Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Научно-исследовательской практики
|
|
Магистрант Симоненко Ольга Александровна
| № п/п | Формулировка задания | Срок выполнения |
| I. | Цели: 1. Ознакомление с методами научно-исследовательской работы музеев на примере Интерактивного музея «Знаниум»; 2. Выявление и определение основных методов, форм и направлений музейной педагогики, используемых музеями Крыма. | 09.11.15-04.01.16; 30.03-31.05.2016 |
| II. | Содержание практики: 1.Изучить: - ознакомиться с экспозицией интерактивного музея «Знаниум» - ознакомиться с основами современного научного подхода экспозиционно-выставочной работы; -детально изучить основные направления, формы и методы музейной педагогики; - определить степень изученности выбранной темы и проблемы; - проследить современные тенденции в развитии музейной педагогики Крыма. 2.Практически выполнить: - разработать материал для проведения экскурсий в музее «Знаниум»; - провести экскурсию в музее «Знаниум»; - выявить и ввести в научный оборот архивные материалы за (2010-2014 гг.), связанные с темой исследования, провести их классификацию и анализ; - проследить условия формирования музейной педагогики как науки в России и за рубежом; - выделить особенности музейной педагогики, основные направления, формы и методы по работе с аудиторией; - выделить наиболее популярные формы и методы музейно-педагогической деятельности в Крыму; - определить особенности интерактивной экскурсии на примере крымских музеев; - выявить основные формы взаимодействия музея и школы в целом, а также программы и пути взаимодействия музея и школы в Крымских музеях; 3.Приобрести навыки: - экскурсоводческой деятельности; - способности обобщать, систематизировать материал и составлять экскурсионный рассказ; - самостоятельной научно-исследовательской деятельности; -способности анализу, оценке и к обработке результатов по архивным материалам; - подготовки и представления магистерской диссертации и развернутого выступления по тематике, связанной с направлением научного исследования; | 09.11.15-04.01.16; 30.03-31.05.2016 |
| III. | Апробация(публикации): Основные положения и выводы дипломной работы были презентованы на 2 республиканских научных и научно-практических конференциях, среди которых: - IV межвузовская студенческая научно-практическая конференция «Крымский мир: Культурное наследие» (Симферополь, 2015); VII научно-практической конференции «Симферополь на перекрестках истории», | 22.04.2015; 08.06.2015. |
Научный руководитель«»20 1_ г.
подпись
Магистрант«»20 1_ г.
подпись
записи о работах, выполненных на практике (от руки в тетради)
| Дата | Краткое содержание выполненных работ | Отметка руководителя о выполненной работе | |
| 09.11.15 | Установочная конференция. Характеристика и анализ документации по практике | ||
| 10.11.15 | Посещение интерактивного музея «Знаниум». Изучение экспозиции: общее ознакомление с музеем. | ||
| 11.11.15 | Продолжение ознакомления и начало изучения экспозиции: «Зал физики». Прослушивание экскурсии и анализ текста. | ||
| 12.11.15 | Работа на кафедре в КУКИиТ. Консультация с руководителем практики по поводу планирования практики (посещение выставок, мероприятий, музеев). | ||
| 13.11.15 | Посещение интерактивного музея «Знаниум». Продолжение изучение экспозиции (музыкальная комната). Анализ текста. | ||
| 14.11.15 | Работа в читальном зале библиотеки им. И.Я.Франко с литературой по музеямА.С.Грина. | ||
| 16.11.15 | Посещение библиотеки им. И.Я.Франко. Работа с источниками: Образовательная деятельность худ.музея.(Труды Российского научно-практического центра по проблемам музейной педагогики) Вып.VI-СПб., 2000 – Л.Н.Шляхтина и Е.Н.Мастеница. | ||
| 17.11.15 | День здоровья в КУКИиТ. | ||
| 18.11.15 | Посещение интерактивного музея «Знаниум». Изучение экспозиции (анатомический уголок). Анализ текста. | ||
| 19.11.15 | Работа в библиотеке им. И.Я.Франко с литературой: «Музейная Экспозиция.» | ||
| 20.11.15 | Работа на кафедре КУКИиТ. Консультация с руководителем практики по поводу документации. Консультация с научным руководителем, составление плана магистерской диссертации. План: 1.теория. Основные направления и формы музейной педагогики. 1.1 История музейной педагогики; 1.2.Направления и формы. 2. Использование методик по музейной педагогике в Крымских музеях 2.1. Классификация музеев по статусу, профилю. 2.2. Аанализ работы по музейной педагогике 3. Итоги, выводы 4.Введение и заключение. 5. Список источников и литературы. 6. Приложение | ||
| 21.11.15 | Посещение интерактивного музея «Знаниум». Изучение экспозиции (зал физики №5). Основные законы, маятники. | ||
| 24.11.15 | Посещение интерактивного музея «Знаниум». Работа на базе музея. Изучение использованных интерактивных методов при проведении экскурсии. | ||
| 25.11.15 | Присутствие на открытии выставки в ЦМТ «Ленинградская блокада в военной фотохронике и детских рисунках». Изучение выставки, анализ текстов, оформления, методов презентации. | ||
| 26.11.15 | Работа с материалами в библиотеке Таврика по дипломной работе: | ||
| 27.11.15 | Посещение интерактивного музея «Знаниум». Изучение и анализ музея со стороны музейной педагогики, а так же изучение работы музея с людьми с ограниченными возможностями: слабослышащие и с плохим зрением. | ||
| 28.11.15 | Работа на кафедре в КУКИиТ. Консультация с руководителем практики: ознакомление с архивом кафедры, изучение работ студентов-выпускников КУКИиТа. | ||
| 30.11.15 | Посещение интерактивного музея «Знаниум». Изучение экспозиции зала «Тесла», анализ текста. | ||
| 01.12.15 | Посещение интерактивного музея «Знаниум». Проведение обзорной экскурсии, анализ, обсуждение проведенной экскурсии. | ||
| 02.12.15 | Работа на кафедре в КУКИиТ. Консультация с научным руководителем по магистерской диссертации: внесение коррективов. | ||
| 03.12.15 | Посещение интерактивного музея «Знаниум», зала «Террариум». Наблюдение за проведением экскурсии. Анализ, выявление ошибок и пожеланий, обсуждение экскурсий. | ||
| 04.12.15 | Работа с материалами конкурса в ЦМТ. Материалы по музейному менеджменту и музейным событиям года. | ||
| 05.12.15 | Работа в библиотеке им. И.Я.Франко с книгой Каулен М.Е. Музейное дело России М., 2003 | ||
| 07.12.15 | Посещение интерактивного музея «Знаниум», прослушивание экскурсии Брежнева А.А., анализ, обсуждение. | ||
| 08.12.15 | Работа в библиотеке «Таврика» с архивными материалами конкурса в номинации «Музейная педагогика». | ||
| 09.12.15 | Посещение интерактивного музея «Знаниум», прослушивание обзорной экскурсии Парфеновой Ю.В., анализ, обсуждение. | ||
| 10-12.12.15 | Работа в ЦМТ с документами по музейной педагогике. Работа в библиотеке «Таврика». Изучение деятельности музея А.С.Грина в Феодосии: «Игра – путешествие «К берегам Гринландии». | ||
| 14.12.15 | День открытых дверей в Крымском этнографическом музее, в честь 23-летия музея. Открытие фотовыставки: «Собираем, храним, изучаем…». Презентация русской коллекции женской одежды конца XIX- нач.XXвв. | ||
| 15.12.15 | Работа в интерактивном музее «Знаниум». Посещение мастер-класса «Новогодняя игрушка декупаж». Химическое шоу. | ||
| 16.12.15 | Работа в интерактивном музее «Знаниум». Посещение обзорной экскурсии для детей школьного возраста Афониной Маргариты. Анализ, обсуждение. | ||
| 17.12.15 | Работа на кафедре и в библиотеке и. И.Я.Франко с книгой Путеводитель по музею Грина. | ||
| 18.12.15 | Посещение Крымского Этнографического музея. Выставка-конкурс «От Святителя Николая и Крещению Господню!». Работа с документацией на кафедре. | ||
| 19.12.15 | Работа с интернет ресурсами по научно-исследовательской работе. | ||
| 21.12.15 | Посещение интерактивного музея «Знаниум». Прослушивание обзорной экскурсии СимоненкоОльги. Анализ, обсуждение. | ||
| 22-23.12.15 | Работа на кафедре КУКИиТ. Консультация с руководителем практики по оформлению документов. Самостоятельная работа дома с интернет ресурсами и источниками. | ||
| 24.12.15 | Работа в библиотеке «Таврика»с книгами Бонами З.А. Литературный музей и общество/Музееведение. Музеи мира. М., 1991; Литературные музеи СССР. Справочник. М., 1981; | ||
| 25-26.12.15 | Присутствие в музее «Знаниум», помощь в разработке утренников для детей. Работа с документами. | ||
| 29.12.15 | Посещение концерта «П.И.Чайковский и современность» в Художественном музее. 2015г.- по решению ЮНЕСКО год П.И.Чайковского. | ||
| 30.12.15 | Подготовка документов по практике. | ||
| 04.01.16 | Окончание практики. Встреча с руководителем практики. | ||
| 30.03.16 | Вводное занятие по практике, ознакомление со спецификой научно-исследовательской деятельности | ||
| 31.03.-07.04.16 | Встреча с научным руководителем. Уточнение плана, внесение коррективов по содержанию магистерской диссертации. Проверка 1 раздела. | ||
| 08.04.-16.04.16 | Консультации с научным руководителем. Сбор, изучение, анализ материалов и научной литературы по теме исследования. Составление списка литературы по требованиям к оформлению. | ||
| 18.04-30.04.16 | Разработка содержания 2 раздела, работа по её наполнению. Сбор и обработка фактического материала и статистических данных, проработка приложения. Обсуждение с научным руководителем дипломной работы. | ||
| 01.05.-15.05.16 | Работа над 3 разделом магистерской диссертации. Поиск материала для написания 3й главы. Встреча с научным руководителем. Внесение коррективов в 3 раздел магистерской диссертации. | ||
| 16.05-25.05.16 | Встреча с научным руководителем. Разработка заключения и согласование введения. Разработка методологических и теоретических основ исследования (актуальность, научная и практическая значимость, принципы и методы работы). Определение объекта и предмета, целей и задач исследования. | ||
| 25.05-31.05.16 | Оформление дипломной работы, подготовка к предзащите. Написание пояснительной записки, для выступления. Встреча с руководителем практики, подготовка документов по практике. | ||