Херсонська спецiалiзована школа I-III ступенiв № 52

Херсонської мiської ради

Юридична адреса: 73028, м. Херсон, вул. Кримська, 127

Контактний телефон: 51-60-67

Електронна адреса: specschool52@gmail.com

Повна колекція наших виробів розміщена в офіційній спільноті соціальної мережі «ВКОНТАКТІ»: «БРАТИ ПО ЛОБЗИКУ» https://vk.com/club83916459

4.3. Підведення підсумків роботи над творчим проектом

Реалізація даного творчого проекту принесла мені не тільки насолоду від зайняття улюбленою справою, але й покращила мої практичні вміння та навички. Із кожним етапом роботи над проектом я все більше переконувався у тому, що проблема, яку я поставив перед собою на початку виконання проекту, була для мене надзвичайно актуальною! Адже я виготовив складну, цікаву, оригінальну іграшку для молодшого брата. Тепер я буду впевнений у тому, що його дозвілля буде цікавим та різноманітним!

Мета реалізації мого проекту полягала в тому, щоб на основі набутих на уроках трудового навчання умінь і навичок роботи з різними конструкційними матеріалами, інструментами та обладнанням, а також використовуючи власний життєвий досвід врахувавши особисті потреби, сконструювати і виготовити цікаву механічну іграшку.Що я успішно, на мій погляд, і зробив.

За допомогою обраних методів досліджень я з`ясував, які конструктивні особливості та технологічні вимоги необхідно врахувати при створенні власної конструкції виробу. Користуючись різноманітними інформаційними джерелами, спроектував власний виріб.

Захоплюючим процесом для мене стало створення клаузури майбутьнього виробу, а також розробка на її основі конструкторсько – технологічної документації.

Важливим для власного досвіду вважаю також вдалий підбір конструкційних матеріалів, що відповідають заявленим для мого виробу вимогам, а також інструментів і обладнання, необхідних для роботи. Адже я усвідомлював, що від того, наскільки вдало реалізую конструктоський етап - буде залежити зовнішній вигляд мого виробу.

Під час технологічного етапу проекту я визначив та застосував у певній послідовності доступні мені технології обробки конструкційних матеріалів, зокрема такі, як ручна обробка деревини, свердління отворів, обпилювання рашпілем, шліфування та оздоблення.

Хочу зазначити, що під час створення виробу мені найбільш сподобалось те, що маючи відносно невеликі габаритні розміри, виріб складається з великої кількості деталей. Як для мене, то це є непоганим тренуванням моєї аккуратності, точності виготовлення деталей, перевірка моїх практичних вмінь.

Що ж стосується молодшого брата, для якого виготовлявся виріб, то він також задоволенний тим, що в іграшці присутні різноманітні, нові і цікаві для нього елементи, деякі з яких можна навіть розібрати та скласти знову, не ламаючи при цьому іграшку вцілому.

Також брату дуже сподобалося те, що в іграшці вже з самого початку була запланована відсутність однієї стінки, що відразу ж зняло питання «Що ж там всередині?» і не потребувало розбирання іграшки в перші хвилини знайомства з нею.

Виконуючи проект, мені вдалося врахувати та оптимально поєднати технологічні вимоги до виробу, час, відведенний на його виготовлення, і неохідні знання та вміння.

Здійснивши економічні розрахунки собівартості виготовленого виробу, я дійшов висновку, що мій виріб є конкурентноспроможним та може мати свого споживача за умов його масового виробництва, зокрема на ринку товарів для дітей. Адже він свого роду є ексклюзивним та потрібним для означеної вікової групи малюків.

Відтак, я сподіваюся, що виготовлений виріб виправдає сподівання мого молодшого брата щодо задоволення його дитячих інтересів та технічних вподобань!