Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Расстройство психосексуального развития неуточненное
|
|
Общая характеристика и этапы лечебно-диагностических мероприятий, уровни оказания медицинской помощи, обследование, цели и ожидаемый результат лечения, условия лечения, продолжительность, характер и алгоритм лечения: смотри F66.0.
Таблица 16
Фармакотерапия расстройств личности:
симптомы, лекарственные средства, дозы
| Симптомы | Лекарственное средство | Дозы (мг/сут) |
| Расстройства восприятия и оценки действительности | Нейролептики: галоперидол трифлуоперазин флупентиксол рисперидон оланзапин сертиндол | 2-6 4-12 0, 5-3 2-3 2-5 4-6 |
| Импульсивность и агрессия | Антидепрессанты из группы СИОЗС: сертралин флуоксетин флувоксамин эсциталопрам | 25-150 5-40 100-150 10-20 |
| Нормотимики: карбамазепин соли лития (рекомендуемая концентрация в крови – 0, 5-1 мэкв/л) препараты вальпроевой кислоты | 400-600 600-900 300-600 | |
| Нейролептики: галоперидол трифлуоперазин перициазин хлорпротиксен оланзапин | 2-6 4-12 20-50 30-100 2-5 | |
| Эмоциональная лабильность, дисфория | Нормотимики: соли лития (до концентрации в крови 0, 5-1 мэкв/л) карбамазепин препараты вальпроевой кислоты Нейролептики: галоперидол трифлуоперазин перициазин хлорпротиксен оланзапин | 600-900 300-600 2-6 4-12 20-50 15-50 2-5 |
| Тревожность | Антидепрессанты из группы СИОЗС: эсциталопрам сертралин флувоксамин пароксетин | 10-20 25-150 50-200 20-40 |
| Антидепрессанты трициклические: миансерин тианептин мапротилин | 20-60 25-75 25-75 | |
| Нормотимики: карбамазепин препараты вальпроевой кислоты | 400-600 300-600 | |
| Нейролептики: хлорпротиксен флупентиксол | 15-30 0, 5-3 | |
| Анксиолитические средства: альпразолам клоназепам | 0, 5-2 1-4 |
Умственная отсталость
F70 – F73
Общая характеристика. Умственная отсталость – значительное отставание интеллектуального развития, которое проявляется в возрасте до 3 лет (в более легких случаях – лишь к школьному возрасту) и сопровождается нарушением адаптивного поведения. Чем тяжелее отставание, тем раньше оно обнаруживается.
Проявляется в когнитивной сфере, речи, моторике, социальном функционировании, способности к обучению. Носит непрогредиентный характер, однако при отсутствии специального обучения может нарастать. В то же время при легкой степени умственной отсталости обучение по специальной программе может обеспечить полноценное функционирование в обществе и получение профессии.
В одной трети случаев на фоне умственной отсталости может наблюдаться широкий диапазон сопутствующих психических и поведенческих расстройств, которые утяжеляют клиническую картину и нуждаются в специальном лечении. Эти сопутствующие расстройства должны указываться в диагнозе.
Наиболее характерным проявлением умственной отсталости в ходе обследования является равномерно низкий уровень результатов по всем видам тестов для оценки интеллекта, включая усвоение новой информации, краткосрочную память, использование понятий и решение проблем.