Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Циклограмма работы педагога-психолога на месяц
|
|
План
Работы педагога-психолога (практического психолога)
____________________________
(название образовательной организации)
______________________________
(ФИО)
На ____________ уч.г.
Аналитическая часть годового плана
1.1. Аналитическая часть годового плана должна содержать анализ деятельности педагога-психолога за предыдущий год с учетом специфики работы образовательной организации. В анализе необходимо кратко отразить состояние проведенной работы по всем направлениям деятельности и показать, каких результатов было достигнуто в осуществлении запланированных мероприятий за предыдущий период.
1.2. Характеристика образовательной организации с указанием:
1.2.1. Социальный паспорт образовательной организации (количество учащихся всего, из них по категориям);
1.2.2. Педагогический состав образовательной организации.
1.3. Проблема, по которой планирует работу образовательная организация в новом учебном году.
1.4. Проблема, по которой планирует работу педагог-психолог в новом учебном году.
1.5. Задачи педагога-психолога на учебный год.
Планирование работы по направлениям деятельности
| № п/п | Содержание работы | Форма проведения | Категория | Дата | Исполнение* | ||
| I. Сопровождение адаптационного периода учащихся и подготовка детей к школе | |||||||
| II. Сопровождение детей с особыми образовательными потребностями | |||||||
| III. Профилактика негативних явлений | |||||||
| IV. Просветительская и профилактическая работа | |||||||
| V. Профориентационная и профильная работа, подготовка к ЕГЭ | |||||||
| VI. Организационно – методическая работа | |||||||
| VII. Педагогическая деятельность (курсы, факультативы, кружки) | |||||||
| VIII. Самообразовательная деятельность | |||||||
Исполнение * - «выполнено», «отменено по причине …», «перенесено на …»
План работы педагога-психолога на месяц
Утверждено: Педагог-психолог: ФИО
Директор ОУ Ф.И.О
ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА НА МЕСЯЦ
СЕНТЯБРЬ 2016
| Недели | Вид работы | Диагностическая | Коррекционно-развивающая | Консультационная | Психологическая профилактика и просвещение | Где и с кем проводится | ОМР |
| Дата | |||||||
| 1 неделя | |||||||
| 2 неделя | |||||||
| 3 неделя | |||||||
| 4 неделя | |||||||
| 5 неделя | |||||||
| Количество затраченных часов |
Краткий анализ работы: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Дни недели | Часы работы | Вид работы |
| Понедельник | с _____ по ______ с _____ по ______ с _____ по ______ | |
| Вторник | с _____ по ______ с _____ по ______ с _____ по ______ | |
| Среда | с _____ по ______ с _____ по ______ с _____ по ______ | |
| Четверг | с _____ по ______ с _____ по ______ с _____ по ______ | |
| Пятница | с _____ по ______ с _____ по ______ с _____ по ______ |
Циклограмма работы педагога-психолога на месяц
Режим рабочего времени педагога-психолога в пределах 40-часовой рабочей недели регулируется правилами внутреннего трудового распорядка ОУ с учетом:
20 часов (50%) – индивидуальная, групповая, профилактическая, диагностическая, коррекционная, развивающая, просветительская, экспертно-консультационная и профилактическая работа с участниками образовательного процесса (I).
20 часов (50%) – подготовка к индивидуальной и групповой работе с участниками образовательного процесса, обработка, анализ, обобщение полученных результатов, заполнение аналитической и отчетной документации, организационно-методическая работа, повышение квалификации, самообразование и др. (II).
Время, затраченное на исполнение того или иного вида работ, также может варьироваться в зависимости от причин обращений к педагогу-психологу, первичности или повторности обращения, возраста, состояния и других особенностей обращающихся.
Кроме того, в соответствии с запросами администрации образовательного учреждения, сочетание видов работ и количество рабочего времени на их выполнение может изменяться. Если на некоторые из приведенных видов работ не существует запроса в образовательном учреждении, то время, отведенное на их выполнение, распределяется на другие виды работ и согласовывается с администрацией образовательного учреждения.