Список використаних джерел. 2. Авдеева Н. Н. Становление образа себя у детей первьіх двух лет жизни / Авдеева Н. Н. , раку и

1.Абульханова - Славская К. А. Психология и сознание личности (проблемьі мєтодологии, теории и исследования реальной личности): Избранньїе Психологические трудьі /Абульханова - Славская К.А. - М: Московский психолого-социальньш институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЕК», 1999.- 224 с.

2.Авдеева Н. Н. Становление образа себя у детей первьіх двух лет жизни / Авдеева Н.Н., Раку И. И. // Развитие психи ки ребенка в общении со взросльїми и сверстниками.- М: АПН СССР, 1990. - С. 46-52.

3.Азимова Р. Социально-психологическая природа самооценки и ее моральньїй аспект / Азимова Р. // Вестник АН Аз.ССР. - Т.З. - 1969. - С. 99.

4.Амосов Н.М. Мьісли и сердце / Амосов Н. М. - К.: Знання, 1965.- 240 с.

5.Басейн Ф. В. Проблема неосознаваемой пеихической деятельности / Басейн Ф. В. // Вопросьі философии, - 1975.- №10.- С.24-32.

6.Басейн Ф. В. К развитию проблемьі значення и смьісла / Басейн Ф.В. // Вопросьі психологии.- 1973.-№6.-С. 12-19.

7.Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Берне P. - М, 1986.- 380 с.

8.Валицкас Г. К. Самооценка у несовершеннолетних правонарушителей / Валицкас Г. К., Гиппенрейтер Ю. Б. // Вопросьі психологии.- 1989.- №1.- С. 45-54.

9.Васильєв И. А. Змоции и мьішление / Васильєв И. А., Пошгужньїй В. Л., Тихомиров О. К. - М., Изд-во Моск. ун-та, 1980.- 192 с.

10.Вилюнас В. К. Психология змоциональньїх явлений / Вилюнас В. К. - М.: Фолио, 1976, -320 с.

11.Главник О. Навіщо нам самооцінювання? / Главник О. // Психолог.- 2002.- №41.-С. 1-2.

12.Горбатков А. А. Модальная зона активности: к проблсме зависимости от успешности деятельности / Горбатков А. А. // Психологический журнал, -№4.-С. 78-91.

13.Гуменюк О. Структурно-функціональна модель глобальної Я-: нцепції в науковому підході Роберта Бернса / Гуменюк О. // Психолог. - 2005, - №із._ с. 3-9.

14.Дорфман Л. Я. Индивидуальньїй змоциональньїй стиль / Дорфман Л. Я. // Вопросьі психологии.- 1989.- №5.- С. 88-95.

15.Дубов И. Г. Особенности восприятия значимих других старшекласниками / Дубов И. Г., Смирнов Л. М. // Вопросьі психологии.- 1991.-№3.-С. 30- 36.

16.Дьяченко М. И. О подходах к изучению змоциональной устойчивости / Дьяченко М. И., ГІономаренко В. А. // Вопросьі психологии.- 1990.- №1.- С. 106-112.

17.Емоційний розвиток дитини / Упоряд.: С. Максименко, К.Максименко, О. Главник - К.: Мікрос-СВС, 2003. - 112 с.- (Психол. інструментарій).

18.Захарова А. В. Структурно-динамическая модель самооценки / Захарова А. В. // Вопросьі психологии.- 1989, - №1.- С. 5 - 14.

19. Кзрол 3. Изард Психология змоций / Корол 3. //Гісрев. с англ.- СПб.: Питер, 2002.- 464 с.: ил.- (серия «Мастера психологии»).

20.Кондаш О. Волнение: страх перед исгіьітанием / Кондаш О. - К.: Радянська школа, 1981.- 170с.

21.Колонко О. JI. Психологічні основи особистісного становлення дошкільника (системний підхід) / Кононко О. Л. - К.: Стилос, 2000.- 336 с.

22.Кульчицкая Е. И. Змоциональное и интеллектуальное поведение / Кульчицкая Е.И. // Практична психологія та соціальна робота. - 2003.- №1.- С. 1-3.

23.Лактионов А. Н. Координатьі индивидуального опьіта / Лактионов А.Н. - Харьков, 2001.-280 с.

24.Леонтьев А. Н. Деятельность.Созиание.Личності, /Леонтьсв А. П. - М.: Политиздат, 1975.- 310 с.

25.Леонтьев А. Н. Деятельность и сознание / Леонтьев А. Н. // Вопросьі философии, - 1972.- №12.- С. 32-39.

26.Липкина А. И. Самооценка школьника / Липкина А. И. - М.: Знание, 1976.- 64 с.

27.Липкина А. И. Критичность и самооценка в учебной деятельности / Липкина А. И., Рьібак Л. Н..- М., 1968, - 142 с.

28. Лук А. Н. Змоции и личность / Лук А. Н. - М.: Знание, 1982. - 176 с.

29.Маклаков А. Г. Общая психология / Маклаков А. Г. - СПб.: Питер, 2001.-592 С.

30Мізерна О. О. Корекційна тренінгова програма «Самовдосконалення» для подолання агресивних проявів серед підлітків / Мізерна О. О. // Практична психологія та соціальна робота.- 2003.- №5.- С. 54-60.

31.Павленко Т. Емоції, емоції / Павленко Т. // Палітра педагога.- 2003.- №2.-С. 19-20.

32.Рєпнова Т. П. Тренінг емоційної зрілості / Рєпнова Т. П. // Практична психологія та соціальна робота.-2006.- №3. - С. 18-31.

33.Рогов Е. И. Змоции и воля / Рогов Е. И. - М.: Гуманит. изд. ценр ВЛАДОС, 2001.-240с.

34.Рубинштейн С. Л. О мьішлении и путях его исследования / Рубинштейн С. Л. - М.: Книга, 1959.- 280 с.

35.Рубинштейн С. Л. Основьі общей психологии /Рубинштейн С. Л. - М.: Время, 1946.- 704 с.

36.Савонько Е. И. Оценка и самооценка как мотивьі поведения школьников разного возраста / Савонько Е. И. // Вопросьі психологии.- 1969.-№4, -С. 107.

37.Самооцінка учня/ Упоряд.: С. Максименко, Н. Шевченко, О. Главник.- К.: Главник, 2004.-112 с.- (Психологічний інструментарій).

38.Сильвестру А. И. Роль индивидуального опьіга и опьіта общения в формировании у дошкольников представлення о своих возможностях: Автореф. дисс.... канд. психол. н. - М., 1978. -18 с.

39.Слуцкий В. М. Влияние оценки взрослого на формирование отношения к себе у детей: Автореф. дисс.... канд. психол. наук. - M.J985. - 22 с.

40.Спиркин А. Г. Сознание и самосознание / Спиркин А. Г. - М.: Политиздат, 1972. - 310 с.

41.Сголяренко Л.Д. Основьі психологии / Столяренко Л.Д.: Практикум. - М.: Феникс: Ростов-на-Дону, 1999.- 565 с.

42.Терлецька Л. Технології самоаналізу / Терлецька Л. - К.: Главник, 2005. - 96 с. - (серія «Психологічний інструментарій»).

43.Тихомиров О. К. Структура мьіслительной деятельности человека / Гихомиров О. К. - М., 1969.-220 с.

45.Ткачук С. Психологічний аналіз 'самостворення позитивної Я- концепції / Ткачук С.//Психологія і суспільство.- 2003.- №3, - С. 107-113.

46.Годорів JI. Д. Рефлексивні складові самосвідомості та їх розвиток в умовах занять з елементами тренінгу / Тодорів Л. Д. // Практична психологія та соціальна робота.- 2003.- №2.- С. 79-86.

47.Федоришин О. Б. Психологічні закономірності функціонування оцінного ставлення особистості до себе / Федоришин О.Б. // Психологія - 1991.- випуск 36, -С.З -9.