![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Загальний висновок про проведену виховну роботу
В загальному висновку до виховної роботи, яка виконувалася під час проходження педагогічної практики, необхідно висвітлити свої враження про проведення виховної роботи: аналіз плану виховної роботи; розробку та проведення виховних заходів; отриманого власного педагогічного досвіду, отриманого під час відвідування виховних заходів класного керівника та інших студентів-практикантів; загальної характеристики групи та учня, за яким виконувалися педагогічні спостереження; результати профорієнтаційної роботи. ЛІТЕРАТУРА 1. Коваленко О.Е.. Методика професійного навчання: Підручник для вищих навчальних закладів. Харків, Видавництво НУА, 2005. 2. Педагогічна практика. Методичні вказівки і програма педагогічної практики студентів інженерно-педагогічних спеціальностей. За загальною редакцією д-ра тех. наук академіка Артюха С.Ф. – Харків, 1999. – 60 с. 3. Белікова В.В., Чепурко І.П., Брюханова Н.О., Шматков Є.В., Бакатанова В.В., Макаренко О.А. Програма та методичні вказівки до педагогічної практики / За заг. ред. проф., д.пед.н. Коваленко О.Е. – Харків: УІПА, 2003. – 43 с. 4. Соловей М.І., Ніколаєва С.Ю., Спіцин Є.С., Кудіна В.В., Бражник Н.О., Демчук В.С. Організація педагогічної практики в кредитно-модульній системі навчання (освітньо-кваліфікаційний рівень " бакалавр", " спеціаліст"). – К.: Ленвіт, 2006. – 106 с. 5. Азбука уроку: планування, методика, технологія проведення аналізу. –Харків: Вид. Група „Основа”, 2006. – 144 с. 6. Нікуліна А.С., Сілаєва І.Є., Шевчук С.С. Сучасний урок в професійній школі: проектування, організація, аналіз: Методичний посібник. – Донецьк: ДІПО ІПП. – 2007. – 172 с. 7. Полак Л.Б. Навчально-виховний процес у закладах профтехосвіти: управлінський аспект: Навч.-метод. Посібник. – Київ: Вища школа., 1999. – 112 с.
Додатки Додаток А
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
Кафедра педагогіки ТА методики професійного навчання
З В І Т з педагогічної практики
студента-практиканта ____________курсу
факультету _____________________________
групи __________________________________
_______________________________________ (прізвище, ім'я, по батькові)
Місце проходження практики _______________________________ (назва навчального закладу)
Керівник практики від навчального закладу ________________________________ (прізвище, ім’я, по батькові)
Керівник з виховної роботи ________________________________ (прізвище, ім’я, по батькові)
Керівник з навчально-методичної роботи ________________________________ (прізвище, ім’я, по батькові)
Оцінка _______________________ дата здачі __________________
Керівник практики від УІПА _____________________________ (прізвище,, ім’я, по батькові)
Харків _____ р. Додаток Б Характеристика трудових процесів за характером їх відношення
|