Адаптация образовательных подходов и методов обучения, чтобы гарантировать их соответствие и уместность

Кафедра инфекционных и тропических болезней является одной из старейших (80 лет со дня образования), бережно относится к своим традициям, и в то же время постоянно совершентсвует и обновляет образовательные технологии обучения в соответствии с международными и современными требованиями. Разработаны интерактивные лекции, тесты формата MCQ, медицинские симуляции, инновационные методы преподавания. В 2010 г. для подготовки резидентов по инфекционным болезням (раздел «Паразитарные болезни» был приглашен д.м.н., профессор Козлов С.С. – главный паразитолого МО РФ, руководитель курса паразитологии ВМА г.Санкт-Петербург (РФ). Для совершенствоания знаний резидентов по клещевым трансмиссивным инфекциям человека в 2013 г. приглашен д.м.н., профессор Рудаков Н.В. – директор Омского НИИ природно-очаговых инфекций Роспотребнадзора, заведующийкафедрой микробиологии и вирусологии с курсом иммунологии Омской государственной медицинской академии, член Американской ассоциации риккетсиологов.

В программе подготовки резидентов включены вопросы пациент-ориентированной помощи - резидент вовлечен в освоение и умение внедрять национальные клинические протоколы диагностики и лечения инфекционных заболеваний.

Активно испоьзуется метод «Обучения через исследование». Научная деятельность кафедры инфекционных и тропических болезней направлена на разработку и внедрение научно обоснованной стратегии и тактики ранней диагностики, адекватного лечения и профилактики инфекционных заболеваний на амбулаторном и стационарном уровнях с учетом новейших достижений науки и практики. Резиденты кафедры принимают активное участие в реализации научно-исследовательских проектов.

Приоритетными научными направлениями кафедры инфекционных и тропически болезней являются:

- актуальные зоонозные инфекции (бруцеллез и др.);

- паразитарные инвазии (энтеробиоз, гименолепидоз, аскаридоз, эхинококкоз, описторхоз, тениаринхоз, токсокароз и др.);

- вирусные гепатиты (изучение эффективности противовирусной терапии, молекулярно-генетические исследования);

- клещевые трансмиссивные инфекции (клещевой энцефалит, Крым-Конго геморрагическая лихорадка, иксодовый клещевой боррелиоз и др.);

- острые серозные и гнойные менингиты (изучение этиологии, эпидемиологии, клинических особенностей, разработка алгоритмов диагностики и лечения);

- пневмококковые инфекции (эпидемиология у взрослых, разработка алгоримов диагностики и лечения);

- современные методы диагностики инфекционных болезней;

- сепсисология.

На клинических базах проводится сбор клинического материала (забор биоматериала, анализ архивных данных, анкетирование, клиническое обследование больных, внедрение результатов НИР).

Резиденты участвуют в получении информированного согласия пациентов, заборе и транспортировке биологического материала, интерпретации и анализе полученных результатов, анкетировании пациентов, выполнении диагностических манипуляций (спинномозговая пункция).

В 2011 г. на кафедре инфекционных и тропических болезней был выполнен НТП на тему: «Разработка научно-обоснованной программы диагностики, лечения и профилактики актуальных зоонозных инфекций: хламидиоз (пситтакоз), бруцеллез», финансируемый МОН РК (руководитель - профессор Дуйсенова А.К.). Резиденты (Курмангалиева Г.С., Утаганов Б.К., Ашенов С.А., Конуркулжаева Л.М.) принимали активное участие в выполнении данного проекта (анкетирование респондентов и анализ анкет, внедрение инновационных методов диагностик, лечения в профильные медицинские организации регионов РК).

В 2014 году на кафедре инфекционных и тропических болезней выполняется внутривузовский грант на тему: «Разработка алгоритмов дифференциальной диагностики, лечения и раннего прогнозирования течения менингитов различной этиологии в г.Алматы» (руководитель: профессор Шопаева Г.А.). В данном проекте участвовали 4 резидентов 2-го года обучения: Колесникова П.П., Туханова Н.Б., Колоскова Е.А., Шарипова М.С.

В 2016 году на кафедре инфекционных и тропических болезней выполняется внутривузовский грант на тему: «Клинико-эпидемиологический и медико-социальный мониторинг актуальных паразитарных инвазий среди студентов (энтеробиоза, гименолепидоза, аскаридоза, эхинококкоза, описторхоза, тениаринхоза, токсокароза)» (руководитель доцент Байекеева К.Т.), в реализации которого принимает участие резидент 1 года обучения Исмаилова Б.М.

§ Корректировка структуры, содержания и продолжительности образовательных программ в соответствии с событиями в базовых биомедицинских науках, клинических, поведенческих и социальных науках, изменения в демографической ситуации и структуре населения по вопросам здоровья / болезни, а также социально-экономических и культурных условий, корректировка будет гарантировать, что новые соответствующие знания, понятия и методы включены, а устаревшие отменены

Обновление оснащения на клинических базах и других образовательных ресурсов к изменяющимся потребностям в последипломном медицинском образовании, то есть количество обучающихся, количества и профиля преподавателей, программа обучения и современные принципы обучения

Кафедры, ведущие подготовку специалистов в резидентуре по специальности «Инфекционные болезни, в том числе детские» имеют клинические базы: ГКП на ПХВ «ГКИБ имени И.Жекеновой», Детская городская инфекционная больница, ГКП на ПХВ «Городская поликлиника №5, где оказывается высокоспециализированная экстренная и плановая медицинская помощь взрослому и детскому населению с инфекционной патологией и подозрением на нее на всех этапах оказания медицинской помощи. Практические врачи, работающие на клинических базах совместно с резидентами принимают участие в подготовке резидентов при решении конкретных практических задач при обследовании и лечении пациентов, обсуждении профессиональных вопросов, ведении медицинской документации. Таким образом, совместная работа кафедры и клинической базы входит в профессиональные обязанности последипломноой подготовки обучающихся в резидентуре. Медицинская помощь инфекционным больным на амбулаторном и стационарном уровнях регламентируется пакетом нормативно-правовых актов, включающих Постановления Правительства РК, приказы, клинические протоколы по актуальным инфекционным заболеваниям. Для освоения клинических навыков обучающиеся имеют возможность проходить подготовку в отделениях различного профиля в соответствии с тематикой практических занятий и тех компетенций, которые определены в образовательных программах специальностей, предусмотрена ротация обучающихся по все профильным отделениям для максимального усвоения всех специальных практических навыков. На клинической базах - Городской и детской инфекционной больницах резиденты имеют возможность курировать больных со всеми распространенными инфекционными болезнями взрослых и детей. Компетенции по редко всстречающимся инфекционным болезням осваиваются с использованием копиий историй болезней, проблемно-ориентированного обучения (PBL), деловых и ролевых игр, используются электронные учебные пособия (Стандартные определения случая ообо опасных инфекций). Резиденты, наряду с другими обучающимися КазНМУ соблюдают санитарно-эпидемиологический режим, как на территории вуза, так и на клинических базах, оформляют и ведут санитарные книжки (забота о здоровье). Несмотря на то, что резиденты курируют больных с всоко контагиозными инфекциями, за отетный период, случаев внутрибольничного инфицирования резидентов не отмечалось.На клинических базах обучающиеся имеют доступ к современному медицинскому оборудованию, включая лаборатории (клинические, биохимические, бактериологические, иммуно-ферментные), функционально-диагностические отделения, рентген-кабинеты, физиокабинеты).Формирование и развитие клинических навыков резидентов осуществляется в виде кураии пациентов, участия в утренних врачебных конференциях, клинических разборах, консилиумах, патологоанатомических конференциях. Преподаватель проводит мониторинг и оценку клинической практики резидента: курацию инфекционных больных, заполнение медицинской документации, выполнения ночных дежурств и диагностических манипуляций. Наблюдение за клинической практикой резидента осуществляется преподавателем в течение всего рабочего дня. Во время ночного дежурства наблюдение за работой резидента осуществляется ответственным дежурным врачом клиники. Проверяется ведение медицинской документации. Инструментом оценки являются чек-листы. Работа с учебно-научной литературой проверяется во время проведения резидентом презентации, докладов, написания рефератов. От каждого резидента требуется проведение обзора новых научных достижений по теме.

Вся работа резидента формируется в портфолио. Два раза в год резидент отчитывается на кафедральном совещании о проделанной работе.

§ Разработка принципов и методов оценки в соответствии с изменениями в установленных результатах и методах обучения