Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
UML діаграма діяльності варіантів використання
Задача сайту для медичної лабораторії містить у собі рішення покращення діяльності лабораторії. За допомогою діаграм діяльності варіантів використання можна детально ознайомитись з процесом роботи та діями що проходять всередині цих процесів. Загальна діаграма діяльності предметної області наведена у додатку А. Діаграма діяльності варіанту використання «Авторизація на сайті» наведена на рисунку 3.3, містить події при виконанні яких буде проведена авторизація користувача.
Рис. 3.3. Діаграма діяльності варіанту використання «Авторизація на сайті»
Діаграма діяльності варіанту використання «Реєстрація на сайті» наведена на рисунку 3.4, містить перелік дій, необхідних для здійснення перегляду детальної інформації про лабораторію.
Рис. 3.4. Діаграма діяльності варіанту використання «Реєстрація на сайті»
Діаграма діяльності варіанту використання «Відправка форми зоротнього зв'язку»» наведена на рисунку 3.5, містить перелік дій, необхідних для здійснення перегляду детальної інформації про лабораторію.
Рис. 3.5. Діаграма діяльності варіанту використання сторінка «Відправка форми зоротнього зв'язку»
Діаграма діяльності варіанту використання «Створення опитування» наведена на рисунку 3.6, містить події при виконанні яких клієнт зможе отримати результати он-лайн.
Рис. 3.6. Діаграма діяльності варіанту використання сторінка «Створення опитування»
Інтерфейс користувача наведений у додатку Д.
3.3.2. UML діаграми класів Діаграма класів відображає структуру та місткість проекту створеного за Web-технологією [31]. Так як даний пограмний продук розроблявся декількома студентами і в цю дипломну роботу робзробка та впровадження класів не входило – про класи та їх впровадження можно почитати в роботі яка вказала в розділі 3.2
|