Мисс Филлипс, вы учитывали только свою точку зрения!

Как этот мир в глазах ребенка выглядит боль­шим и путающим, так отличается восприятие каждого человека, будучи ограниченным или преувеличенным в зависимости от того, через чьи глаза и уши проходит информация.

Мне нравится быть рядом с людьми, в своем разуме обладающими империями, потому что, когда я планирую стратегию на будущее и иног­да делюсь с ними некоторой частью своих меч­таний и стремлений, они смотрят на это со своей точки зрения и таким образом расширя­ют границы моего восприятия.

Изучая науку о поведении человека в различ­ных ситуациях и наблюдая за образом действий других людей, я пришел к пониманию, что мисс Филлипс учитывала только свою точку зрения. Мисс Филлипс была школьной учительницей, а во времена моего детства эта профессия счита­лась очень престижной. Я хорошо помню, что, когда в те дни представляли школьного учителя на какой-нибудь встрече любой аудитории, вокруг такого человека витало нечто мистичес­кое, некая аура, и его имя всегда произносилось очень тихо и очень уважительно. Все понимали, что педагог, который учит детей год за годом, имеет власть ставить им экзаменационные оценки, в определенной степени влияющие на будущую должность того или иного ребенка.

Учитывая именно такие перспективы, мисс Филлипс и изрекала свои предсказания, кото­рые я помню до сих пор. Только теперь я ее гораздо лучше понимаю, и мне теперь легче ее простить. Всегда помните, что человек, унижа­ющий вас, делает это, воспринимая вас и вашу ситуацию со своей точки зрения, которая изме­няется в ту или иную сторону в зависимости от его взаимоотношений с другими людьми, опы­та, ран, болей или мечтаний.

Насколько я понимаю, мисс Филлипс никогда не отваживалась выехать за пределы того рай­она, в котором жила, и поэтому не имела своего взгляда на мир. Любое мнение или информа­цию о внешнем мире она получала из вторых рук и поэтому находилась под влиянием других людей. Это значит, что ее собственное восприя­тие не было таким точным, как если бы она получала информацию напрямую, через глаза, уши и эмоции самой мисс Филлипс.

У мисс Филлипс никогда не было своих детей, и она не знала, какие проблемы и конфликты возникают после школьного звонка в конце каждого учебного дня. Также она никогда не наслаждалась глубокой любовью собственного ребенка, способной растопить сердце любой матери.

Мисс Филлипс всегда преподавала только в начальных классах, из чего следует, что она проводила время в основном с маленькими детьми. Поэтому ее разум не выходил за преде­лы ежедневной рутины. Ее положение, размеры, возраст и отношение к детям давали ей власть, которая делала ее скорее пугающей, чем вызы­вающей чувство любви и восхищения.

Это, пожалуй, усугубляло ее проблемы, внутри себя она считала, что права во всем.

Мисс Филлипс, видимо, никогда не была ам­бициозной, иначе она бы искала возможность продвигаться вверх по лестнице успеха в Депар­таменте образования. Но как я узнал позже, этого не произошло.

Может быть, перспективы мисс Филлипс бы­ли ограничены ее собственными ожиданиями, но переводить эти ограничения на детей, вве­ренных ее опеке, являлось нарушением доверия.

Возможно, сейчас вы испытываете жалость к мисс Филлипс и людям, похожим на нее. Что же касается меня, то я не нахожу в себе сочувствия к ней. Если бы мои дети или внуки были униже­ны и ограничены подобным образом, я бы очень разозлился. Случайное, или ненамерен­ное, нанесение психологического ущерба явля­ется очень серьезным проступком и карается по закону. Однако возникает такое ощущение, что наносить ущерб или калечить интеллектуально, будь то случайно или намеренно, простительно!

Конечно, для нас лучше, чтобы мы прощали людей, которые ограничивают, причиняют боль, унижают нас. Прощение снимает с нас это не­нужное бремя печали. Но мы не должны допус­тить того, чтобы стоять рядом и позволять по­добным вещам происходить с нами или кем-то другим, - необходимы незамедлительные дей­ствия. Я обычно вполне владею собой, но когда вижу, как кто-то свысока разговаривает с другим человеком или ставит его в неловкое положе­ние, насмехается или унижает этого человека (или даже меня), мне приходится в таком случае вмешиваться и исправлять ситуацию с опреде­ленной долей энергичности.

Когда вас критикуют, подавляют или унижа­ют, поймите, что эти люди отражают свой взгляд на самого себя и в каком-то смысле по­зволяют вам и другим участникам событий за­глянуть в глубочайшую, изменчивую область их собственных ожиданий.

Понимание того, что мнение или коммента­рии человека, как минимум, являются выраже­нием чьей-то точки зрения, ведет меня к следу­ющей мысли, которой я хочу с вами поделиться.

Я говорю вот о чем. Почему бы вам не расши­рить собственное восприятие? Как это делает­ся? Вот четыре простых шага.

1. Верьте, что любое дело кем-то выполняется. Почему бы вам не стать этим человеком?

2. Читайте биографии выдающихся людей и накапливайте запас информации о том, как одерживать победу в сложных ситуациях.

3. Начните помогать другим и ободрять их. Вы­берите двенадцать человек, с которыми бы вы хотели встречаться, узнать их поближе и которые могли бы расширить границы ва­шего ума и поощрять вашу самооценку.

4. Проводите, как минимум, четыре часа в не­делю, непрерывно и сосредоточенно раз­мышляя о какой-то конкретной сфере вашей жизни. Исследуйте свое подсознание и про­никните в глубины своего ума для того, что­бы извлечь оттуда мысли, идеи и перспекти­вы, которые изменят не только вашу жизнь, но и жизнь других людей.

Люди, критикующие и унижающие вас, всегда ограничены своей точкой зрения, но вы можете создать для себя такие планы, которые будут лишены каких бы то ни было ограничений.