Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Оқытудың соңғы нәтижесі
| Дублиндік дескрипторлар | ОҚ МФА-да ә зірленген мамандық қ ұ зыреттілігі | Пә нді оқ ытудың нә тижесі | Тұ жырымдама бойынша оқ ытудың нә тижелері | ||||||
| А | Зерттеліп отырғ ан саладағ ы алдың ғ ы қ атарлы білім элементтерін қ оса алғ анда, сол сала бойынша білімі мен тү сінігін кө рсете білу. | Жаратылыстану жә не арнайы ғ ылымдар саласындағ ы қ ұ зыреттілік | Дә лелдерге негізделген медицина тұ жырымдамасының негізгі ережелерін біледі. | ||||||
| «Дә лел», «дә лелдер иерархиясы», «жү йелік шолу», «мета-талдау», «дә лелдердің нақ тылық денгейі» тү сініктерін біледі | |||||||||
| Қ оғ амдық денсаулық жә не денсаулық сақ таудағ ы ғ ылыми зерттеулердің нә тижелерінің нақ тылығ ын бағ алау ә дістерін біледі. | |||||||||
| Қ оғ амдық денсаулық жә не денсаулық сақ таудағ ы дә лелді медицинаның ақ парат кө здерін біледі. | |||||||||
| Емдеу жә не диагностика протоколы, соның ішінде клиникалық жетекшілік туралы білімін кө рсете біледі | |||||||||
| «Ғ ылыми зерттеу дағ дылар» қ ұ зыреттілігі | Зерттеулердің дизайнын, биомедициналық зерттеулерді жү ргізудің негізгі қ ағ идаларын туралы білімін кө рсете біледі. | ||||||||
| «Денсаулық адвокаты» қ ұ зыреттілігі | Шынайылық денгейлері, дә лелді ақ парат кө здерінің иерархиясы туралы білімін кө рсете біледі | ||||||||
| Мемлекеттік жә не орыс тілінде қ оғ амдық денсаулық жә не денсаулық сақ таудағ ы технологияларды қ олдануда дә лелдерді мақ сатты тү рде іздестіруді жоспарлауды кө рсете біледі. | |||||||||
| «Коммуникативтік дағ дылар» қ ұ зыреттілігі(мә дени қ ұ зыреттілік, сыни ойлау, жаң ашылдық, командада жұ мыс жасай білу қ абілеттілігі, ө зге тілділік қ ұ зыреттілігі) | |||||||||
| Кә сіпкерлік қ ұ зыреттілігі | Денсаулық сақ тауды ұ йымдастырушылардың дә лелді медицинаны қ олдану перспективасы туралы білімін кө рсете біледі. | ||||||||
| Компьютерлік жә не ақ параттық қ ұ зыреттілігі | Microsoft Office Word, Excel, Power Point бағ дарламасы бойынша компьютерлік сауаттылығ ы білімін кө рсете біледі. | ||||||||
| В | Осы білімі мен тү сінігін кә сіби дең гейде қ олдана білу. | Жаратылыстану жә не арнайы ғ ылымдар саласындағ ы қ ұ зыреттілік | Дә лелді медицина сү згілерін пайдалана отырып, іздестіру жү йесінде жұ мыстың дағ дыларын қ олданады. | ||||||
| Дә лелді медицинаның қ ағ идаларын қ амтамасыз ету ү шін қ оғ амдық денсаулық сақ таудағ ы рандомизациялау ә дістерін қ олданады. | |||||||||
| Клиникалық эпидемиологияда қ олданылатын зерттеулермен жұ мыс істей алады. | |||||||||
| Қ оғ амдық денсаулық сақ таудағ ы дә лелді медицинаның ғ ылыми негіз- дері, дә лелді медицинаның қ ағ идаларын қ амтамасыз етуде қ оғ амдық денсаулық сақ тауда рандомизация ә дістерін қ олданады. | |||||||||
| Дә лелді медицинада қ олданылатын биологиялық статистиканың негізгі кө рсеткіштерін талдайды. | |||||||||
| Дә лелді медицинаның мә ліметтер базасында пайдаланатын негізгі дағ дыларды қ олдана алады. | |||||||||
| «Ғ ылыми зерттеу дағ дылар» қ ұ зыреттілігі | Ғ ылыми зерттеулердің сапасы жә не қ ұ растыру тә сіліне байланысты мақ сатты тү рде технологияларды қ олданудың сенімділік денгейін бағ алай біледі. | ||||||||
| Компьютерлік жә не ақ параттық қ ұ зыреттілігі | Мә тіндік редакторлардың, жиналмалы бағ дарлама жә не сервистік пакеттерді қ олданумен персональды компьютерде жұ мыс істей алады. | ||||||||
| «Коммуникативтік дағ дылар» қ ұ зыреттілігі(мә дени қ ұ зыреттілік, сыни ойлау, жаң ашылдық, командада жұ мыс жасай білу қ абілеттілігі, ө зге тілділік қ ұ зыреттілігі) | Медициналық -ұ йымдастырушылық жә не ә леуметтік, экономикалық, ә леуметтік-гигиеналық факторларғ а негізделген жаппай скринингтік зерттеулер нә тижелерін бағ алауды қ олдана алады. | ||||||||
| «Денсаулық адвокаты» қ ұ зыреттілігі | Барьер жә не фасилитаторларга бағ а беріп, клиникалық жетекшімен жұ мыс істей алады. | ||||||||
| Кә сіпкерлік қ ұ зіреттілігі | ЕПМ-де регламенттеуші профилактикалық шаралары, Қ азақ стан Республикасының нормативті –қ ұ қ ық тық актілерге, денсаулық сақ тау саласында, Қ Р заң дылық тарының біліміне сү йене отырып, медициналық қ ұ жаттарды жү ргізеді. | ||||||||
| Кә сіби қ ызметке байланысты, ә ртү рлі жағ дайлар жә не шарттарғ а жылдам жә не иілгіш. | |||||||||
| С | Дә йектемелер қ ұ растыру жә не зерттеп отырғ ан саласындағ ы проблемаларды шешу. | Жаратылыстану жә не арнайы ғ ылымдар саласындағ ы қ ұ зыреттілік | Клиникалық тә жірибелік ұ сыныстарды ө ң деуге қ ойылатын талаптарды тұ жырымдайды. Клиникалық нұ сқ аулардың сапасын бағ алауды жү ргізе алады. (AGREE сауалнамасы). | ||||||
| PICO қ ағ идаларын қ олданып клиникалық сұ рақ тарды тұ жырымдайды. | |||||||||
| Дә лелді медицинада клиникалық –экономикалық талдауды қ олданады. | |||||||||
| Кә сіпкерлік қ ұ зыреттілігі | Қ оғ амдық денсаулық сақ тауда дә лелді медицинаның сұ рақ тарының тү рлерін, клиникалық сұ рақ ты ө ң деуде мә селелерді тұ жырымдайды. | ||||||||
| «Коммуникативтік дағ дылар» қ ұ зыреттілігі (мә дени қ ұ зыреттілік, сыни ойлау, жаң ашылдық, командада жұ мыс жасай білу қ абілеттілігі, ө зге тілділік қ ұ зыреттілігі) | Талқ ылай біледі, сыни ойлауды кө рсетеді, командада жұ мыс істей алады. | ||||||||
| «Ғ ылыми зерттеу дағ дылар» қ ұ зыреттілігі | Денсаулық сақ тауда сапаны бақ ылау жә не жоспарлаудың ғ ылыми негізін тұ жырымдайды. | ||||||||
| Компьютерлік жә не ақ параттық қ ұ зыреттілігі | Кә сіби қ ызметте қ олданылатын, ақ паратты ө ң деу жә не сақ тау, компьютерлік жинауды жү ргізу технологиясы жә не техниканы мең геруге сү йене отырып, зерттелетін салада мә селелерді шешеді жә не аргументті тұ жырымдайды. | ||||||||
| D | Ә леуметтік, этикалық жә не ғ ылыми кө зқ арастарды ескере отырып, пайымдаулар жасауғ а қ ажет ақ параттар жинауды жә не интерпретациялауды жү зеге асыру | «Коммуникативтік дағ дылар» қ ұ зыреттілігі (мә дени қ ұ зыреттілік, сыни ойлау, жаң ашылдық, командада жұ мыс жасай білу қ абілеттілігі, ө зге тілділік қ ұ зыреттілігі) | Қ оғ амдық денсаулық сақ тауда дә лелді медицинаның сұ рақ тарының тү рлерін, клиникалық сұ рақ ты ө ң деуде жеке талқ ылауды кө рсетуге қ абілетті. | ||||||
| Жаратылыстану жә не арнайы ғ ылымдар саласындағ ы қ ұ зыреттілік | Қ оғ амдық денсаулық сақ тауда зерттеудің когорттық ә дісі, мета- анализдің ерекшелігі, жү йелік шолу туралы жеке талқ ылауды кө рсетуге қ абілетті. | ||||||||
| Қ оғ амдық денсаулық сақ таудағ ы зерттеулердің ә діснамалық сапасын бағ алау: сезімталдық, арнайылылық, болжам қ ұ ндылығ ы туралы жеке талқ ылауды кө рсетуге қ абілетті | |||||||||
| «Ғ ылыми зерттеу дағ дылар» қ ұ зыреттілігі | Студенттік конференция жә не т.б, студенттік ү йірме мә жілісінде, тә жірибелік сабақ та ұ сынып жә не жобаны, презентацияны, реферат тү рінде рә сімдеп, жеке талқ ылауда кө рсетуге қ абілетті. | ||||||||
| Кә сіпкерлік қ ұ зыреттілігі | Кә сіпкерлік қ ызметінің негізіне сү йене отырып, студенттік ғ ылыми конференцияда, тә жірибелік сабақ та ұ сынып жә не жобаны, презентацияны, реферат тү рінде рә сімдеп, жеке талқ ылауда кө рсетуге қ абілетті. | ||||||||
| Компьютерлік жә не ақ параттық қ ұ зыреттілігі | Компьютерлік сауаттылығ ы біліміне сү йене отырып, жеке талқ ылауда кө рсетуге қ абілетті. | ||||||||
| Е | Ақ паратты, идеяларды, проблемаларды жә не шешімдерді мамандарғ а да, маман еместерге де жеткізе білу қ абілеттерінің болуын кө здейді. | «Коммуникативтік дағ дылар» қ ұ зыреттілігі(мә де-ни қ ұ зыреттілік, сыни ойлау, жаң ашылдық, командада жұ мыс жасай білу қ абілеттілігі, ө зге тілділік қ ұ зыреттілігі) | Дә лел медицинасына негізделген, тұ рғ ындарғ а ақ паратты қ олданудағ ы сұ рақ тар бойынша, фармацевттерге, дә рігерлерге кең ес беруге, дә рілік заттар туралы мә ліметті ө ң деуде жә не іздеуді жү зеге асырады. | ||||||
| Ақ паратпен жұ мыс істей алу (ғ ылыми, анық тамалық, оқ улық) жә не ө з білімін пациенттерге жә не студенттерге жеткізе білуге қ абілетті. | |||||||||
| Зерттелетін салада ақ параттың синтездеу жә не талдау, ө зіндік талқ ылауды ұ сынуымен кө пшілікке шығ у дағ дыларын мең герген. | |||||||||
| Жаратылыстану жә не арнайы ғ ылымдар саласындағ ы қ ұ зыреттілік | Дә лел медицинасының қ ағ идасының негізінде денсаулық сақ таудың жү йесін басқ аруды бағ алайды. | ||||||||
| Шешімді қ абылдауғ а ә сер ететін факторлар, басқ арушылық шешімді ө ң деуге қ абілетті. | |||||||||
| «Ғ ылыми зерттеу дағ дылар» қ ұ зыреттілігі | Ғ ылыми мақ аланы жазып, ғ ылыми конференцияғ а қ атысуғ а жә не жобаны, презентацияны, реферат тү рінде (оқ ытушығ а) студентке ақ паратты кө рсетуге қ абілетті. | ||||||||
| Компьютерлік жә не ақ параттық қ ұ зыреттілігі | Кә сіби қ ызметте қ олданылатын, ақ паратты ө ң деу жә не сақ тау, компьютерлік жинауды жү ргізу технологиясы жә не техниканы мең геруге сү йене отырып, ғ ылыми мақ аланы жазып, ғ ылыми конференцияғ а қ атысуғ а жә не жобаны, презентацияны, реферат тү рінде (оқ ытушығ а) студентке ақ паратты кө рсетуге қ абілетті. | ||||||||
| Кә сіпкерлік қ ұ зыреттілігі | Кә сіпкерлік қ ызметінің негізіне сү йене отырып, ғ ылыми мақ аланы жазып, ғ ылыми конференцияғ а қ атысуғ а жә не жобаны, презентацияны, реферат тү рінде (оқ ытушығ а) студентке ақ паратты кө рсетуге қ абілетті. | ||||||||
| Білім алуды ө з бетінше жалғ астыра алу қ абілеті | Алдағ ы білім алуы магистратурада немесе қ оғ амдық денсаулық сақ тау маманы ретінде тә жірибелік қ ызмет | ||||||||
Данная страница нарушает авторские права?