![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Список джерел, якими можна користуватися на атестаційному екзамені. 1. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів для 1 - 4 класів [Електронний ресурс]
1. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів для 1 - 4 класів [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://old.mon.gov.ua/ua/activity/education/56/692/educational_programs/nnn1_4kl/ 1. Тагліна О.В. Я у світі: підруч. для 3 класу загальноосвіт. навч. закл. / О.В. Тагліна, Г.Ж. Іванова. - Х.: Видавництво “Ранок”, 2013. - 144 с. 2. Тагліна О.В. Я у світі: підруч. для 4 класу загальноосвіт. навч. закл. / О.В. Тагліна, Г.Ж. Іванова. - Х.: Видавництво “Ранок”, 2015. - 144 с. «Основи валеології з методикою навчання основам здоров’я» Мета навчальної дисципліни: сформувати у студентів комплексні і систематизовані знання про збереження і укріплення здоров’я, їх актуалізація при вивченні дисципліни; стимулювати мотивацію на формування, збереження і зміцнення здоров’я; озброїти майбутніх учителів початкових класів технологіями навчання здорового способу життя. Завдання навчальної дисципліни: · ознайомити студентів з основними теоретичними положеннями дисципліни «Методика навчання «Основи здоров’я»; · розкрити зміст «Основ здоров’я» як навчального предмету, що реалізується в науково обґрунтованих програмах і підручниках початкової школи; · сприяти формуванню у студентів методичних умінь планувати та моделювати навчальний процес з основ здоров’я; · сприяти формуванню умінь планувати та організовувати позакласну роботу з основ здоров’я; · сприяти формуванню культури здоров’я студентів як важливої складової культури учителя початкових класів. У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати: - зміст базових понять курсу; - сутність основних державних документів, де окреслено напрями діяльності і заходи щодо формування здорового способу життя і безпечної поведінки у дітей та підлітків через систему загальної середньої освіти; - валеологічні вимоги до протікання основних фізіологічних процесів в організмі дитини молодшого шкільного віку; - методичні основи навчання основ здоров’я у початковій школі; - зміст програми, підручників та робочих зошитів з «Основ здоров’я» у початковій школі; - вимоги до проведення позакласної роботи з основ здоров’я у початковій школі; - дидактичний зміст оформлення кабінету основ здоров’я чи валеологічного куточка у початковій школі. Студенти повинні вміти: - оперувати базовою термінологією; - проводити валеологічний аналізу уроку в початковій школі; - організовувати навчальну діяльність на уроках «Основи здоров’я» у початковій школі; - аналізувати зміст програми, підручників та робочих зошитів з «Основ здоров’я» у початковій школі; - складати сценарій масового позакласного заходу з основ здоров’я та підбирати різні види індивідуальних і групових позакласних завдань для молодших школярів; - планувати роботу валеологічного гуртка для молодших школярів; - оформлювати кабінет основ здоров’я чи створювати валеологічний куточок у початковій школі.
|