Пояснювальна записка. «англійська мова для дітей середнього дошкільного віку»

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

ЯСЛА - САДОК «ЯЛИНКА» № 136

Навчальна програма

«Англійська мова для дітей середнього дошкільного віку»

Маріуполь – 2011

ББК 74.102

«Англійська мова для дітей середнього дошкільного віку»: навчальна програма. – Маріуполь, 2011. – 9 с.

Укладач: Е. Ю. Мамонова, вихователь я/с «Ялинка» №136, м. Маріуполя.

Рецензенти:

О. А. Івашко, старший викладач кафедри англійської мови Маріупольського державного університету.

В. П. Присяжна, методист я/с «Ялинка» №136, м. Маріуполя.

ББК 74.102

Мамонова Е. Ю., 2011

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Дошкільний вік – значний період дитинства. У порівнянні з періодом раннього віку соціальні та духовні потреби дитини різко посилюються. Підсумок розвитку дітей дошкільного віку – сформована готовність їх до життя, до навчання в школі.

Дошкільне навчання дітей англійської мови набуло широкого розповсюдження. Групи з вивчення англійської мови створено у багатьох дошкільних закладах, для учнів перших класів загальноосвітніх шкіл, у сфері освітніх послуг. Педагогічна наука і освітянська практика довели, що якщо таке навчання здійснюється правильно з методичного та лінгвістичного погляду, то воно стає важливим чинником пришвидшеного інтелектуального розвитку дітей, сприяє засвоєнню ними мінімізованого іншомовного матеріалу, створює передумови для успішного оволодіння у школі будь-якою іноземною мовою. Навчання іноземної мови є не обов 'язковим, але бажаним компонентом дошкільної освіти. Таке навчання є важливим засобом гармонійного розвитку особистості, формування її життєвої компетенції.

Пропонована програма розроблена для навчання дітей 4 – 5 років англійської мови з урахуванням змісту навчання дітей англійської мови з першого класу загальноосвітньої школи; забезпечує наступність між дошкільною та унормованою шкільною ланками англомовної освіти; відповідає концепції навчання впродовж життя.

Програма передбачає навчання дітей впродовж двох навчальних років: у середній ланці дошкільної освіти, та у старшій ланці дошкільної освіти. Завдання і зміст навчання узгоджені між собою, враховують підготовчий характер дошкільного навчання, відмінності в мовленнєвому розвитку дітей дошкільного віку.

Мета навчання англійської мови – сприяння повноцінному, своєчасному розвиткові дитини, збагаченню її інтелектуальної, вольової, емоційної, моральної та соціальної сфер у процесі оволодіння основами іншомовного спілкування.

Завдання навчання:

Ø формування у дітей первинних навичок спілкування іноземною мовою;

Ø створення позитивної установки на подальше вивчення іноземних мов;

Ø пробудження інтересу до життя і культури інших країн;

Ø виховання активно-творчого та емоційно-естетичного ставлення до слова;

Ø розвиток лінгвістичних здібностей учнів з урахуванням вікових особливостей.

По закінченню програми діти набудуть такі знання і вміння:

· розуміти і реагувати на адресовані вітання, звертання, команди, прохання;

· впізнавати вивчені найбільш загальновживані слова;

· розуміти і реагувати на запитання, які вимагають відповіді «так / ні»;

· декламувати вивченні віршики та співати пісеньки.

Кількість занять на тиждень – 1; загальна кількість занять – 36. Тривалість заняття – 20 хвилин.

Методи навчання: дидактична гра у поєднанні з виконанням різноманітних вправ і таких прийомів як запитання, демонстрація унаочнення, вказівка, пояснення та інш.

Мови викладання: англійська, українська.