Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Задание на проектирование

Детский сад на 150-200 детей (8-10 групп). Отдельно стоящий в жилой застройке.

Примерный состав групп:

2 группы ясельного возраста 2-3 года

2-3 группы среднего возраста 3-4 года

2-3 старшие группы 4-5 лет и 5-6 лет

2-3 подготовительные группы 6-7 лет

Количество детей в группах 15-20 человек.

Общее количество 160 чел.

Каждая группа должна иметь свою игровую площадку. Кроме этого необходимо запроектировать общие площадки для спортивных занятий, проведения праздничных мероприятий, собраний, для разведения растений. Кухня должна быть рассчитана на полный цикл приготовления с ежедневной загрузкой свежими продуктами.

 

Состав помещений

№ п.п. Помещения Площадь, м2
Административно-хозяйственная группа
  Кабинет заведующего  
  Методологический кабинет 10-12
  Бухгалтерия, касса  
  Комната завхоза  
  Комната кастелянши  
  Комната охраны  
  Гардероб персонала  
  Комната персонала 12-15
  Хозяйственная кладовая 6-8
  Кладовая чистого белья 5-6
  Столовая персонала  
  Постирочная  
  Санузел персонала (2 санузла)  
  Гладильная  
  Столярная мастерская 10-12
  Кабинет логопеда  
  Комната медсестры  
  Палата  
  Санузел при палате  
  ОБЩАЯ ПЛОЩАДЬ  
Кухня и вспомогательные помещения при ней
  Кухня с раздаточной  
  Заготовочный цех  
  Доготовочный цех  
  Моечная кухонной посуды  
  Холодильники молочных продуктов, жиров, гастрономии  
  Холодильники мяса, рыбы  
  Кладовая сухих продуктов  
  Кладовая овощей  
  Загрузочная  
  Комната персонала (гардеробная)  
  Душевая  
  Уборные для персонала  
  ОБЩАЯ ПЛОЩАДЬ  
Помещения одной группы
  Тамбур  
  Помещение для колясок, санок и т.п.  
  Помещение прогулочного инвентаря 4-5
  Приёмная (гардеробная) 16-18
  Игровая 50-60
  Спальня 35-45
  Буфетная 3-5
  Туалетная 12-15
  Веранда, терраса 25-30
  ОБЩАЯ ПЛОЩАДЬ  
Помещения для спортивных и творческих занятий
  Актовый зал 80-100
  Холл 20-30
  Зал музыкальных занятий 50-60
  Гимнастический зал 50-60
  Кабинеты кружков По 16-18
  Кладовые инвентаря По 10
  Бассейн:  
  Зал ванны 60-70
  Вестибюль 40-45
  Раздевалка для мальчиков 20-25
  Раздевалка для девочек 20-25
  Кладовая спортинвентаря 8-10
  Комната медсестры 6-8
  Комната инструктора  
  Кладовая уборного инвентаря  
  Лаборатория  
  Душевая для девочек  
  Душевая для мальчиков  
  Преддушевой тамбур для девочек  
  Преддушевой тамбур для мальчиков  
  Санузел для девочек 2-3
  Санузел для мальчиков 2-3
  ОБЩАЯ ПЛОЩАДЬ  
  ВСЯ ОБЩАЯ ПЛОЩАДЬ  

 

В разработке генплана необходимо учесть требования безбарьерной среды, возможность подъезда загрузочного транспорта, спец автомобилей, а также возможность кругового объезда пожарной машины. Территория детского сада должна быть ограждена. Входы на территорию осуществляются через калитки (желательно 4 входа). Хозяйственный проезд не должен пересекаться с основными входами. Рядом с территорией детского сада необходимо предусмотреть возможность парковки автомобилей родителей (на 10-15 автомобилей).

Групповые площадки оборудуются согласно возрасту детей, их планировку и дизайн следует делать в игровом стиле. Размеры площадок должны обеспечить все виды физической деятельности ребенка (т.е. все элементы игрового оборудования согласно возрасту) и теневой навес. Площадь этих участков 600 м2 для групп ясельного возраста и 1800 м2 для остальных групп.

Спортивная площадка рассчитана на общее назначение, а также на проведение спортивных занятий в летнее время, для проведения спортивных состязаний и т.п.

Примерный состав спортивной площадки приведен ниже

Стенка гимнастическая................................................ 6

Устройство для подвески спортивных снарядов......... 1

Лестница веревочная.................................................... 2

Канат для лазания........................................................ 2

Башня для влезания..................................................... 1

Стенка сплошная......................................................... 1

Стенка с перекладинами.............................................. 2

Заборчик с вертикальными перекладинами................ 2

Рукоход......................................................................... 1

Рукоход кольцевой....................................................... 1

Ворота для пролезания................................................. 2

Препятствие для пролезания........................................ 8

Бум разновысокий........................................................ 2

Бум параллельный....................................................... 2

Качающийся балансир................................................. 2

Грибок для чехарды..................................................... 16

Стойка (съемная) для упражнений с препятствиями... 10

Стол для настольного тенниса..................................... 2

Щит баскетбольный..................................................... 2

Ворота футбольные...................................................... 2

 

Участки для проектирования – территории внутри жилых кварталов, межквартальные территории, удаленные от основных магистралей, новые кварталы.

Можно использовать территории по ул. Трехгорная, Джамбула,

 

Состав проекта.

Ген план М 1: 500

Планы М 1: 100, 200

Разрезы М 1: 100, 200

Фасады М 1: 100, 200

Фрагмент ГП (игровая площадка с планировкой и расстановкой оборудования)

 

 

Список литературы

 

СНиП 2.08.02-89 «Общественные здания и сооружения».

Проектирование детских дошкольных учреждений. - М.: Стройиздат, 1992. - 203 с: (Справ пособие к СНиПу).

С.Г. Змеул, Б.А.Маханько " Архитектурная типология зданий и сооружений". Издательство: Архитектура-С 2004. -238стр.

 

Ландшафтный дизайн

Интернет ресурсы (очень много информации по современным игровым комплексам)

 

 

График проектирования

 

дата Состав занятий Домашняя работа
2.11 Вводная лекция.  
5.11 Клаузура. Выбор объемно-планировочного решения. Работа с аналогами, выбор ситуации
9.11 Градостроительный анализ ситуации. Разработка схемы ГП. Разработка схемы ГП, разработка функциональной схемы по блокам.
12.11 Проработка функциональных связей, разработка планировочного решения. Разработка планов с взаимоувязкой с уличными площадками.
16.11 Разработка конструктивной схемы и строительной системы. Подбор архитектурных материалов.
19.11 Разработка идеи решения фасадов здания. Работа над фасадами.
23.11 Разработка планировки игровых площадок Подготовка к эскизу.
26.11 Эскиз.  
30.11 Уточнение планировочных решений. Уточнение площадей помещений, с учетом выбранного конструктивного решения
3.12 Оптимизация путей эвакуации, вертикальных и горизонтальных взаимосвязей. Уточнение количества коридоров и лестничных клеток с учетом выбранного конструктивного решения
7.12 Уточнение разрезов, доработка конструкций крыши. Разработка конструкций крыши.
10.12 Разработка общего стилевого решения детского сада. Подбор элементов оборудования детских игровых площадок
14.12 Уточнение планировки территории детского сада, открытых игровых площадок Устранение недочетов
17.12 Доработка фасадов, компоновка. Устранение недочетов
21.12 Доработка фасадов, компоновка Подготовка к просмотру
24.12 Просмотр  

 

 

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Положение | Введение
Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2026 год. (1.668 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал