Занятие № 14

Тема: Служебные части речи. Союз

Теоретические вопросы:

1. Характеристика союза как части речи. Союзы и союзные слова.

2. Классификации союзов: а) по происхождению; б) по структуре; в) по расположению в тексте; г) по значению.

3. Изучение темы «Союз» в школе (подготовить сообщение о представлении данной темы в школьных учебниках)

Практические задания:

1. Охарактеризуйте союзы по функции, структуре, по значению и по расположению в тексте.

1) Я вышел в путь, как только занялась заря. 2) Березы желтою резьбою блестят в лазури голубой, как вышки, елочки темнеют, а между кленами синеют то там, то здесь в листве сквозной просветы неба, что оконца. 3) Лед на речке истончился и посинел, так что идти на лыжах было опасно. 4) Кто-то положил письмо на пяльцы и скрылся, прежде чем Марья Кирилловна успела образумиться. 5) Многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому, как драгоценные камни излучают таинственный свет. 6) Вешний трепет, и лепет, шелест, непробудные, дикие сны. И твоя одичалая прелесть — как гитара, как бубен весны! 7) Положение Николая было очень дурно, потому что с своими 1200 рублями жалования он не только должен был содержать себя, Соню и мать, но он должен был содержать мать так, чтобы она не замечала, что они бедны.

2. В данных предложениях определите синтаксическую функцию сочинительного союза (связывает однородные члены, однородные придаточные, части сложносочиненного предложения) и его вид по значению.

1) Мать безумно любила ее, но была с нею ужасно строга. 2) Но не хотелось ни спать, ни лежать. 3) Около станции пустынно и нет других лошадей, кроме ваших. 4) Луна взошла багровая и хмурая, звезды тоже хмурились. 5) С земли еще не сошел снег, а в душу уже просится весна. 6) Он догадывался, что иллюзия иссякла и уже начинается новая жизнь. 7) Он служит не то писарем, не то управляющим. 80 Ветер хлестал то в спину, то в лицо.

3. Найдите средства связи частей сложного предложения. Разграничьте союзы и союзные слова.

1) В одном месте мы спугнули журавлей, которые с печальным криком пролетели мимо. 2) Я сказал мальчикам, что заблудился, и подсел к ним. 3) Они спросили меня, откуда я. 4) Уже было поздно и темно, когда я снова отворил окно и стал звать Максимыча. 5) Ясно было, что старика огорчало небрежение Печорина. 6) Последней комнатой был кабинет отца, откуда небольшая дверь вела в сени. 7) Он думал, как справиться с поставленной задачей. 8) Крайнев поднял голову и увидел, как в открытые ворота въехала колонна машин.

4. Выполните морфологический разбор предлогов и союзов.

Дворец просвечивал сквозь неясную темноту деревьев, как одинокий золотой лист светится ранней осенью сквозь чащу еще свежей и темной листвы.

Таблица «Разряды союзов по значению».

Используя указанную литературу, составьте таблицу.

Литература:

1. Современный русский язык / под ред. В.А.Белошапковой. М., 1989.–С. 524-525.

2. Распопов И.П., Ломов А.М. Основы русской грамматики. Морфология и синтаксис.–Воронеж, 1984.– С. 162-165.

3. Виноградов В.В. Русский язык. –М., 1986.– С.536-552.

4. Русская грамматика-80.–С. 713-723.

5. Кулагин А.Р. Синтаксические функции союзных слов в отличие от союзов// РЯШ.– 1963.– №6.

6.Современный русский язык. Словообразование. Морфология / Н. М. Шанский, А. Н. Тихонов. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1987. — С. 240-244.

7. Современный русский язык. Под ред. Е.И. Дибровой.– М., 2001.– С.196-205.