Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
ЗАДАНИЕ № 4. Схема следующего предложения:«Что же это?» –удивился я. «П?» - а.
|
|
ДОМАШНЯЯ РАБОТА по РУССКОМУ ЯЗЫКУ № 1
ЗАДАНИЕ № 1. ПРОВЕРЬ СЕБЯ.
ОСЕНЬ.
Лес уже с бросил листву. Дни наступили пасмурные, но тихие, настоящие дни поз д ней осени. Лиш ь из редк а проб е жит лё г кий в е терочек по разн о цветным листьям: з о л о тистым, б а гровым, жёлто - ора нж евым.
Спускаеш ь ся по л е сной тр о пино чк е в низ в доль м о лодых берёз, дубов, о синок, скво з ь кустов о решника. Вокру г тиш ь.
Не слышиш ь пения птиц. На б а гря н ых листьях кое - где п о висли кап е льки р о сы от но чн ого тумана. Не мно ж ко грустно ра сс тават ь ся с летом.
Далеко видно вокру г. Гру д ь свободно дыш и т осе нн ей свеж е стью. Х о телось бы и дт и в перё д по мя г кому к о вру.
В дру г я ра сс мотрел пёстрый к о мочек. « Что же это ?» – уд и вился я. Это птица обо что - то сильно ударилась во время п о лёта. « Возьму её с собой, а то з десь птицу мигом р а зыщет и с ъ ест л и сица», – решаю я.
От овсюду д о нося тс я разг о воры п е рнатых о бли з ком пут е шествии. Счастливый возвр а щаюсь я домой. А ве д ь так не хоче тс я выб и рат ь ся из об ъ ятий леса.
ЗАДАНИЕ № 2. Так нужно разбирать по составу эти слова:
| Слова для разбора | приставка | корень | суффикс | второй суффикс | третий суффикс | окончание |
| сбросил | с- | -брос- | -и- | -л- | - | нулевое |
| изредка | из- | -ред- | -к- | -а- | - | быть не может! |
| пробежит | про- | -беж- | - | - | -ит | |
| разноцветным | Два корня: - разн-, -цвет- О – это соединительная гласная | -н- | - | - | -ым | |
| повисли | по- | -вис- | -л- | - | - | -и |
| ночного | - | -ноч- | -н- | - | - | -ого |
| осенней | - | -осен- | -н- | - | - | -ей |
| рассмотрел | рас- | -смотр- | -е- | -л- | - | нулевое |
| удивился | у- | -див- | -и- | -л- | -ся | нулевое |
| выбираться | вы- | -бир- | -а- | -ть- | -ся | быть не может! |
ЗАДАНИЕ № 3. Разбор по членам двух предложений.
| ПРЕДЛОЖЕНИЕ | подлежащее | сказуемое | определение | дополнение | обстоятельство |
| Лишь изредка пробежит лёгкий ветерочек по разноцветным листьям: золотистым, багровым, жёлто-оранжевым. | ветерочек сущ. | пробежит гл. | лёгкий разноцветным золотистым, багровым, жёлто-оранжевым прил. | по листьям сущ. с предл. | Лишь изредка частица и нар. |
| Отовсюду доносятся разговоры пернатых о близком путешествии. | разговоры сущ. | доносятся гл. | близком прил. | пернатых сущ. о путешествии сущ. с предл. | Отовсюду нар. |
ЗАДАНИЕ № 4. Схема следующего предложения: «Что же это?» –удивился я. «П?» - а.
ЗАДАНИЕ № 5. Данный текст «Осень» дома все хорошо выучили и под диктовку родителей или друзей написали несколько раз. Теперь на контрольной работе, я уверена, ошибок НЕ будет!!!
Я знала,
|