GRAMMAR. § 1. Степени сравнения прилагательных и наречий

§ 1. Степени сравнения прилагательных и наречий

1. Односложные (и некоторые двусложные) прила­гательные и наречия образуют сравнительную сте­пень путем прибавления суффикса -ег, превосход­ную — путем прибавления суффикса -est:

high — higher — the highest (высокий — выше — самый высокий),

big — bigger — the biggest (большой — больше — самый большой).

Unit 2

Прилагательные и наречия, оканчивающиеся на -у, меняют окончание на -ier и -test.

Конечная согласная у односложных прилагатель­ных и наречий удваивается.

Например: happy — happier — the happiest, hot — hotter — the hottest

2. Многосложные прилагательные и наречия, окан­
чивающиеся на -1у, образуют

сравнительную степень путем прибавления слов more (less),

превосходную — путем прибавления слов most (least)

interesting — more (less) interesting — most (least) interesting,

easily — more (less) easily — most (least) easily.

3. Ряд прилагательных и наречий являются исклю­
чениями:

good, well (хороший, хорошо) — better (лучше) — the best (самый хороший),

bad (плохой) — worse (хуже) — the worst (самый плохой)

little (маленький, мало) — less (меньше) — the least (наименьший)

many (much) — more — the most

far — farther (further) — the farthest (furthest)

Существительное, определяемое прилагательным в превосходной степени, всегда имеет определенный ар­тикль: the largest building.

Exercise 2.5. Make up comparative and superlative forms of the listed below adjectives (прилагательные) and adverbs (наречия):

1. large, tall, long, easy, hot, big, cold, nice, bad, strong, short, wide, good, happy, high, low, busy, well, little, many, far.

Past I

2. wonderful, necessary, quickly, interesting, com­fortable, popular, active, famous, pleasant, beautiful, slowly, clearly.

2. Exercise 2.6. Open the brackets using the right form of adjectives:

1. Winter is (cold) season of the year. 2. Moscow is (large) than St.Petersburg. 3. Which is (long) day of the year? 4. The Alps are (high) mountains in Europe. 5. Even (long) day has an end. 6. It is one of (important) ques­tions of our conference. 7. Your English is (good) now. 8. Who knows him (well) than you? 9. We have (little) interest in this work than you. 10. Health is (good) than wealth. 11. Your son worked (well) of all. 12. Today you worked (slowly) than usually.

Exercise 2.7. Translate the sentences:

1. This book is not so interesting as that one. 2. The Baltic Sea is not so warm as the Black Sea. 3. The more you read, the more you know. 4. My brother is not as tall as you are. 5. The earlier you get up, the more you can do. 6. Today the wind is as strong as it was yesterday. 7. Your room is as light as mine. 8. John knows Russian as well as English. 9. Mary is not so lazy as her brother. 10. The longer the night is, the shorter the day. 11. The less people think, the more they talk.

2a. Exercise 2.8. Translate the sentences:

1. Лев Толстой — один из самых популярных писа­телей в мире.

2. Этот роман интереснее, чем тот.

3. Ваш дом выше нашего? Нет, он такой же высо­кий, как и ваш.

Unit 2

4. Это — самая прекрасная картина во всей кол­лекции.

5. Население Российской Федерации больше насе­ления Великобритании.

6. Он выполнил работу быстрее, чем вы.

7. Австралия — одна из наименее населенных стран.

8. Его работа лучше вашей, но работа Анны — са­мая лучшая.

9. Россия — самая большая страна в мире.

10. Я живу не так далеко от института, как мой друг.

11. В июле столько же дней, сколько и в августе.

12. Самолет быстрее, чем поезд.

§ 2. Порядок слов в английском предложении

В английском предложении каждый член предло­жения, как правило, имеет свое определенное место. Так, в простом распространенном повествовательном предложении на первом месте стоит

1) подлежащее, за ним следует

2) сказуемое, далее идет

3) дополнение (беспредложное, прямое, предлож­ное) и затем

4) обстоятельства (образа действия, места, времени).
Например: 1) J 2) gave 3) ту brother 3) a book 4)

yesterday.

Exercise 2.9. Build the sentences from the words:

a) Is, best, she, friend, my.

b) Learn, different, students, our, subjects. c)The, is, Russia, the, in, country, largest, world.

d) In, the, we, city, live, a, flat, in, of, center, the.

e) Reading, is, my, of, best, son's, fond, friend.

Part I

§ 3. Основные типы вопросов, используемые в анг­лийском языке

1.Общий вопрос

Общий вопрос относится ко всему предложению в целом, и ответом на него будут слова yes или по: Do you like ice-cream? — Yes, I do. Can you speak English? — Yes, I can. Are you a schoolboy? — No, I am not. Have you bought a text book? — Yes, I have.