Главная страница
Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Запитання для самоконтролю
Тема 1.1. Вступ. Норми української мови
Теоретичні питання
- З’ясувати основну мету та завдання навчальної дисципліни «Українська ділова мова»?
- Функції мови.
- Мовна норма: загальна характеристика, види, застосування.
- Орфоепічні та акцентні норми української літературної мови.
- Засоби милозвучності української мови.
- Правила вживання м’якого знака та апострофа.
- Правопис слів іншомовного походження.
- Принципи українського правопису.
- Уживання великої літери.
- Правопис та відмінювання складних форм іменників / прикметників / числівників / займенників.
- Написання НЕ з різними частинами мови.
- Особливості вживання дієслівних форм у тексті документів.
- Правопис та використання службових частин мови у текстах документів.
- Дотримання норм керування у діловій документації.
- Особливості вживання дієприкметникових та дієприслівникових зворотів у діловій комунікації (усна і писемна форми).
- Особливості вживання синтаксичних конструкцій у діловій сфері.
- Вживання розділових знаків у простому ускладненому реченні: розділові знаки в реченні з однорідними членами речення; пунктограми в реченні з відокремленими членами; вставні та вставлені конструкції, розділові знаки при них; звертання в текстах документів, розділові знаки при звертанні.
- Розділові знаки в складному реченні (сурядному, підрядному, безсполучниковому, реченнях із різними видами зв’язку).
- Розділові знаки при прямій мові.
- Цитата як різновид прямої мови; розділові знаки при цитатах.
Практичні завдання
- Законспектувати функції мови.
- Укласти таблицю «Мовні норми».
- На основі лексичного матеріалу передач телевізійного каналу «СТБ» сформулювати загальну характеристику лексики й укласти умовний словник лексичних форм, не зафіксованих у правописі української мови, що звучать в ефірі.
- Підготуватися до пояснювального диктанту/самостійної роботи на практичному занятті.
- Знайти 10 мовних помилок серед текстів зовнішньої рекламно-довідкової інформації м. Києва (біл-борди, афіші, інформаційні дошки, вказівники тощо) і заповнити таблицю за поданим нижче зразком:
№
з/п
| Оригінальний текст
| Вид інформаційного матеріалу,
місце його розташування
| Допущена помилка,
її категорія
| Виправлений варіант тексту
|
|
|
|
|
| Література: 4, 7, 8, 9–12, додаткова: 15, 21, 23, 25.
Тема 1.2. Функціональні стилі сучасної української мови. Офіційно-діловий стиль як функціональний різновид української мови
Теоретичні питання
- Стилістика: предмет, зміст, завдання, значення.
- Стиль як основне поняття стилістики та спосіб формулювання думки: зрозумілий, простий, ясний, прецизійний, динамічний, розтягнутий тощо.
- Класифікація функціональних стилів / підстилів / жанрів сучасної української мови.
- Сфера поширення і вживання стилів.
- Усна і писемна форми стилістичної диференціації.
- Офіційно-діловий стиль: поняття, різновиди, жанри, ґенеза, сучасне застосування.
- Особливості роботи зі словниками в процесі створення текстів ОДС.
- Синоніми, антоніми, омоніми, пароніми в діловому мовленні.
- Особливості вживання іншомовних слів у текстах документів.
- Фразеологія і мовні кліше, мовні штампи в діловому мовленні.
Практичні завдання
1. Укласти таблицю «Функціональні стилі сучасної української мови».
2. Визначити і законспектувати основні особливості листування у соцмережах, порівняти їх з усталеними нормами епістолярного спілкування, скориставшись для зручності формою таблиці.
3. Розглянути проблему полістилізму на прикладі друкованого періодичного видання соціально-політичного формату:
- з’ясувати наявність / відсутність матеріалів різних стилів; охарактеризувати кожен приклад відмінності стилю;
- обґрунтувати стильову пріоритетність;
- визначити вплив різних чинників (жанр, тематика, цільова аудиторія тощо) на стильову приналежність тексту;
Література: 1–3, 7–10, додаткова: 19, 23.
|