Задания аля самостоятельной работы

1. Согласно статье 38 (ч. 3) Конституции, трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных роди­телях.

Согласно статье 157 УК РФ, злостное уклонение совершенно­летних трудоспособных детей от уплаты (по решению суда) средств на содержание нетрудоспособных родителей наказыва­ется обязательными работами на срок от ста двадцати до ста восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок до одного года, либо арестом на срок до трех месяцев.

Ответьте на следующие вопросы:

■ Когда, при каких обстоятельствах действует данная норма?

■ На кого она распространяет свое действие?

■ Что необходимо делать, как поступать, если наступили об­стоятельства, предусмотренные в этой норме?

■ Что будет, если тот, кто обязан выполнить это предписание, не будет его выполнять?

2. Определите гипотезу, диспозицию и санкцию в приведенных
ниже правовых нормах:

а) Каждый обязан платить законно установленные налоги и
сборы (ст. 57 Конституции).

б) Уклонение гражданина от уплаты налога путем непредстав­-
ления декларации о доходах в случаях, когда подача деклара-­
ции является обязательной, либо путем включения в декла­
рацию заведомо искаженных данных о доходах или расходах,
совершенное в крупном размере, наказывается штрафом в
размере от двухсот до пятисот минимальных размеров опла­
ты труда или в размере заработной платы или иного дохода
осужденного за период от двух до пяти месяцев, либо обяза­
тельными работами на срок от ста восьмидесяти до двухсот
сорока часов, либо лишением свободы на срок до одного
года (ст. 198 УК РФ).

в) Плательщиками налогов являются юридические лица, дру­
гие категории плательщиков и физические лица, на которых
в соответствии с законодательными актами возложена обя­
занность уплачивать налоги (ст. 3 Закона «Об основах нало­
говой системы в Российской Федерации»).

3. Ознакомившись со статьей 35 Конституции РФ, частью 1 статьи
158 и статьей 20 Уголовного кодекса РФ, самостоятельно составьте
правовую норму, которая будет содержать все необходимые эле­
менты, т. е. гипотезу, диспозицию и санкцию.

' Самостоятельно проанализируйте схему и прокомментируйте | признаки нормы права.

4.Как найти нужный закон?

Основные понятия: реквизит, действующая редакция, опублико­вание закона

«Ого, кого я вижу! — радостно закричала Марина. — Пришел, вот здорово!»

На лавочке рядом с подъездом сидел Максим, друг детства Ма­рины. Он вернулся из армии возмужавшим, окрепшим, повзрослев­шим.

«Ну, как ты? Когда демобилизовался? Что у тебя дома, как мама? Что собираешься дальше делать?» — посыпались вопросы Марины.

«Как была тараторкой, так и осталась, — засмеялся Максим. — У меня все нормально, и с мамой порядок. А вот что дальше делать, сижу и думаю. Друзья предлагают в милицию идти. А что я о работе милиции знаю? Так, ничего конкретного, только то, что по телеви­зору видел и в детективах читал».

«Ну и что за проблема? — удивилась Марина. — Для начала возьми Закон " О милиции" и почитай».

«Да что он у меня, на книжной полке стоит? — удивился Мак­сим. — Возьми и почитай!» — передразнил он Марину.

«Сразу видно, что у вас не преподавали " Основ правовых зна­ний", поэтому ты и темный такой, — засмеялась Марина. — Пойдем ко мне, я тебе дам этот Закон, а заодно расскажу, где можно найти другие законы».

«Вот дела, а у тебя-то он откуда?» — удивился Максим.

«А я, между прочим, с восьмого класса свою юридическую биб­лиотеку собираю», — похвасталась Марина.

Мы уже знаем, что в нашей стране действует великое множе­ство нормативно-правовых актов, которые принимают различные органы государства. Это законы, указы, постановления и т. д. В этих документах можно найти ответы на все вопросы, возникаю­щие в области отношений, урегулированных правом.

Как же нам сориентироваться во всем этом многообразии? Как разыскать нужный закон?

Прежде всего нужно знать, что каждый закон (указ, постановле­ние и т. д.) имеет определенные реквизиты: название, номер, дату.