Зміст дисципліни

ПРОГРАМА

Нормативної навчальної дисципліни

підготовки доктора філософії

(назва освітньо-кваліфікаційного рівня)

Івано-Франківськ

Рік

РОЗРОБЛЕНО ТА ВНЕСЕНО:

ДВНЗ “Прикарпатський національний університет ім. Василя Стефаника”

(повне найменування вищого навчального закладу)

РОЗРОБНИКИ ПРОГРАМИ:

Гасюк Іван Михайлович доктор фізико-математичних наук, професор кафедри матеріалознавства і новітніх технологій ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника».

Коцюбинський Володимир Олегович – доктор фізико-математичних наук, професор кафедри матеріалознавства і новітніх технологій ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника».

Обговорено та рекомендовано на засіданні кафедри матеріалознавства та новітніхтехнологій

“_2__” _ березня _ 2016 р., протокол № 7
1. ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

“Організація наукової діяльності”

(за вимогами ECTS)

Мета: сприяння посиленню методологічної спрямованості процесу наукової діяльності, опанування знаннями основ методології, техніки і організації власної науково-дослідної діяльності, підходами до планомірної та ефективної індивідуальної та командної наукової роботи, сприяння розвитку наукового світогляду і творчого мислення, оволодіння теоретико-методологічними засадами регулювання відносин інтелектуальної власності, формування розуміння необхідності участі в конкурсах та грантових і стипендіальних програмах для підвищення якості та ефективності наукових досліджень.

Предметом вивчення навчальної дисципліни є види, форми, особливості та специфіка дослідницької діяльності.

Основними завданнями вивчення дисципліни “Організація наукової діяльності” є:

– засвоєння теоретичних основ методики та організації науково-дослідницької діяльності;

– підвищення рівня методологічної культури;

– формування наукового світогляду фахівців;

– вироблення вмінь критичного аналізу наукової інформації та її оцінювання,;

– формування вміння висвітлювати результати дослідницьких пошуків у наукових публікаціях, узагальнювати результати науково-дослідної роботи;

– опанування основами методології, технології та організації науково-дослідницької діяльності;

– засвоєння, розуміння і відтворення змісту науково-дослідницької діяльності;

– формування у аспірантів системи науково-теоретичних знань з інтелектуальної власності та її захисту;

– формування розуміння необхідності участі в грантових та конкурсних програмах.

У результаті вивчення навчальної дисципліни аспірант повинен знати:

•поняттєво-категоріальний апарат науки;

• значення, мету, функції та структуру методології науки;

• характеристики та особливості методів дослідження;

• поняття про науку, її ознаки, функції, мету, завдання;

• головні віхи розвитку науки;

• поняття про наукову діяльність, її види, форми, характеристика суб′ єктів, підготовка та атестація наукових і науково-педагогічних кадрів;

• сутність та комплекс вимог до наукового дослідження, його класифікацію, види, форми, науковий та науково-прикладний результат;

• форми узагальнення наукових результатів;

• поняття творчості та наукова творчість, її ознаки, умови ефективності творчої діяльності;

• характерні особливості форм наукових документів, логічні засоби зв’язку, техніко-орфографічні правила оформлення та уніфікації елементів;

• характерні особливості наукової мови та наукової творчості;

• особливості наукової публікації: зміст, структура, форми;

• сутність наукового методу, його надійність та валідність, класифікація, вимоги, характеристика теоретичних методів наукових досліджень;

• основи методології досліджень емпіричного рівня, характеристику емпіричних методів;

• поняття про методику наукового дослідження, його зміст і принципи реалізації;

• теоретичні підходи, методологічну основу для розробки методики дослідження;

• структуру, логіку і систему вимог до дисертаційної роботи.

вміти:

• здійснювати аналіз теоретико-експериментальних даних;

• формулювати висновки та узагальнення;

• організовувати власну науково-дослідницьку діяльність;

• застосовувати сучасні ефективні засоби роботи з науковою та навчально-методичною літературою;

• методично грамотно працювати з текстами наукових джерел;

• складати модель творчої роботи, програму і план власного дослідження;

• доцільно використовувати категоріально-поняттєвий апарат;

• володіти прийомами роботи над науковим текстом (есе, тези, стаття, дисертаційна робота);

• раціонально використовувати наукові методи пізнання;

• обґрунтовувати практичну значущість результатів дослідження;

• оформляти результати наукового дослідження;

• захищати результати свого дослідження у встановленій формі

• володіти поняттями та засобами авторського права;

• застосовувати інформацію про гранти, конкурси. Стипендіальні програми для підвищення якості та ефективності наукових досліджень та просування власної наукової кар’єри.

Форми проведення занять: лекції, семінари. Організація роботи слухачів передбачає поняттєво-категоріальний масив з кожної теми, контрольні питання та самостійні завдання, роботу з науковою літературою, а також розв’язання проблемних ситуацій та дослідно-творчих завдань.

Поточний контоль: здійснюється на заняттяхчерез індивідуальне і фронтальне усне опитування, бліц-опитування; письмові самостійні роботи (реферати, есе); ведення термінологічного словника; практичні, індивідуальні та самостійні завдання; робота з діаграмами, графіками, схемами; розв’язання творчих задач; взаємоконтроль слухачів у парах і групах; самоконтроль тощо. Особливого значення набуває тестова форма контролю та оцінювання навчальних досягнень аспірантів.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

(СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ)

з навчальної дисципліни “ Організація наукової діяльності ”

(І курс – 1 семестр)

Методичне забезпечення: опорні конспекти лекцій, інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни, мультимедійне супроводження, рекомендовані посібники, інтернет-ресурси.

ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ