Стаття 12. Позашкільний навчальний заклад. Позашкільні навчальні заклади можуть бути комплексними та профільними

Позашкільні навчальні заклади можуть бути комплексними та профільними. Комплексні позашкільні навчальні заклади організовують роботу з вихованцями, учнями і слухачами за різними напрямами позашкільної освіти (туристсько-краєзнавчим, фізкультурно-спортивним або спортивним, військово-патріотичним, оздоровчим та ін.). До комплексних позашкільних навчальних закладів належать палаци, будинки дітей та юнацтва, центри дитячої та юнацької творчості.

До профільних позашкільних навчальних закладів належать центри, клуби туристсько-краєзнавчої, науково-технічної, еколого-натуралістичної, спортивно-оздоровчої, художньо-естетичної творчості, військово-патріотичного спрямування, станції юних туристів, натуралістів, техніків, школи мистецтв, початкові спеціалізовані мистецькі навчальні заклади, дитячо-юнацької спортивні школи, оздоровчі заклади, туристські бази.

Стаття 15. Основні напрями позашкільної освіти

Позашкільна освіта у позашкільних навчальних закладах може здійснюватися за такими напрямами:

· туристсько-краєзнавчий, який спрямовується на залучення вихованців, учнів і слухачів до активної діяльності з вивчення історії рідного краю та довкілля, світової цивілізації, географічних, етнографічних, історичних об'єктів і явищ соціального життя, оволодіння практичними уміннями та навичками з туризму та краєзнавства;

· фізкультурно-спортивний або спортивний, який забезпечує розвиток фізичних здібностей вихованців, учнів і слухачів, необхідні умови для повноцінного оздоровлення, загартування,

· змістовного відпочинку і дозвілля, занять фізичною культурою і спортом, підготовку спортивного резерву дня збірних команд України, набуття навичок здорового способу життя;

· оздоровчий, який забезпечує необхідні умови для змістовного відпочинку та передбачає оволодіння вихованцями, учнями і слухачами знаннями про здоровий спосіб життя, організацію їх оздоровлення, набуття і закріплення навичок, зміцнення особистого здоров’я і формування гігієнічної культури особистості та ін.

Стаття 16. Планування діяльності позашкільного навчального закладу Позашкільний навчальний заклад працює за річним планом роботи, погодженим з відповідним органом виконавчої влади, реалізує основні напрями своєї діяльності з урахуванням особливостей соціально-економічного розвитку регіону, інтересів вихованців, учнів і слухачів, потреб сім’ї, запитів інших навчальних закладів, молодіжних і дитячих громадських організацій.

Стаття 17. Тривалість занять та режим роботи Тривалість занять у позашкільному навчальному закладі визначається навчальними планами і програмами з урахуванням психофізіологічного розвитку та допустимого навантаження для різних вікових категорій і становить для вихованців, учнів і слухачів:

віком від 5 до 6 років – 30 хв., від 6 до 7 років – 35 хв., інших – 45 хв. Режим щоденної роботи встановлюється позашкільним навчальним закладом на основі рекомендацій центральних та місцевих органів виконавчої влади, у сфері управління яких він перебуває. У канікулярні, святкові та неробочі дні позашкільний навчальний заклад працює за окремим планом.

Перелік типів позашкільних навчальних закладів

Затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 6.05 2001р. №433

1. Дитячо-юнацькі спортивні школи: комплексні дитячо-юнацькі спортивні школи, дитячо-юнацькі спортивні школи з видів спорту, дитячо-юнацькі спортивні школи для інвалідів, спеціалізовані дитячо-юнацькі школи олімпійського резерву, спеціалізовані дитячо-юнацькі спортивні школи для інвалідів параолімпійського резерву, школи вищої спортивної майстерності,

2. Клуби: військово-патріотичного виховання, дитячо-юнацькі (краєзнавців, туристів, етнографів, фольклористів, фізичної підготовки та інших напрямів).

3. Оздоровчі заклади для дітей та молоді: дитячо-юнацькі табори (містечка, комплекси): оздоровчі, заміські, профільні, праці та відпочинку, санаторного типу, з денним перебуванням та туристські бази.

4. Центр, будинок, клуб, бюро туризму, краєзнавства, спорту та екскурсій учнівської молоді, туристсько-краєзнавчої творчості учнівської молоді, станції юних туристів та ін.

Положення про позашкільний навчальний заклад. Затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 6.05 2001р. №433

Позашкільний навчальний заклад може входити до складу навчально-виховних комплексів, навчально-виховних об'єднань з дошкільними, загальноосвітніми та іншими навчальними закладами. Він проводить навчально-виховну, інформаційно-методичну, організаційно-масову, навчально-тренувальну та спортивну роботу.

Позашкільний навчальний заклад працює за річним планом роботи, погодженим із засновником (власником). Навчально-виховний процес у ньому здійснюється за типовими навчальними планами і програмами, що затверджуються центральними органами виконавчої влади, а також за навчальними планами і програмами, затвердженими відповідними місцевими органами виконавчої влади. Навчальні програми можуть бути однопрофільними, комплексними і такими, що передбачають індивідуальне навчання учнів та навчання у групах або об'єднаннях. Залежно від специфіки діяльності позашкільного навчального закладу навчання проводиться від одного місяця до кількох років.

Середня наповнюваність гуртків, груп, секцій, відділень, відділів, студій та інших творчих об'єднань (далі – гуртків, груп та інших творчих об’єднань) у позашкільному навчальному закладі становить, як правило, 10-15 вихованців, учнів і слухачів.

Наповнюваність окремих гуртків, груп та інших творчих об'єднань установлюється директором позашкільного навчального закладу залежно від профілю, навчальних планів, програм та можливостей організації навчально-виховного, тренувального процесу, рівня майстерності вихованців, учнів і слухачів і становить не більш як 25 вихованців, учнів і слухачів.

Для зарахування учнів до спортивних, спортивно-технічних, туристських, потрібна довідка медичного закладу про відсутність у них протипоказань для занять у зазначених навчальних закладах.

До позашкільного навчального закладу зараховуються вихованці, учні і слухачі віком від 5 до 18 років. Положеннями про окремі типи позашкільних навчальних закладів або статутом позашкільного навчального закладу може передбачатися також інший вік.

Навчальний рік у позашкільному навчальному закладі починається 1 вересня Комплектування гуртків, груп та інших творчих об'єднань здійснюється у період з 1 до і 5 вересня, який вважається робочим часом керівника гуртка, групи або іншого творчого об’єднання позашкільного навчального закладу.

У канікулярні, вихідні та святкові дні позашкільний навчальний заклад може працювати за окремим планом, затвердженим керівником цього закладу.

Тривалість одного заняття (уроку) в позашкільному навчальному закладі визначається навчальними планами і програмами з урахуванням психофізіологічного розвитку та допустимого навантаження для різних вікових категорій і становить для вихованців, учнів і слухачів: віком від 5 до 6 років – 30 хв., від 6 до 7 років – 35 хв., старшого віку – 45 хв. Перерви між заняттями (уроками) є робочим часом керівника гуртка, групи. Гуртки, групи та інші творчі об’єднання позашкільного навчального закладу класифікуються за трьома рівнями: початковий рівень, основний рівень, вищий рівень.

Положення про будинки творчості учнівської молоді, станцію юних туристів. Затверджено наказом Міністерства освіти і науки України 19.12.2002 №730. Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 8 січня 2003 р. за № 10/7331

Центр, будинок, клуб, бюро туризму, краєзнавства, спорту та екскурсій учнівської молоді, туристсько-краєзнавчої творчості учнівської молоді, станція юних туристів (далі – центр туризму учнівської молоді) – профільний позашкільний навчальний заклад, основним напрямом діяльності якого є туристсько-краєзнавчий, що передбачає залучення вихованців (учнів, слухачів) до активної діяльності з вивчення історії рідного краю та довкілля, географічних, етнографічних, історичних об’єктів і явищ соціального життя, оволодіння практичними уміннями та навичками зі спортивного призму та краєзнавства, організацію змістовного дозвілля.

Центр туризму учнівської молоді здійснює навчання і виховання вихованців (учнів, слухачів) у позаурочний та позанавчальний час.

Головними завданнями центру туризму учнівської молоді є:

· реалізація державної політики в галузі освіти засобами туризму, краєзнавства, спорту й екскурсій;

· надання методичної допомоги навчальним закладам з питань упровадження форм і методів туристсько-краєзнавчої роботи з учнівською молоддю в практику навчально-виховної діяльності;

· створення умов для гармонійного розвитку особистості, задоволення потреб дітей та підлітків у позашкільній освіті, організації їх оздоровлення, дозвілля і відпочинку;

· виявлення, розвиток і підтримка юних талантів і обдаровань, стимулювання творчого самовдосконалення дітей та юнацтва, розвиток краєзнавчо-дослідницької діяльності учнів;

· формування у дітей та юнацтва національної самосвідомості, активної громадянської позиції, прагнення до здорового способу життя;

· задоволення потреб учнівської молоді у професійному самовизначенні відповідно до їх інтересів і здібностей;

· просвітницька діяльність.

Організація позашкільної освіти в центрі туризму учнівської молоді

Центр туризму учнівської молоді працює за річним планом роботи, затвердженим директором і погодженим із засновником (власником).

Структурними підрозділами закладу можуть бути відділи, кабінети, лабораторії, постійно діючі та тимчасові оздоровчі та профільні туристські табори, туристська база, бібліотека, творчі майстерні, пункти прокату туристського спорядження та інші підрозділи.

Центр туризму здійснює навчально-виховну, організаційно-масову та інформаційно-методичну роботу, спрямовану на подальший розвиток туристсько-краєзнавчої, екскурсійної та оздоровчої роботи з учнівською молоддю.

Він організовує і проводить навчально-виховну роботу з вихованцям и (учнями, слухачами) протягом навчального року в одновікових та різновікових групах за інтересами.

У центрі туризму можуть діяти гуртки, групи та інші творчі об'єднання за видами туризму та спорту (пішохідний, лижний, водний, велосипедний, гірський, спелеологічний, спортивне орієнтування, туристське багатоборство тощо) і напрямами краєзнавства (історичне, географічне, літературне, археологічне, геологічне, екологічне, фольклор та етнографія тощо).

У ньому можуть організовуватись гуртки, групи та інші творчі об’єднання з підготовки юних екскурсоводів, юних суддів змагань, юних топографів, юних геодезистів, юних гідрологів тощо.

До центру туризму зараховуються вихованці (учні, слухачі) віком від 5 до 21 року. Статутом може визначатись і інший вік. Заклад уживає заходів до залучення вихованців (учнів, слухачів), які потребують соціальної допомоги та соціальної реабілітації.

Для зарахування вихованців (учнів, слухачів) до туристсько-краєзнавчих об'єднань потрібна довідка медичного закладу про відсутність у них протипоказань для занять у центрі туризму учнівської молоді.

Середня наповнюваність гуртків, груп та інших творчих об'єднань центру туризму становить 10-15 вихованців (учнів, слухачів).

Навчальний рік у центрі туризму від форм власності починається 1 вересня. Тривалість навчального року встановлюється МОН або іншим центральним органом виконавчої влади, до сфери управління якого належить заклад, за погодженням з МОН.

Комплектування гуртків, груп та інших творчих об’єднань здійснюється у період з 1 до 15 вересня, який вважається робочим часом керівника гуртка, групи або іншого творчого об’єднання закладу.

Зміст і річна кількість годин роботи відповідного гуртка, групи та іншого творчого об'єднання визначаються навчальними планами і програмами. Керівник гуртка, групи та іншого творчого об’єднання самостійно обирає обґрунтовані форми, засоби і методи роботи з урахуванням рівня загальноосвітньої, фізичної і спеціальної туристської підготовки учнів, їх туристсько-краєзнавчого досвіду.

Тривалість одного заняття визначається навчальними планами і програмами з урахуванням психофізіологічного розвитку, допустимого навантаження для різних вікових категорій і становить для учнів від 5 до 6 років – 30 хвилин, від 6 до 7 років – 35 хвилин, старшого віку – 45 хвилин.

Короткі перерви між заняттями є робочим часом керівника гуртка, групи або іншого творчого об’єднання і визначаються режимом щоденної роботи закладу.

Центр туризму може організовувати роботу своїх творчих об'єднань у приміщеннях загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних, вищих навчальних закладів, навчально-виробничих комбінатів, підприємств, організацій, наукових установ, за місцем проживання дітей та юнацтва, на базі спортивних будівель і стадіонів відповідно до укладених угод із зазначеними закладами та установами і має право надавати платні освітні послуги понад обсяги, визначені навчальними планами і програмами.

З метою виявлення рівня вмінь, знань і навичок вихованців (учнів, слухачів) центр туризму організовує і проводить організаційно-масову роботу з використанням різних організаційних форм роботи: туристські і краєзнавчі змагання, зльоти, олімпіади, конкурси, огляди, конференції, виставки, експедиції, навчально-тренувальні та оздоровчі табірні збори, походи, екскурсії, змагання з орієнтування та інші форми роботи, передбачені статутом закладу.

3. Положення про рух учнівської молоді України за збереження і примноження традицій, звичаїв, обрядів народу “Моя земля – земля моїх батьків”. Додаток до листа Міністерства освіти України від 11.01.1991 р. № 1/9-24

Основна мета руху учнівської молоді сконцентрована у його назві і полягає у вихованні учнівської молоді на традиціях, звичаях, фольклорних джерелах свого народу, рідного краю, національної культури як українського, так і інших народів, що проживають на Україні.

Головне завдання руху – залучення кожного учнівського колективу загальноосвітніх шкіл, професійно-технічних училищ, кожного творчого колективу позашкільних установ до виконання його програм, а також створення сприятливих умов для творчого розвитку особистості, реалізації її здібностей, збагачення світогляду, формування самосвідомості.

Програма руху передбачає забезпечення комплексу дій, спрямованих на глибоке вивчення рідної мови, історії свого краю, пам'яток культури та природи, коріння свого роду як складової свого народу, а також пісенно-поетичної спадщини, традицій, звичаїв, обрядів, вірувань, ворожінь, заклинань, інструментарію свого краю та регіонального національного одягу.

Орієнтовними напрямками діяльності руху можуть бути: “Мій край – моя історія жива”, “Рідна мова – пісня солов’їна”, “Ой роде наш красний...”, “Струни серця”, “Кришталеві джерела” тощо.

Положення про ІІ етап Всеукраїнської туристсько-краєзнавчої експедиції “Краса і біль України” Додаток до листа Міністерства освіти України від 20.05.1993р. №9/1-62-7

Туристсько-краєзнавча експедиція учнівської молоді “Краса і біль України” заснована і проводиться Українським державним центром туризму і краєзнавства учнівської молоді Міністерства освіти України.

Основною метою експедиції є виховання в учнівської молоді засобами туризму і краєзнавства дбайливого ставлення до природи рідного краю та духовних надбань всіх націй української держави, розширення і поглиблення знань учасників експедиції з історії, народознавства, літератури, природничих дисциплін.

Головні завдання експедиції передбачають:

· широке залучення учнівської молоді до туристсько-краєзнавчої, пошукової та дослідницької роботи;

· виявлення та вивчення кращого досвіду цій діяльності, його пропаганди, та розповсюдження;

· допомогу педагогам в набутті додаткових знань про свій рідний край для використання їх на уроках і в позакласній роботі з метою виховання дітей, підвищення загального рівня. В експедиції запрошуються школярі, учні професійно-технічних училищ, гуртківці позашкільних закладів, неформальні об'єднання дітей та підлітків, клуби за місцем проживання, всі тим кому цікава і дорога рідна земля, майбутнє українського народу.