Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Образовательные технологии.
|
|
Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
Для успешного освоения дисциплины применяются различные образовательные технологии, которые обеспечивают достижение планируемых результатов обучения согласно основной образовательной программе, с учетом требований к объему занятий в интерактивной форме. Указанная форма обучения реализуется, в первую очередь, при проведении практических занятий (см. раздел 4.5).
Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины и проведении видов занятий
| Перечень компетенций | Виды занятий | Формы контроля | |
| Л | Практич. | ||
| ПК-3 | + | + | Индивидуальные и групповые собеседования |
| ПК-3 | + | + | Индивидуальные и групповые собеседования |
| ПК-7 | + | + | Индивидуальные и групповые собеседования |
| ПК-7 | + | + | Индивидуальные и групповые собеседования |
| ПК-16 | + | + | Индивидуальные и групповые собеседования |
| ПК-16 | + | + | Индивидуальные и групповые собеседования |
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
При организации изучения дисциплины «Оборудование студий звукозаписи» учитывается, что основная направленность дисциплины имеет технический инженерный характер, тогда как область интересов и содержание (акцент) подготовки основного студенческого контингента лежат в гуманитарной области. В связи с этим в ходе преподавания дисциплины особое внимание уделяется периодическому контролю степени усвоения материала, проверке конспектов, периодическому тестированию, в том числе с привлечением методических разработок кафедры по оперативному контролю знаний по данной дисциплине.
План самостоятельной работы студентов
| № п/п | № темы | Содержание самостоятельной работы студентов | Трудо-емкость (час.) | Формируемые компетенции | Форма отчетности студента | Сроки контроля выполнения работы (курс) |
| 1. | Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 1 | |||
| 2. | Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 2 | |||
| 3. | Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 3 | |||
| 4. | Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 4 | |||
| 5. | Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 5 | |||
| Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 6 | ||||
| Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 7, зачет | ||||
| Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 5, | 4/2 | |||
| Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 9 | ||||
| Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 10 | ||||
| Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 11 | ||||
| Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 12 | ||||
| Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 13 | ||||
| Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 14 | ||||
| Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 15 | ||||
| Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 16 | ||||
| Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 17 | ||||
| Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям. | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 18 | ||||
| Сбор и изучение информации по Интернет источникам, лекционным материалам и печатным изданиям | ПК-3, 7, 16 | Итоговое сообщение по самостоятельной работе по теме 19 | ||||
| Всего часов |