Продолжение фразы

1)

то необходимо обеспечить ему приток свежего воздуха.

2)

то рекомендуется обработать её антисептиком.

3)

то можно избежать не только туберкулёза, но и других болезней лёгких.

Рассмотри изображение человека. На изображении справа покажи стрелками и подпиши икры, подмышечную ямку, печень человека.

Пример:	Ответ:

Скрыть аналогичные задания

· Задание №4E157A

Рассмотри изображение человека. На изображении справа покажи стрелками и подпиши икры, ладонь, сердце человека.

Пример:	Ответ:

· Задание №7DB44A

Рассмотри изображение человека. На изображении справа покажи стрелками и подпиши лодыжку, подмышечную ямку, лёгкие человека.

Пример:	Ответ:

· Задание №9DE7E5

Рассмотри изображение человека. На изображении справа покажи стрелками и подпиши подошву, шею, тонкий кишечник человека.

Пример:	Ответ:

· Задание №B15F7A

Рассмотри изображение человека. На изображении справа покажи стрелками и подпиши бедро, плечо, желудок человека.

Пример:	Ответ:

· Задание №264614

Рассмотри изображение человека. На изображении справа покажи стрелками и подпиши голень, плечо, желудок человека.

Пример:	Ответ:

· Задание №B5206B

Рассмотри изображение человека. На изображении справа покажи стрелками и подпиши бедро, подбородок, лёгкие человека.

Пример:	Ответ:

· Задание №BDE97E

Рассмотри изображение человека. На изображении справа покажи стрелками и подпиши голень, предплечье, сердце человека.

Пример:	Ответ:

· Задание №C3C82C

Рассмотри изображение человека. На изображении справа покажи стрелками и подпиши голень, кисть, печень человека.

Пример:	Ответ:

· Задание №DDB056

Рассмотри изображение человека. На изображении справа покажи стрелками и подпиши кисть, бедро, кишечник человека.

Пример:	Ответ:

· Задание №F1583B

Рассмотри изображение человека. На изображении справа покажи стрелками и подпиши лодыжку, подбородок, желудок человека.

Пример:	Ответ:

· Задание №DF3B50

Рассмотри изображение человека. На изображении справа покажи стрелками и подпиши стопу, предплечье, кишечник человека.

Пример:	Ответ:

· Какое из приведённых действий человека является вредной привычкой?

o 1)

использование чужих предметов личной гигиены

o 2)

регулярное посещение кабинета стоматолога

o 3)

включение в пищевой рацион овощей и фруктов

o 4)

прикрывание рта платком во время кашля или чихания

· Задание №1C96D7

Какая функция несвойственна коже человека?

o 1)

выделение пота и кожного сала

o 2)

реакция на холод и тепло

o 3)

защита от солнечных лучей

o 4)

маскировка в окружающей среде

· Задание №2ABF55

Благодаря каким органам человек может воспринимать окружающий мир?

o 1)

органам чувств

o 2)

органам пищеварения

o 3)

органам выделения

o 4)

органам дыхания

· Задание №8777A4

Летом Иван с родителями отдыхал на побережье Чёрного моря. К вечеру первого дня подросток пожаловался на покраснение кожи и жжение. Родители решили помочь Ивану. При оказании помощи Ивану нельзя

o 1)

смазывать кожу каким бы то ни было маслом

o 2)

предложить ему принять прохладный душ

o 3)

дать ему стакан воды

o 4)

вызвать врача

· Задание №8E8164

Почему врачи советуют людям дышать через нос, а не через рот?

o 1)

В носу воздух очищается и согревается.

o 2)

Язык и зубы затрудняют поступление воздуха в лёгкие.

o 3)

Рот является органом пищеварения, а не дыхания.

o 4)

Открытый рот является признаком плохого воспитания.

· Задание №901700

Человек переваривает и усваивает еду посредством органов

o 1)

кровообращения

o 2)

дыхания

o 3)

пищеварения

o 4)

чувств

· Задание №A1519A

Какую роль выполняет сердце в организме человека?

o 1)

снабжает кровь питательными веществами

o 2)

накапливает в крови кислород

o 3)

проталкивает кровь по сосудам

o 4)

регулирует работу организма

· Задание №A615E2

В какой группе перечислены только предметы личной гигиены?

o 1)

зубная щётка, расчёска, полотенце, мочалка

o 2)

зубная паста, мыло, ванна, стиральная машина

o 3)

носовой платок, кастрюля, крем для рук, ножницы

o 4)

ведро, банный веник, стиральный порошок, зубочистка

· Задание №B67532

Что из приведённого ниже относят к вредным привычкам человека?

o 1)

пользоваться чужими предметами личной гигиены

o 2)

планировать своё время

o 3)

регулярно чистить зубы

o 4)

есть овощи и фрукты

· Задание №B743F4

Кислород поступает в организм человека через

o 1)

лёгкие

o 2)

сердце

o 3)

спинной мозг

o 4)

мышечную ткань

· Благодаря каким органам человек может двигаться?

o 1)

почкам

o 2)

лёгким

o 3)

сосудам

o 4)

мышцам

· Задание №C1FA97

Какое значение имеют органы дыхания для человека?

o 1)

заполняют пустоты внутри организма

o 2)

обеспечивают поступление воздуха в организм

o 3)

помогают накапливать полезные вещества в организме

o 4)

служат местом, куда поступают излишки крови

· Задание №CF9F5D

Что из перечисленного будет приводить к ухудшению зрения человека?

o 1)

читать и писать только при хорошем освещении

o 2)

телевизор на расстоянии не ближе чем 2, 5 м

o 3)

располагать настольную лампу только слева

o 4)

часами сидеть за компьютером

· Задание №DC4FFE

Что из приведённого ниже относится к вредным привычкам человека?

o 1)

есть много овощей и фруктов

o 2)

Чистить зубы утром и вечером

o 3)

посещать уроки физкультуры

o 4)

пользоваться чужими предметами личной гигиены

· Задание №E2C07D

Что нужно сделать, если у тебя на морозе во время прогулки в лесу сильно замёрзли щёки?

o 1)

вызвать бригаду «скорой помощи»

o 2)

немедленно обратится к врачу в поликлинику

o 3)

растереть щёки чистым снегом

o 4)

растереть щёки шерстяной мягкой тканью

· Задание №EFD752

Что поступает от мозга по нервам к органам человека?

o 1)

питательные вещества

o 2)

вода и минеральные соли

o 3)

электрические сигналы

o 4)

углекислый газ и кислород

· Задание №FA76DD

Почему врачи рекомендуют дышать через нос, а не через рот?

o 1)

Рот является органом пищеварения, а не дыхания.

o 2)

Зубы и язык мешают продвижению воздуха в лёгкие.

o 3)

Неприятно общаться с человеком, у которого всё время открыт рот.

o 4)

В носу воздух очищается и согревается.

·

Тема

o Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в письменной форме

o Умение узнавать по изображениям объекты живой и неживой природы, а также объекты, созданные человеком

o Умение различать характерные свойства объектов и явлений живой и неживой природы по их представлению

o Умение находить информацию на печатных носителях (интернет-сайтах), используя условные обозначения

o Умение переводить информацию из условно-графической формы в текстовую

o Умение различать в описании опыта его цель, ход опыта и выводы

o Умение устанавливать причинно-следственные связи

o Умение определять территорию, континент на географической карте

o Умение сопоставлять визуальную информацию из нескольких источников для решения поставленной задачи

o Умение сравнивать объекты по самостоятельно выбранным основаниям (на основе внешних признаков или характерных свойств)

o Умение проводить классификацию объектов по заданным основаниям

o Умение логически выводить следствия

o Умение находить части целого на схематических рисунках

o Умение использовать знания о строении и функционировании организма человека с целью сохранения и укрепления здоровья

o Умение проводить классификацию объектов по заданному основанию

o Умение преобразовывать модель с целью выявления общих принципов поведения