Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Упражнение 4. Задание: Найди заданное слово среди буквосочетаний.
|
|
Задание: Найди заданное слово среди буквосочетаний.
| ЯБЛОНЯ | ЯБНОЛЯ ЯБЛОНЯ ЯЛБОНЯ |
| ЗЯБЛИК | ЗЯЛБИК ЗЯБКИЛ ЗЯБЛИК |
| ЗЕМЛЯНИКА | ЗЕЛМЯНИКА ЗЕМЛЯКИНА ЗЕМЛЯНИКА |
| РЕБЯТА | РЕБЯТА РЕТЯБА РЕБЯТА |
| ПОРЯДОК | ПОДЯРОК ПОРЯДОК ПОРЯКОД |
Упражнение 5
Задание: Найди границы слов.
| МАЯКЗЯБЛИКРЕБЯТА |
| ЗЕМЛЯНИКАЗЕМЛЯЯГОДА |
| ЯБЛОКОЯБЛОНЯЯБЛОЧНЫЕ |
| ДЯТЕЛВОРОНАТЕТЕРЕВСОРОКА |
Упражнение 6
Задание: Составь слова из буквосочетаний левого столбика и запиши их в правом столбике.
| ЛИКЗЯБ | |
| РЯКИМО | |
| НЯЯБЛО | |
| ЛЯКАЗЕМНИ |
Упражнение 7
Задание: Дополни слова, чтобы получились предложения.
| Ребята смородину, сливы и яблони. |
| Созрела белая и красная, созрели сливы. |
| Высоко взлетает морская. |
| Корабли спешат к родному. |
Упражнение 8
Задание: Исключи лишние слова, чтобы получились предложения.
| Моряки яблоня плывут к земле. |
| Ярко светит земляника маяк. |
| Дети водолаз взяли лопаты. |
| Посадили ребята долбил смородину, сливы и яблони. |
| Моя Земля ягоды, моя страна – Россия. |
Буква Х
Упражнение 1
Задание:
1. Прочитай первые две строки с ударением на выделенных гласных. Отхлопай получившийся ритм.
2. Прочитай оставшиеся строки, затем выборочно столбики с ударением на выделенных гласных.
3. Назови несколько элементов таблицы, содержащих [Х`].
4. Прочитай последнюю строку вначале понижая, затем повышая голос.
| ХА | ХО | ХУ | ХИ | ХЕ |
| АХ | ОХ | УХ | ИХ | ЕХ |
| АХА | ОХО | УХУ | ИХИ | ЕХЕ |
| ХАХ | ХОХ | ХУХ | ХИХ | ХЕХ |
| АХХА | ОХХО | УХХУ | ИХХИ | ЕХХЕ |
| ХААХ | ХООХ | ХУУХ | ХИИХ | ХЕЕХ |
| АХХО | ОХХА | УХХИ | ИХХЕ | УХХЕ |
| ЁХА | ЁХО | ЁХУ | ЁХИ | ЁХЕ |
| ЫХА | ЫХО | ЫХУ | ЫХИ | ЫХЕ |
Упражнение 2
Задание:
1. Прочитай последовательно столбики таблицы.
2. Составь слова из элементов таблицы. Поясни их значение.
| ХО | ХЛЕБ | ХВО | ХЛЕ | РОС |
| РО | ДУХ | ПЛО | ТИН | РОХ |
| ВО | ШЕК | ЛОД | РЁК | БУ |
| ХВОС | ВОЗ | ШО | НЫЙ | РОХ |
| ТУХ | ТИК | КА | ПЕ | РОСТ |
Ответ: холод, хлебный, хлебушек, хвостик, хворост, хворостинка, воздух, хорошо, шорох, плохо, хорёк, петух, ворох.
Упражнение 3
Задание:
1. Прочитай последовательно строки таблицы.
2. Объедини слова в группы. Объясни свой выбор.
3. 
Подбери слова к схемам:
| ХОРОШО | ХЛЕБ | ИМЕТЬ | ХВОСТ |
| ХЛЕБНЫЙ | ЗНАТЬ | ХОРОШИСТ | ХОТЕТЬ |
| УЧИТЬ | ХОРОШИЙ | ХЛЕБУШЕК | ХВОСТИК |
| ХВОСТОВАЯ | УМЕТЬ | ВИДЕТЬ | ХЛЕБОРОБ |
Ответ: группы слов:
· слова с общей частью ХЛЕБ
· слова с общей частью ХВОСТ
· слова с общей частью ХОРОШ
· слова, обозначающие действия
Первой схеме соответствует слово ХЛЕБ, второй – ХВОСТ.
Упражнение 4
Задание: Найди заданное слово.
| НЕСЧАСТНАЯ | НЕЩАСНАЯ НЕЧСАСНАЯ НЕСЧАСТНАЯ |
| СПОЗАРАНКУ | СПОРАЗАНКУ СПАЗОРАНКУ СПОЗАРАНКУ |
| ПОДСОЛНУХ | ПОТСОЛНУХ ПОДСОНЛУХ ПОДСОЛНУХ |
| ТВОРОЖОК | ТРОВОЖОК ТВОРОЖОК ТВОРАЖОК |
Упражнение 5
Задание: Составь слова и запиши их.
| СОЛПОДНУХ | |
| БУШЕКХЛЕ | |
| БОХЛЕРОБ | |
| ЗАСПОКУРАН |
Упражнение 6
Задание: Найди границы слов.
| ШУМИТШОРОХПЕТУХХОРОШОПЛОХО |
| СУХОЙТИХИЙБУХАНКАХЛЕБ |
| ХЛЕБОРОБХЛЕБУШЕКХЛЕБНЫЙ |
Упражнение 7
Задание: Добавь слова, чтобы получились предложения.
| Несчастная кошка лапу. |
| Сидят в кот Васька и его хозяин. |
| Васькин закидывает удочку. |
| Дрожат осины холода. |
Упражнение 8
Задание: Исключи лишние слова, чтобы получились предложения.
| За обедом хлеб всему хворост голова. |
| Без труда холод хлеб не родится никогда. |
| В мелких хвост озёрах появился ледок. |
| До зимних холодов надо убрать хлеб. |
Упражнение 9
Задание: Составь из данных слов предложения. Запиши получившиеся предложения в свободных строках.
| ОСИНЫ ОТ ДРОЖАТ ХОЛОДА |
| ПО ЛУЖИ УТРАМ ЛЬДОМ ПОКРЫВАЮТСЯ |
| НА ЛЕЖИТ ОКОШКЕ ХЛЕБ |
| КОТ ХОЗЯИН И ЛОВИЛИ РЫБУ |
Буква Ф