Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема 5. 4. Повороты внешнеполитического курса (1964-1984)
|
|
1. Соотнесите события и даты:
| 1. 1967г. | 1. Международное совещание коммунистических и рабочих партий в Москве. |
| 2. 1970г. | 2. Подписание договора о мирном использовании космического пространства. |
| 3. 1972г. | 3. Подписание договора о нераспространении ядерного оружия. |
| 4. 1976г. | 4. Совместная военная акция стран Варшавского Договора в Чехословакии. |
| 5. 1968г. | 5. Подписание в Москве договора между СССР и ФРГ о признании послевоенных границ в Европе. |
| 6. 1968г. | 6. Подписание конвенции о запрещении бактериологического оружия. |
| 7. 1968г. | 7. Заключение советско-американского договора по ограничению противоракетной обороны. |
| 8. 1972г. | 8. Принятие Заключительного акта по безопасности и сотрудничеству в Европе. |
| 9. 1975г. | 9. Подписание договора ОСВ-2. |
| 10. 1971г. | 10. Начало размещения советских ракет средней дальности в Европе. |
| 11. 1979г. | 11. Вторжение советских войск в Афганистан |
| 12. 1979 г. | 12. Принятие советской программы мира |
2. Обведите в кружочек основные задачи внешней политики СССР в послевоенный период:
1. Борьба за военный и ядерный паритет США:
1962 г. – «Карибский кризис». Угроза ядерной войны. Осложнение отношений с Западом.
2. Борьба за сохранение единства социалистического лагеря:
1955 г. – подписание Варшавского договора и образование ОВД:
· Албания
· Болгария
· Венгрия
· ГДР
· Польша
· Румыния
· СССР
· Чехословакия
1956 г. – «Венгерский кризис». Введение советских войск в Венгрию.
РАЗДЕЛ 6. СССР В ГОДЫ ПЕРЕСТРОЙКИ
ТЕМА 6.1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА М.С. ГОРБАЧЕВА.
Прочитайте характеристику трех основных направлений развития
СССР к середине 1980-х гг., каковы эти направления?
************
· Резкое падение темпов экономического роста.
· Упрочение командно-административной системы управления хозяйством.
· Попытки дальнейшего усиления централизации управления в ходе реформы 1979 г.
· Кризис жёсткого бюрократического управления сельским хозяйством
· Кризис системы внеэкономического принуждения.
*************
· Закостенелость партийно-государственных структур
· Ужесточение репрессий против инакомыслящих
· Усиление бюрократизации государственной машины.
· Усиление противоречий в социально-классовой структуре общества.
· Кризис межнациональных отношений.
**************
· Усиление разрыва между словом и делом.
· Уход от объективного анализа положения дел в обществе.
· Идейная реабилитация сталинизма
· Нарастание массового скептицизма, политической апатии, цинизма.
2. Дайте определение понятию – «перестройка»?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Почему данный процесс называется перестройкой? Предложите свое определение понятия «перестройка-ускорение». --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Сформулируйте основные положения «Программы 500 дней»? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------