Блок №1

Моніторинг з історії України

Завдання 1-16 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний

1. Яка форма монополістичного об’єднання була домінуючою в промисловості Наддніпрянської України на початку ХХ ст.?

А трест

Б картель

В концерн

Г синдикат

1. Про якого митця, зображеного на фото, йдеться в уривку з історичного джерела?

«На початку XX ст. на оперних сценах світу царювали четверо чоловіків – Баттістіні,

Карузо, Тітто Руффо, Шаляпін. І лише одна жінка спромоглася сягнути їхніх висот і стати

врівень з ними. Найвимогливіші критики світу називали її «Незабутньою Аїдою»,

«Найчарівнішою Чіо-Чіо-Сан», «Вражаючою Валькірією».

А	Б	В	Г

1. Якими цифрами на карті позначено території Російської імперії, приєднання яких до своїх володінь планувала Австро-Угорщина напередодні Першої світової війни?

А 2, 3

Б 3, 4

В 4, 1

Г 1, 2

1. У ході Першої світової війни Товариство українських поступовців закликало українців

А підтримати Троїстий союз, «...бо ідучи війною, Росія грозить загином українському

життю, яке знайшло охорону в австрійській державі».

Б бути нейтральними, тому що жодна з воюючих сторін «...не може викликати співчуття ні

цілями, ні способами боротьби».

В виступити проти Антанти й Троїстого союзу, щоб вибороти «...єдину, самостійну

Україну від Карпатів аж по Кавказ».

Г підтримати Антанту й чесно, «...не піддаючись на провокації, виконати свій обов’язок

громадян Росії до кінця».

1. Про який регіон йдеться в уривку з історичного джерела?

«Перша світова війна принесла українським землям руйнацію господарства. В регіоні було

зруйновано понад 40% господарських та житлових будинків, понад 1, 5 тис. промислових

споруд. Навіть стратегічно важлива нафтова промисловість зменшила виробництво на

1/3».

А Наддніпрянщина

Б Закарпаття

В Галичина

Г Буковина

1. Про якого з діячів, зображених на фото, йдеться в уривку з історичного джерела?

«Він залишався романтиком, навіть очолюючи перший український уряд – Генеральний

секретаріат, він жив більше емоціями та образами, ніж реаліями повсякденного життя.

Риторикою, пафосом, його революційним ідеалізмом були просякнуті навіть акти державної ваги – Універсали Центральної Ради, до творення яких він мав безпосереднє відношення».

А	Б	В	Г

1. Про яку державу йдеться в уривку з історичного джерела?

«Тепер є сприятливі обставини в цьому питанні, завдання створення в Києві Української

академії наук бере на себе держава. Завдання це – справа державної ваги й вирішити його не під силу приватному товариству. Участь держави в цій справі, створення Комісії для вироблення законопроекту про заснування Академії на чолі з В. І. Вернадським дасть

можливість втілити думку про Академію скоро та найбільш повно...»

А Українську Народну Республіку доби Центральної Ради

Б Українську Державу гетьмана П. Скоропадського

В Українську Народну Республіку доби Директорії

Г Українська Соціалістичну Радянську Республіку

1. У листопаді 1918 р. Український національний союз утворює Директорію з метою

А підготовки Акта злуки УНР та ЗУНР.

Б боротьби проти наступаючих частин Червоної Армії.

В організації повстання проти гетьмана П. Скоропадського.

Г боротьби проти білогвардійських військ генерала А. Денікіна.

1. Яким роком можна датувати вихід запропонованих плакатів

А1920р. Б1939 р. В1941 р. Г1945 р

1. Однією з причин упровадження в Україні НЕПу, як нової моделі господарювання, було

А Продовження бойових дій, що ускладнювали відбудову народного господарства.

Б Невдоволення селянства продрозкладкою, що виливалося в збройні виступи проти влади.

В Здійснення республікою дипломатичного прориву й виходу з дипломатичної ізоляції.

Г Піднесення європейського та світового революційного руху, здійснення світової революції.

1. Який перелік назв і термінів стосується суспільного життя України 1930-х рр.?

А Лікнеп, непман, «Плуг».

Б «Інтегральний націоналізм», русофільство, румунізація.

В Соціалістичний реалізм, Великий терор, «стаханівський рух».

Г Українська академія наук, Українська автокефальна православна церква, «Молодий театр» Леся Курбаса.

1. Стосовно якого політичного курсу було прийнято цитовану нижче резолюцію?

«Розмови про переваги російської культури і висування положення про неминучість перемоги більш високої російської культури над культурами більш відсталих народів – українського, азербайджанського та ін. – є не що інше, як спроба закріпити панування великоросійської національності.

Рішуче борючись проти пережитків російського шовінізму, партія мусить водночас боротися і проти українського шовінізму».

А Коренізації

Б Колективізації

В Індустріалізації

Г Культурної революції

1. На карті позначено області

А діяльності хлібозаготівельної комісії

В. Молотова у вересні 1932 р.

Б розгортання перших машинно-тракторних

станцій наприкінці 1932 р.

В селянських повстань на завершальному етапі

колективізації в 1933 р.

Г що зазнали найбільших людських втрат від

голодомору 1932 – 1933 рр.

1. Уряд якої країни вживав упродовж 1920 – 1930-х років описані нижче заходи?

«На Волині та Поліссі протягом п’яти років осаджено понад 8 тисяч родин військових.

Дано їм, за розпорядженням уряду, найкращі землі від 20 до 80 га, деревину на

будівництво, грошей чимало».

А Румунії

Б Чехословаччини

В Польщі

Г Угорщини

1. Відповідно до «пакту Молотова – Ріббентропа» розмежування сфер впливу між Німеччиною та СРСР відбулося по лінії річок

А Нарев, Вісла, Дністер.

Б Вісла, Сян, Збруч.

В Збруч, Одер, Буг.

Г Нарев, Вісла, Сян.

1. Коли відбулася описана нижче подія?

«Польська держава та її уряд фактично перестали існувати....радянський уряд не може...

байдуже ставитися до того, що...українці та білоруси, які проживають на території

Польщі, кинуті напризволяще....радянський уряд дав розпорядження Головному командуванню Червоної Армії віддати наказ перейти кордон і взяти під свій захист життя та майно населення Західної України і Західної Білорусії».

А 23 серпня 1939 р.

Б 1 вересня 1939 р.

В 17 вересня 1939 р.

Г 28 вересня 1939 р.

Блок №2