 барвисті квітки | Б | |
| В. «Стояла і слухала весну» | 3 ніч темна, владарка ніч | В | |
| Г.«Красо України, Подолля!» | 4 весна - добрий і ніжний друг | Г |
3. Вкажіть вірші Лесі Українки:
| 1. «Красо України, Подолля!» | ||
| 2. «Декадент» | ||
| 3. «Мені тринадцяти минало» | ||
| 4. «Contra spem spero!» | ||
| 5. «Стояла і слухала весну» | ||
| 6. «Як я люблю оці години праці» | ||
| 7. «Трудівниця» |
ї
4. Вкажіть персонажів - міфічних істот «Лісової пісні»:
| 1. Лісовик | ||
| 2. Потерчата | ||
| 3. мати Лукаша | ||
| 4. Водяник | ||
| 5. Килина | ||
| 6. Той, що в скалі сидить | ||
| 7. Лукаш |
5. Вкажіть персонажів драми Л. Українки «Бояриня»:
| 1. Лукаш | ||
| 2. Іван | ||
| 3. Мавка | ||
| 4. Оксана | ||
| 5. мати Степана | ||
| 6. мати Лукаша | ||
| 7. Степан |
6. Вкажіть грані художнього таланту Л. Українки:
| 1. поетеса | ||
| 2. кінодраматург | ||
| 3. драматург | ||
| 4. прозаїк | ||
| 5. художник | ||
| 6. публіцист і критик | ||
| 7. вишивальниця |
7. Вкажіть грані художнього таланту Л. Українки:
| 1. поетеса | ||
| 2. кінодраматург | ||
| 3. драматург | ||
| 4. прозаїк | ||
| 5. художник | ||
| 6. публіцист і критик | ||
| 7. вишивальниця |
8. Вкажіть жанри творів Лесі Українки:
| 1. роман | ||
| 2. містерія | ||
| 3. казка | ||
| 4. вірш | ||
| 5. драма | ||
| 6. комедія | ||
| 7. байка |
9. Вкажіть особливості вірша Л. Українки «І все-таки до тебе думка лине….»:
| 1. використання різностопного ямбу | ||
| 2. форма вірша підпорядкована ідейному змісту | ||
| 3. застосування градації | ||
| 4. застосування анафори | ||
| 5. використання поетичних звертань | ||
| 6. використання засобів звукозапису | ||
| 7. використання риторичних запитань |
10. Вкажіть персонажів «Лісової пісні»:
| 1. Лукаш | ||
| 2. дядько Лев | ||
| 3. мати Лукаша | ||
| 4. Мавка | ||
| 5. Чугайстр | ||
| 6. Нявка | ||
| 7. Килина |
11. Хто з персонажів «Лісової пісні» живе вільним, духовно багатим життям:
| 1. Лукаш | ||
| 2. мати Лукаша | ||
| 3. Килина | ||
| 4. Мавка | ||
| 5. дядько Лев | ||
| 6. Потерчата | ||
| 7. «Той, що в скалі сидить» |