Для реализации целей и задач обучения истории по данной программе используется УМК по истории издательства «Просвещение» 2014 года.

· 5 класс: учебник Вигасина «Просвещение» «Всеобщая история. История Древнего мира»; рабочая тетрадь, методические рекомендации, тетрадь контрольных работ.

· 6 класс: учебник Агибаловой Е.В., Донского Г.М.«Всеобщая история. История Средних веков» (+рабочая тетрадь); учебник Данилова А.А., Косулиной Л.Г. «История России с древнейших времен до начала XVI века» (+рабочая тетрадь), методические рекомендации (к двум учебникам), тетрадь контрольных работ (к двум учебникам), электронный диск «Российская и всеобщая история. 6 кл.».

· 7 класс: учебник Юдовской А.Я., Баранова П.А., Ванюшкиной Л.М. «Всеобщая история. История Нового времени. XV-XVIII века» (+рабочая тетрадь); учебник Данилова А.А., Косулиной Л.Г. «История России. XVI-XVIII века» (+рабочая тетрадь), методические рекомендации (к двум учебникам), тетрадь контрольных работ (к двум учебникам).

· 8 класс: учебник Юдовской А.Я., Баранова П.А., Ванюшкиной Л.М. «Всеобщая история. История Нового времени. XIX – начало XX века» (+рабочая тетрадь); учебник Данилова А.А., Косулиной Л.Г. «История России. XIX – начало XX века» (+рабочая тетрадь), методические рекомендации (к двум учебникам), тетрадь контрольных работ (к двум учебникам).

· 9 класс: учебник Сороко – Цюпы О.С. «Всеобщая история. История Новейшего времени. XX – начало XXI века» (+рабочая тетрадь); учебник Данилова А.А. «История России. XX – начало XXI века» (+рабочая тетрадь), методические рекомендации (к двум учебникам), тетрадь контрольных работ (к двум учебникам).

В комплект учебных материалов по истории входят:

1. учебники;

2. хрестоматии, сборники документов;

3. исторические атласы;

4. настенные карты, таблицы, иллюстрации, картографические и изобразительные электронные материалы;

5. рабочие тетради, контурные карты;

6. сборники заданий, электронные обучающие программы;

7. справочные издания, энциклопедии (в книжной и электронной форме); книги для чтения.

Названные материалы могут быть представлены как в виде традиционных изданий, так и на электронных носителях.

Комплект методических материалов и пособий для учителя включает:

1. Программно-нормативные документы; тематическое планирование;

2. Предметные и курсовые методические пособия;

3. Методические рекомендации по изучению отдельных вопросов, организации учебной работы.

Электронные образовательные ресурсы:

1. https://www.fcior.edu.ru/ и https://school-collection.edu.ru.
2. https://festival.1september.ru/articles/100321/
3. https://fcior.edu.ru/

К техническим средствам обучения, которые могут эффективно использоваться на уроках истории, относятся компьютер, DVD-плеер, телевизор, интерактивная доска и др.

Примеры работы при использовании компьютера:

- поиск дополнительной информации в Интернете для ответа на продуктивные вопросы;

– создание текста доклада;

- фотографирование макро- и микроскопических объектов (например, памятников истории и культуры);

– статистическая обработка данных исторических исследований (количественный анализ событий, отдельных фактов и т.п.);

– создание мультимедийных презентаций (текстов с рисунками, фотографиями и т.д.), в том числе для представления результатов исследовательской и проектной деятельности.

При использовании компьютера учащиеся применяют полученные на уроках информатики инструментальные знания (например, умения работать с текстовыми, графическими редакторами и т.д.), тем самым у них формируется готовность и привычка к практическому применению новых информационных технологий.

Технические средства на уроках истории широко привлекаются также при подготовке проектов (компьютер).