Нұсқаулар (оқытушылар таңдауы).

СӨ Ж - тақ ырыптарына немесе тарауларына:

1. Тақ ырыпта немесе тарауында кездесетін анық тамаларды айқ ындау,

қ ысқ аша (0, 5 беттен аспайтын) эссе жазу.

2. Тақ ырып бойынша ә дебиеттерден, интернеттен алынғ ан материалдар

негізінде қ ысқ аша тү сініктеме жазу (1-2 бет).

3. Глоссарий жазу - ұ ғ ымдар мен терминдер анық тамасын тү сіндіріп жазу.

4. Презентация - таң дағ ан тақ ырыбы бойынша студенттің ө з ойын - пікірін

дү ниетануын білдіруі жә не оны қ орғ ауы. Презентация тақ ырыпты қ алай,

айқ ындауы, ашуы, қ ызық тыруымен бағ аланады (8-10 минут).

5. Іскерлік ойын -Болашақ мамандығ ына қ ажетті дағ дыларды қ алыптастыру

мақ сатында келешек мамандығ ында атқ аратын жұ мыстарын ойын

ретінде белгілі рольде, топта ойнау (алдын-ала дайындалу керек).

6. Айқ ындап жағ дайды ү йрену нақ ты жағ дайларда қ ойылатын сұ рақ тарғ а ө з

ойынша жауап беру немесе жауаптарды ө зінше жобалау.

7. Топтық жоба 4-5 студенттен қ ұ ралғ ан топтар, оқ у материалы бойынша

оқ у жобаларын жасап, оларды қ орғ айды. КТК (КВН) тү рінде ө ткізуге

болады.

8. Жеке жоба маң ызды жә не ө те қ ызық ғ ылыми зерттеулер нә тижелері,

жетістіктерді қ амтитын баяндамалар білім дең гейі жоғ ары студенттер ұ с-

ынысы бойынша тақ ырыпқ а сә йкес жасалады.

9. Тақ ырып бойынша ө зін-ө зі тексеру сұ рақ тарына ауызша жауап беру (10-

15 минут). Жауаптар тақ ырып қ алай ашылғ андығ ына (айқ ындағ анына)

жә не басқ аларды қ алай қ ызық тырғ анына байланысты бағ аланады.

10. Жазба жұ мыстары. модуль бойынша рейтинг бақ ылау сұ рақ тарына

жазба тү рде жауап жазу.

11.Тесттер тақ ырып соң ында студенттердің білім дең гейін анық тау ү шін

5 минутта ө ткізілетін тест сұ рақ тары.

12. Рефераттар мен баяндамалар. Студент немесе студенттер таң дауы

бойынша пә н тараулары тақ ырыптарын оқ ып ү йреніп, талдау жасап,

ө зінше қ орытындысын шығ ару.

13. Пікір студенттер бір-бірлерінің рефераттарын талдау жасап, ө з пікірлерін

жазуы.

14. Eceп шығ ару ә рбір студенттің есептеу сызба жұ мыстары, типтік есептері

есептеу жобалау жұ мыстары жазба тү рде тапсырылады.

15. Есептер қ ұ растыру лекциялық тақ ырыпқ а есептер ойлап тауып оларды

шығ арып жазба тү рде тапсыру.

Студенттердің білім дең гейіне байланысты тапсырмаларды жең ілдету немесе кү рделі ету жоспарлану қ ажет. Мә селен, барлық студенттерге кейсті талдау тапсырылса, дайындығ ы жоғ ары (1 немесе 2) студентке кейс жазуды тапсыруғ а болады.

Барлық СӨ Ж тапсырмалары уақ ытылы тапсырылуы қ ажет; уақ ытында

тапсырылмағ ан тапсырмалар тө мендетіп бағ аланады (ә рбір тапсырмадан кешіккен кү ніне 0, 1 балл алып тастау).

СӨ Ж ұ йымдастыру ү шін:

- СӨ Ж тапсырмаларын семестр басында студентке беру;

- Ағ ымды жә не межелі бақ ылау тү рлерін дайындау;

- СӨ Ж консультациясының уақ ытын белгілеу.

Студенттерден

а) СӨ Ж тапсырмасын уақ ытылы орындауды;

б) белгіленген уақ ытта тапсыруды;

в) СӨ Ж-ге ү лкен жауапкершілікпен қ арауды талап ету қ ажет.

СӨ Ж-ді іске асыруғ а арналғ ан жоғ арыда ұ сыныстар мен интерактивті ә дістерді қ олдану арқ ылы студенттердің білім дең гейін кө теруге болады. Интерактивті ә дістер студенттің:

- Тың дау жә не ө зара қ арым-қ атынасын;

- Басқ ағ а жанашырлық таныту, жанкү йерлік қ абілетін дамытуды;

- Кө зқ арасын дамытуды жә не тү сінуді;

- Белгісіз сұ рақ тарғ а жауап тауып, белгілі мә селелерді шешуді;

- Аналитикалық ойлау жә не ө з ойын талқ ылауды қ алыптастырады.

10. Ұ сынылғ ан ә дебиттер:

8.1. Негізгі жә не косымша ә дебиеттер:

негізгілер:

1. Киреев В.А. Курс физической химии (для химических специальностей).-М.: Химия, 1975.-775 с.

2. Курс физической химии./Под ред.Я.И.Герасимова.-М.: Госхимиздат, Т.1, 1963; М.: Химия, 1970; М.: Химия, Т.И, 1973.-592 с; 623 с.

3. Стромберг А.Г., Семченко Д.ГІ. Физическая химия (Учебник для химико-технологических специальностей).-М.: Высшая школа, 1983, 1993; М.: Высшая школа, 1999.-496, 527 с.

4. Физическая химия./Под ред.д.х.н., гіроф.Краснова К.М.-М.: Высшая школа, 1982

5. Кудряшов Н.В., Каретников Г.С. Сборник примеров и задач по физической химии.-М.: Высшая школа, 1991.-527 с.

6. Краткий справочник физико-химических величин./Под ред.Равделя А.А.-Л.: Химия, 1983.-232 с.

7. Практические работы по физической химии./Под ред.Мищенко К.ГІ., Равделя А.А., Пономаревой А.М.-Л.: Химия, 1982.-400 с.

8. Практикум по физической химии. Изд.З-е./Под ред.Горбачева С.В.-М.: Высшая школа, 1974.-496 с.

9. Карапетьянң М.Х. Химическая термодинамика. 3-е изд.-М., 1975.-584 с.

10. Жайлауов Б.Н. Физколлоидты химия.-Алматы, 1984г.

11. Қ оқ анбаев Ә.Қ. Физикалық химияның қ ысқ аша курсы. Алматы: Білім, 1996 ж

қ осымшалары:

1. Грей Электроны и химическая связь.-М.: Мир, 1967.-234 с.
2. Краткий курс физической химии./Под ред.Кондратьева С.Н.-М.: Высшая школа, 1978.-312 с.
3. Хигаси К., Баба X., Рембаум А. Квантовая органическая химия.-М.: Мир, 1967.-379 с.
4. Картушинская А.Н., Лелльчук Х.А., Стромберг А.Г. Сборник задач по химической термодинамике.-М.: Высшая школа, 1973.-198 с.
5. Панченков Г.М., Лебедев В.П. Химическая кинетика и катализ: Учеб.пособие, 3-е изд.-М.: Химия, 1985.-592 с.
6. Антропов Л.И. Теоретическая электрохимия. Учебник для хим.технол.спец.вузов.-М.: Высшая школа, 1984.-516 с.
7. Практикум по физической химии./Под ред.Буданова В.В., Воробьева Н К. Для студентов химико-технологических специальностей.-М.: Химия, 1986.-368 с.
8. Ө телбаев Б.Т., Жанабаев Б.Ж. Физикалық химия.-Шымкент, 1996.