Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Ата-анаға ескерту

Ата-аналар мен оқ ушыларғ а

Арналғ ан сауалнама

1. Осы заманғ ы (қ азіргі таң да) мектеп қ андай болуы керек?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

2. Сіз ө зің із осы мектепті қ азіргі заман талабына сай деп ойлайсыз ба?

иә,

жоқ тан бар,

жоқ,

егер иә болса, қ ай жағ ынан?

егер жоқ болса, не кедергі?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

3. Сіздің ойың ызша мектепте жаң аша жұ мыс істейтін жә не жаң аша

ойлайтын мұ ғ алімдер бар ма жә не олар кімдер?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

4. Сіз оқ итын (сіздің балаң ыз оқ итын) мектеп заман талабына сай

жұ мыс істеу ү шін не істеу керек деп ойлайсыз?

мектеп ә кімшілігімен _______________________________________

_________________________________________________________

мұ ғ алімдер ұ жымымен _____________________________________

_________________________________________________________

5. Сіз ө зің із мектеп жұ мысын жаң ашаландыру ү шін не істер едің із?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

З балаң ызбен қ арым-қ атынасың ыз қ андай?

 

Оқ ушығ а арналғ ан тест

 

Менің есімім

Менің сү йікті тү сім

Менің арманым

Менің сү йікті ісім

Менің сү йікті тамағ ым

Менің отбасым

Менің сү йікті орным

Менің достарым

Мен қ ай кезде ө зімді бақ ытты сезінемін

 

Ата-анағ а арналғ ан тест

 

Менің баламның есімі

Менің баламның сү йікті тү сі

Менің баламның арманы

Менің баламның сү йікті ісі

Менің баламның сү йікті тамағ ы

Менің баламның отбасы

Менің баламның сү йікті орны

Менің баламның достары

Менің балам қ ай кезде ө зін бақ ытты сезінеді.

 

Бұ л сауалдар алдымен оқ ушыларғ а, одан кейін ата-аналарғ а таратылады. Ата-аналар балаларының орнына толтырулары керек. Жұ мыс уақ ыты 10 минут. Содан соң ата-аналарғ а балаларының жұ мысы салыстыру ү шін таратылып беріледі.

 

Тренинг ойындар

1. «Тізбектен шығ ып қ алма» - сө здің соң ғ ы буынынан жаң а сө з

қ ұ растыру.

 

2. «Кактус» ойыны – баланың мінезін анық тауғ а болады.

Тікені кө п болса – қ ырсық агрессивті.

Қ атты басылып салынса – қ ызуқ анды.

Парақ тың ортасына салынса – лидерлікті, тө мен жағ ына салынса

сенімсіздікті білдіреді.

 

3. «Ө зің ді ғ ана емес, ө згені де таны» - белгілі адамның аты немесе

портреті арқ ағ а ілінеді. Ілінген адамның тү р сипаты, ең бектері т.б.

айтылады. Кім екенін табу керек.

 

4. Арқ ағ а қ ағ аз қ ойып сурет салып, соны анық тау.

 

5. «Ө зің ді жә не бә рін біл» - ү й, тал, кү н, жол, жылан, дарбаза, кө лшіктің суретін салу керек.

- кіші ү й (талдан кіші болса) – бү гінгі кү нді ғ ана ойлау.

- ирек жол – мақ сатқ а жетуде кө п кедергіден ө теді.

- қ оршалғ ан тал – тұ йық адам.

- жарқ ырағ ан кү н - ә кең ді қ атты сыйлау.

- кө лшік ү йден алыс болса – анағ а деген сезімі мық ты.

- дарбаза ү йді қ оршап тұ рса – ар-ұ ятты бірінші ұ станады.

- жылан кіші болса (кө лшікпен салыстырғ анда) – сезімнің тө мендігі.

 

6. «Автопортрет» - ө зінің суретін сал. Оны боя.

- денеге қ арағ анда бас ү лкен болса – ақ ыл-ойы аздау, интеллектуалды ойлау қ абілеті тө мендеу;

- кө зі ү лкен болса – кү мә ншіл адам;

- қ ұ лақ салынса – сынғ а сезімтал, критиканы кө термейді;

- кө рсетілген танау – қ олың ыз ашық;

- аяқ денеге қ арағ анда ұ зын болса – тә уелсіздікке ұ мтылу.

 

7. «Менің сыйлығ ым» мимикамен сыйлық беру.

 

 

ата-анағ а ескерту

1. Бала сізбен сө йлескен кезде ө те ұ қ ыпты тың даң ыз.

2. Нақ ты жә не қ атаң талап қ оюды қ алыптастырың ыз.

3. Сіздің балағ а берген тү сініктерің із қ арапайым тілде жә не тү сінікті болуы керек.

4. Шыдамды болың ыз.

5. Сізге сұ рақ қ ойғ ан кезде баланы қ ұ птаң ыз (мақ таң ыз).

6. Балаң ыздың сізбен бірге ә лі келетін жұ мыспен шұ ғ ылдануына ық палың ызды тигізің із (гү л отырғ ызу, мата қ ию, ағ аш жону т.с.с.).

7. Балаң ыздың қ ызығ ушылығ ына кө ң іл бө лің із (хобби, коллекция жинау – машинкалар, бутылка қ ақ пақ тары т.с.с.).

8. Балаң ызғ а ү лгі болың ыз.

9. Балаң ыз сіздің газет, журнал, кітаптарды сү йсініп оқ ығ аның ызды кө рсін.

10. Ата-анамен бала достық қ арым-қ атынаста болып, бірге ортақ іспен шұ ғ ылданса тү сінбеушілік жойылады.

11. Бала қ ызығ ып ә ң гімесін айтып бітпей теріс айналмаң ыз.

12. Ө те кө п сұ рақ қ оймаң ыз.

13. Егер бала шаршап, бірдең кеге ренжіп, жан-жағ ына қ арап отырса тапсырма бермең із.

14. «Жоқ ол қ ызыл емес» дегеннің орнына «ол кө к тү сті» деген ұ тымды.

15. Басқ а балалар алдында балаң ызғ а сын айтпаң ыз жә не бө где адамдар алдында айтуғ а болмайды.

16. Шамадан тыс ережені орындауды талап етсең із бала сізді тың даудан қ алады.

17. Баланың бойындағ ы пайда болғ ан ө згерістерге ө те қ атты алаң болмаң ыз.

18. Ешқ ашанда балаң ызды басқ а балалармен салыстырмаң ыз (інісімен, ағ асымен, ә пке-қ арындастарымен жә не қ ұ рбы-қ ұ рдастарымен).

 

 

Тест

1. Балаң ыздың кішкентай кезінен ұ қ ыпты болғ анын мақ таныш тұ тасыз ба?

2. Балаң ыз жақ сы бағ а алып келгенде марапаттайсыз ба?

3. Балаң ызғ а жыныстық қ атынасқ а байланысты сұ рақ тарғ а дұ рыс жауап бере аласыз ба?

4. Дә рігерлердің талаптары бойынша балаң ыздың нені жеу, нені жемеу туралы нақ ты білесіз бе?

5. Сіз балаң ызды жиі сү йіп, еркелетесіз бе?

6. Балаң ыздың бө лмесінің тазалығ ын сақ тауын талап етесіз бе?

7. Балаң ыздың алдында ө з қ ателігің ізді мойындайсыз ба?

8. Балаң ыздың жеке қ ұ пияғ а қ ұ қ ығ ын сыйлайсыз ба? (хат, кү нделік)

9. Сізде ә детте мынадай сө здерді жиі қ айталау бар ма: «Біздің кезімізде...» немесе «Бала кө п сө йлемеу керек».

10. Ө зің іздің қ уаныштарың ызбен жә не қ айғ ыларың ызбен балалармен бө лісесіз бе?

11. Жазалау ү шін балаң ызғ а теледидар кө руге тиым саласыз ба?

12. Балаң ыздың бос уақ ытын қ алай ө ткізгендігі туралы сұ райсыз ба?

13. Баланы жақ сы тә рбиелеу қ абілеті бар робот – тә рбиешіні ойлап шығ арғ анда, сіз сондай машинаны сатып алар ма едің із?

 

 

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Октябрьская революция: современное отечественное направление | 
Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.011 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал