Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Бланк беседы. Шкала социальной компетентности
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
|
|
Фамилия, имя____________________
Школа Возраст
Класс
С кем проводится беседа (сам подросток, мать, отец, классный руководитель, учитель, воспитатель, психолог — нужное подчеркнуть,
в случае необходимости — дописать)__________
Дата проведения__________ : ____________________________
Время проведения__________________________
| № пп | Шифр субшкалы | Пункт шкалы | Оценка 1, 2, 3 | Примечания |
| 1. | У | Обладает чувством собственного достоинства | ||
| 2. | С | Умеет самостоятельно обнаруживать и исправлять свои ошибки | ||
| 3. | П | Умеет принимать решения и выполнять их | ||
| 4. | О | Имеет друзей-сверстников | ||
| 5. | И | Интересуется происходящим в стране и мире | ||
| 6. | Об | Ответственно относится к школьным обязанностям | ||
| 7. | и | Любит читать | ||
| 8. | с | Самостоятельно правильно оценивает качество своей работы | ||
| 9. | п | Выполняет намеченное дело до конца | ||
| 10. | Об | Следит за своей одеждой, обувью, может полностью ухаживать за собой | ||
| 11. | и | Читает газеты, журналы | ||
| 12. | О | Умеет прийти на помощь другому человеку | ||
| 13. | У | Проявляет требовательность к себе | ||
| П | Владеет средствами, способами достижения цели | |||
| О | Может самостоятельно познакомиться с незнакомыми сверстниками | |||
| С | Самостоятельно делает покупки, при этом правильно распределяет деньги | |||
| П | Может составить план выполнения задания и придерживаться его | |||
| И | Смотрит новостные программы по телевизору, слушает их по радио | |||
| У | Правильно реагирует на собственные неудачи | |||
| С | Проявляет самостоятельность в выборе друзей, занятий во время досуга | |||
| И | Может использовать компьютер для занятий, получения новой информации | |||
| У | Правильно относится к собственным успехам | |||
| О | Можно полностью довериться, положиться | |||
| Об | Осознает свои затруднения, проблемы, может проанализировать их причины | |||
| И | Умеет находить нужную информацию (в книгах, в Интернете и т. п.) | |||
| Об | Участвует в делах класса, школы | |||
| У | Стремится разобраться в себе, понять свои возможности, способности | |||
| 28. | Об | Выполняет повседневную работу по дому | ||
| 29. | П | Может работать сосредоточенно, не отвлекаясь | ||
| 30. | Получает удовольствие от общения со сверстниками | |||
| 31. | с | Самостоятельно распределяет свое время | ||
| 32. | п | Понимает необходимость правил (поведения, выполнения задания и т. п.) и умеет подчиняться им | ||
| 33. | У | Проявляет уверенность в своей способности добиться успеха во взрослой жизни | ||
| 34. | о | Умеет согласовывать свои потребности, желания с потребностями окружающих | ||
| 35. | Об | Без напоминаний выполняет домашние задания | ||
| 36. | с | Может самостоятельно справляться со своими проблемами, трудностями |