Тема № 1. Предмет, система и источники дисциплины. Правоохранительная деятельность

Устный опрос

1. Понятие правоохранительной деятельности, ее основные признаки.

2. Основные направления правоохранительной деятельности.

3. Понятие и общая характеристика правоохранительных органов.

4. Предмет и система курса «Правоохранительные органы».

5. Соотношение данной дисциплины с другими юридическими дисциплинами.

6. Общая характеристика законодательства о правоохранительных органах.

7. Классификация нормативных актов по содержанию и юридическому значению.

Тема для доклада: Конституция РФ как источник права

Тема для доклада: Сравнительный анализ институтов конституционного права зарубежных стран (Конституция России и США) (студентом подготавливается презентация в виде сравнительных таблиц, где отмечаются плюсы и минусы рассматриваемых институтов)

Тема для доклада: Сравнительный анализ институтов конституционного права зарубежных стран (Конституция России и _______ (по выбору) (студентом подготавливается презентация в виде сравнительных таблиц, где отмечаются плюсы и минусы рассматриваемых институтов)

Тема для доклада 4: Правоохранительные органы зарубежных стран (1. Германии, 2. Франции, 3. США)

Задача при подготовке на практические занятия (доклад, сообщение): проанализировать действующее законодательство, в том числе путем сопоставления ряда правовых норм; обобщить уже имеющиеся в юридической литературе мнения по теме доклада. Обозначить основные проблемные вопросы, на основании проведенного анализа и исследования юридической литературы, практических материалов составить и аргументировать свое мнение по имеющимся проблемным вопросам.

Доклад включает в себя вводную часть (тема, ее обоснование, коротко – основные нормативно-правовые акты), основную часть доклада (раскрывает содержание работы, содержит основные проблемные моменты по теме, высказанные в юридической литературе мнения, предложения по их устранению, личное мнение докладчика, которое необходимо обосновать), заключение (необходимо коротко подвести итоги сказанного, желательно высказать личное мнение по теме). Ответы на вопросы аудитории.

Вид текущего контроля: устный опрос.

Источники:

1. Конституция США 1787г. / Комментарий Л.В. Сморгунова. Спб, 1996. 195 с. // https://www.hist.msu/ru

2. Конституция РФ 1993.

Основная литература:

3. Авдонкин В.С. Правоохранительные органы: в схемах с комментариями. М., 2009.

4. Американское правительство: единство в многообразии / Под ред. М. Эслера, Б. Браун, Т. Макаффи, В. Федотовой. – М., 1997. 117с.

Дополнительная литература:

5. Конституционное право зарубежных стран / Под ред. Ю.И. Баглая, Ю.И. Лейбо, Л.М. Энтина. - М., 2004. 220с.

6. Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник. / Под ред. К.Ф. Гуценко. М., 1998. 156с.

7. Правоохранительные органы: Учебник / Под ред. Г.И. Загорского и Н.А. Петухова. М., 2008. 446с.

8. Грачев М. Конституция США. Текст и постатейный комментарий / М., 1984. 212с.

9. Правосудие во Франции. –М.: МИД Франции, 1996. 125с.

Тема № 2. Дискуссия: Система правоохранительных органов

В ходе данного занятия исследуются понятия «система», «правоохранительные органы», признаки правоохранительной деятельности. На обсуждение выносится вопрос, который в настоящее время не решен однозначно ни в законодательстве, ни в научной литературе: включение в систему правоохранительных органов негосударственные органы по обеспечению правовой помощи. Предлагается в ходе подготовки к занятию методом социологического опроса и последующего оформления полученных сведений в виде электронных таблиц выяснить позицию по данному вопросу практических и научных работников. Изучить соответствующую литературу, уметь обосновать свое мнение по данному вопросу.

По итогам занятия преподавателю работа сдается в форме доклада, подготовленного в соответствии со следующими требованиями: работа должна включать в себя титульный лист, содержание (план), введение, текст самой работы, заключение (вывод), список использованных источников. Общий объем работы – не менее 4-6 машинописных страниц. Количество использованных источников – не менее 5 единиц. Требования к источникам – их современность и актуальность.

Вид текущего контроля: устный опрос, оценка письменных докладов

Основная литература:

1. Авдонкин В.С. Правоохранительные органы: в схемах с комментариями. М., 2009.

2. Правоохранительные органы: Учебник / Под ред. Г.И. Загорского и Н.А. Петухова. М., 2008. 446с.

Дополнительная литература:

1. Конституционное право зарубежных стран / Под ред. Ю.И. Баглая, Ю.И. Лейбо, Л.М. Энтина. - М., 2009. 220с.

2. Правоохранительные органы: Учебник. / Под ред. В.П. Божьева. М., 2009. 336с.