Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Декабрь
| Темы занятий | Художественно-речевая деятельность | Продуктивная и исследовательская деятельность | Игровая деятельность |
| 1. «Чем опасен дым?» Цели: - закреплять знания о правилах пожарной безопасности; - разъяснить, что не только опасен огонь, но и дым; - научить действовать спокойно и разумно. 2. «Пусть елка новогодняя нам радость принесет» Цели: - закрепить правила пожарной безопасности в доме; - дать представление о разновидностях елок (искусственная, обычная); - развивать чувство ответственности за свои поступки. | - Объясни пословицу «Огонь наш друг, ноне всегда, бывает от него беда». - Загадывание загадок. - Чтение «Пожарная команда» О. Иоселиани. - Заучивание стихотворения «Гроза» А.Л. Барто. - Придумывание рассказа на заданную воспитателем тему. - Драматизация стихотворения К. Чуковского «Путаница». - Беседа «Пожарная безопасность дома». - Заучивание считалки «Спички, печка, дым колечком….». - Рассказ воспитателя «Свет без огня» (электрическая лампочка). | - Конструирование «Пожарная машина». - Рисование «Кем ты хочешь быть?». - Аппликация «Пожар» (по мотивам были Л. Толстого). - Лепка «Пожарные расчеты» (фигура человека в спецодежде в движении). - Изготовление дидактических игр типа разрезных картинок (на основе сюжетных картинок по пожарной безопасности). - Иллюстрирование стихотворения «Гроза» А. Барто. Конструирование из бумаги «Ведерко». - Ручной труд «Дизайнеры» (изготовление безопасного подсвечника). | - Игра «Что я задумал?». - Подвижная игра «Погаси пожар»; «Полоса препятствий»; «Дружно тушим». - Сюжетно – ролевая игра «Пожарная команда». - Дидактическая игра «Угадай электрический прибор»; «Костер», «Что нужно пожарному для работы»; «Предметы -источники пожара»; «Лежебока». - Стихи для игр – рифмовок. - Разгадывание кроссворда «Огнеборцы». - Подвижная игра – эстафета «Быстрые и ловкие». |
Январь
| Темы занятий | Художественно-речевая деятельность | Продуктивная и исследовательская деятельность | Игровая деятельность |
| 1.«Спички – причина пожара» Цели: - закрепить понятие о том, что спички – это не игрушка. - воспитывать осторожное обращение с огнем. 2. «Пожарная безопасность в природе» Цели: -формировать у детей представление о пожарной безопасности в природе, об опасности разжигания костров для окружающей среды и собственного здоровья; - воспитывать чувство ответственности за свои поступки. | - Заучивание стихотворения «Пожарный» Л. Куклин. - Чтение «Пожар» Л. Толстой - Разучивание скороговорки «Уголек в уголок принеси, в уголке уголек погаси». - Беседа «Почему, если лампочка лопнет, она еще и хлопнет». - Просмотр мультфильма «На пожаре». - Рассматривание картины «Случайные предметы не подставка». - Развлечение «Кто ловкий?». - Просмотр мультфильмов «Новогоднее происшествие». - Драматизация «Краденое солнце». - Осмотр пожарного щита. | - Опыт «Почему во время пожара часто происходит взрыв» - Аппликация «Пожарная машина на вызове». - Рисование «пожарная дружина». - Конструирование «Транспорт» - Картинки раскраски «Что осталось включенным?». - Сюжетное рисование по произведениям С.Я. Маршака. - Аппликация «Пожар» - Рисование «Пожарная машина спешит на пожар». | - Игра «Что было сначала?» - Подвижная игра «Служба спасения»; «Пожарные на учении». - Дидактическая игра «Проверь, все ли утюги могут работать». - Сюжетно - ролевая игра «Наш дом». - Решение ребусов. - Разгадывание кроссворда. - Игра «Кто быстрее?». - Игра «Перетягивание каната». - Чья команда соберется быстрее на пожар. - Словесная игра «Расскажи правильно» |
Данная страница нарушает авторские права?