Домашнє завдання (2 хв).

Проранжувати § 17^*, С. 78-81, опрацювати конспект. Підготувати парні експрес-проекти за напрямками: будова крові; функції крові; особливості еритроцитів; будова та функції лейкоцитів; характеристика тромбоцитів; тканинна рідина; лімфа.

Підручник^*: Соболь В.І. Біологія: підруч. для 8 кл. загальноосвітн. навч. закл. / Валерій Соболь. – Кам’янець-Подільський: Абетка, 2016. – 288 с.: іл.

Список використаної літератури:

1. Біда О.А. Біологія: довідник для абітурієнтів та учнів загальноосвітніх навчальних закладів: навчально-методичний посібник / О.А. Біда, С.І. Дерій, Л.М. Ілюха, Л.І. Прокопенко та ін. – Вид. четверте, переробл. та доповн. – Київ: Літера, 2015. – 672 с.

2. Волкова Т.І. Біологія: навчально-методичний посібник. 9 клас / Т.І. Волокова. – Харків: ФОП Співак В.Л., 2010. – 160 с.

3. Гін А.О. Прийоми педагогічної техніки: Свобода вибору. Діяльність. Зворотний зв'язок. Ідеальність: посібник для вчителя / А.О. Гін. – 13-те видання. – Х.: Вид. група «Основа», 2015. – 112 с.

4. Соболь В.І. Біологія: підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. / В. Соболь. – Кам'янець-Подільський: Абетка, 2016. – 288 с.

5. Соболь В.І. Біологія. Довідник, тестові завдання. Повний повторювальний курс, підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання / В. Соболь. – Кам'янець-Подільський: ФОП Сисин О.В., 2014. – 796 с.

6. Страшко С.В. Біологія: підручн. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. / С.В. Страшко, Л.Г. Горяна, В.Г. Білик, С.А. Ігнатенко – К.: Грамота, 2009. – 296 с.

7. Тагліна О.В. Метод проектів на уроках біології / О.В. Тагліна. – Х.: Вид-во «Ранок», 2010. – 160 с.

Додаток Б

Зразок індивідуальної картки робочої групи №1 за проблемою дослідження гомеостазу

План-завдання вивчення гомеостазу.

1. З’ясувати сутність поняття гомеостаз.

2. Вивчити механізми, що впливають на гомеостаз та його стійкість.

3. Визначити системи, що регулюють гомеостаз в організмі людини.

4. Пояснити значення гомеостазу.

Зразок індивідуальної картки робочої групи №2 за проблемою дослідження транспорту речовин та їх впливу на гомеостаз

План-завдання вивчення транспорту речовин та їх впливу на гомеостаз.

1. З’ясувати сутність поняття транспорт речовин.

2. Вивчити механізми транспорту речовин та види транспорту.

3. Змоделювати види активного й пасивного транспорту.

4. Пояснити значення транспорту речовин в організмі людини.

Зразок індивідуальної картки робочої групи №3 за проблемою дослідження внутрішніх рідин тіла як основи для сталості організму

План-завдання вивчення внутрішніх рідин тіла як основи для сталості організму.

1. З’ясувати сутність поняття внутрішнє рідке середовище організму.

2. Вивчити склад внутрішнього рідкого середовища організму.

3. Вивчити функції рідин тіла.

4. Пояснити взаємозв’язок внутрішніх рідин тіла, гомеостазу та транспорту речовин в організмі людини.