A2.Укажите, в каком значении употребляется слово ЛЁГКИМИ в предложении 17

1) незначительный по весу 2) простой, доступный пониманию

3) ловкий, быстрый 4) беззаботный, беспечный

A3.Укажите предложение, в котором используется метафора:

1) Внезапный порывистый ливень, без грому и без молний, только что промчался над нашей широкой равниной.

2) Сад перед домом горел и дымился, весь залитый пожаром зари и потопом дождя.

3) Я бережно поднял упавший в грязь цветок и, вернувшись в гостиную, положил его на стол, перед ее креслом.

4) Ее лицо и побледнело и ожило; быстро, с веселым смущеньем бегали по сторонам опущенные, как уменьшенные глаза.

A4.Укажите верное суждение.

1) В слове СОЛНЦЕ (предложение 3) количество букв равно количеству звуков.

2) В слове ПОЖАРОМ (предложение 5) все звуки твёрдые.

3) В слове ГРЯЗЬ (предложение 16) на конце звук [з’].

4) В слове ШИРОКОЙ (предложение 4) буква И обозначает мягкость звука [ш].

A5.Укажите слово, в котором правописание чередующейся гласной в корне не зависит от ударения:

1) блестевшие (предложение 26) 2) наклонился (предложение 13)

3) зари (предложение 5) 4) горел (предложение 5)

A6.В каком слове правописание приставки не зависит от звонкости/ глухости последующего согласного?

1) отдавалась (предложение 26) 2) распустившаяся (предложение 14)

3) воскликнула (предложение 26) 4) взглянула (предложение 19)

A7.В каком слове правописание безударной гласной в суффиксе не зависит от конечного гласного основы неопределённой формы исходного глагола?

1) бросила (предложение 25) 2) видел (предложение 15)

3) уменьшенные (предложение 18) 4) запачканные (предложение 19)

Часть " B"

B1.Замените разговорное слово ВЫКАЗАТЬ из предложения 23 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

B2.Замените словосочетание С ЗАДУМЧИВОСТЬЮ ГЛЯДЕЛА (предложение 6), построенное на основе УПРАВЛЕНИЯ, синонимичным словосочетанием со связью ПРИМЫКАНИЕ. Напишите получившееся словосочетание.

B3.Выпишите грамматическую основу предложения 12.

B4.Среди предложений 11-16 найдите предложения с однородными членами. Напишите номер этого предложения.

B5.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленном обстоятельстве:

Она увидала розу, (1) схватила ее, (2) взглянула на ее измятые, (3) запачканные лепестки, (4) взглянула на меня, (5) и глаза ее, (6) внезапно остановившись, (7) засияли слезами.

B6.Укажите количество грамматических основ в предложении 7.

B7.В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложносочинённого предложения.