Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
График распределения времени
|
|
| Наименование подразделения стационара | Кол-во дней | Кол-во часов |
| Работа в доврачебном кабинете | ||
| Работа в кабинете узких специалистов | ||
| Работа в прививочном кабинете | ||
| Работа в кабинете общей практики | ||
| Итого |
Содержание программы ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практики
| № п/п | виды работ | содержание работ | кол-во часов | уровень освоения |
| 1. | Работа в доврачебном кабинете | Студент должен уметь, знать: - проводить антропометрию, термометрию, измерение АД, подсчета пульса, определение свойств пульса, подсчёт ЧДД; - проводить дезинфекцию предметов ухода за пациентами, инструментария (шпатели, термометры); - уметь общаться с родственниками пациента. - проводить субъективное и объективное обследование пациента; - проводить оценку состояния пациента; - собирать информацию о состоянии здоровья пациента; - определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья; - обеспечить безопасную среду для пациента, его окружения и персонала; - использовать правила эргономики в процессе сестринского ухода и обеспечения безопасного перемещения больного; –обучать население принципам здорового образа жизни; –проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические мероприятия; –консультировать пациента и его окружение по вопросам иммунопрофилактики; –консультировать по вопросам рационального и диетического питания; –организовывать мероприятия по проведению диспансеризации; - выявлять нарушенные потребности пациента; - оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий; - планировать и осуществлять профилактическую деятельность; - оформлять медицинскую документацию; - обеспечивать санитарные условия в учреждениях здравоохранения и на дому; - соблюдать требований техники безопасности и противопожарной безопасности во время проведения процедур и манипуляций. | ||
| 2. | Работа в кабинете узких специалистов (Работа на фильтре) | Студент должен уметь, знать: - проводить антропометрию, термометрию, измерение АД, подсчета пульса, определение свойств пульса, подсчёт ЧДД; - проводить дезинфекцию предметов ухода за пациентами, инструментария (шпатели, термометры); - уметь общаться с родственниками пациента. - проводить субъективное и объективное обследование пациента; - проводить оценку состояния пациента; оказывать помощь в подготовке пациента к лечебно-диагностическим мероприятиям; - составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам ухода, самоухода, инфекционной безопасности, физических нагрузок, употребления продуктов питания и т.д. | ||
| 3. | Работа в прививочном кабинете | Студент должен уметь, знать: -организация работы прививочного кабинета, требования к м/с вакцинатору -календарь профилактических прививок - Правовые и этические основы вакцинопрофилактики - Техника проведения вакцинации. - Понятие холодовой цепи, правила хранения вакцин. - Поствакцинальные осложнения. - календарь прививок - составление индивидуального календаря прививок; - оказание неотложной помощи при анафилактическом шоке; - проведение патронажа к привитому пациенту; - заполнение документации регистрации профилактических прививок; - проведение профилактических мероприятий - консультировать пациента и его окружение по вопросам иммунопрофилактики; - проводить текущую и генеральную уборку помещений с использованием различных дезинфицирующих средств; - составлять план профилактических прививок | ||
| 4. | Работа в кабинете общей практики | Студент должен уметь, знать: - проводить антропометрию, термометрию, измерение АД, подсчета пульса, определение свойств пульса, подсчёт ЧДД; - проводить дезинфекцию предметов ухода за пациентами, инструментария (шпатели, термометры); - уметь общаться с родственниками пациента. - проводить субъективное и объективное обследование пациента; - проводить оценку состояния пациента; - проводить патронаж к пациенту; - уметь общаться с родственниками пациента; - проводить субъективное и объективное обследование пациента; - заполнять экстренное извещение об инфекционном заболевании; - проводить профилактические мероприятия; - составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам ухода, самоухода, инфекционной безопасности, физических нагрузок, употребления продуктов питания и т.д.; - консультировать пациента и его окружение по вопросам иммунопрофилактики -Понятие профилактики ее виды, формы и уровни воздействия. Профилактика заболеваний (личная, медицинская, общественная). -Методы и средства гигиенического обучения и воспитания. -Диспансеризация населения: организация, определение, понятие, принципы, этапы. -Экспертиза трудоспособности: задачи, временная нетрудоспособность, порядок установления, определение. -Школы здоровья. Участие сестринского персонала в работе школ здоровья. -Виды медицинской помощи.Формы оказания медицинской помощи. -Виды медицинских осмотров. -Структура учреждений здравоохранения оказывающие первичную медикосанитарную помощь (на примере поликлиники). -Основные факторы риска развития неинфекционных заболеваний. -Характеристика диет. | ||
| Всего: |
*Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
Приложение № 1