Комментарий эксперта.

Экзаменуемый понимает суть вопроса, но раскрывает его крайне поверхностно, не обнаруживая знания особенностей жанра элегии (приведенная в тексте работы цитата прямо не соотносится со спецификой задания).

В ответе допущено значительное количество речевых ошибок («…это нечто трагичное и любовное», «Так же отмечается тема», «Большинство элегий не продолжительны и олицетворяют тоску по несчастной любви», «полон тоски и трагичности»), не позволяющих выпускнику адекватно выразить свои мысли.

Оценка: 1 балл.

Работа 14.

Задание 15. В чём заключается сложность и противоречивость отношения героини к возлюбленному? (По стихотворению М.И.Цветаевой)

«Сложность отношения героини к влюблённому заключается в равнодушии и безразличии её влюблённого к ней. Героиня когда-то очень сильно любила, но со временем всё пропадает, чувства гаснут, привязанности нет. Хотя где-то глубоко в душе есть любовь к этому человеку, но уже не хочется ворошить прошлое. Героиня чувствует спокойствие и свободу: «Мне нравится, что я больна не вами…». Она начинает ощущать безразличие к этому человеку, в которого была бес памяти влюблена, и ей нравится, что теперь их ничего не связывает, что пути их разошлись».

Комментарий эксперта.

Работа характеризуется неглубоким проникновением в текст произведения и непониманием чувств, владеющих лирической героиней. Экзаменуемый не справляется с ответом на вопрос.

Оценка: 0 баллов

Работа 15.

Задание 15. В чём заключается сложность и противоречивость отношения героини к возлюбленному? (По стихотворению М.И. Цветаевой)

«Противоречивость отношения героини к возлюбленному заключается в том, что она и благодарна за то, что они не вместе, и сожалеет об этом. Неразделённая любовь героини пробуждает в ней такое сложное отношение. Несмотря на благодарность лирической героини за то, что нет «гулянья под луной», она грустит о том, что ничего у возлюбленного не связано с ней. Прослеживаются мотивы обвинения возлюбленного. Все строки звучат и с сожалением, и с радостью».

Комментарий эксперта.

Экзаменуемый пытается дать прямой ответ на вопрос, поэтому можно сделать вывод о понимании им сути задания. Однако убедительно обосновать свои тезисы выпускнику не удалось. Необоснованно прозвучала мысль о том, что в стихотворении «прослеживаются мотивы обвинения возлюбленного». Работа содержит речевую ошибку: «пробуждает в ней такое сложное отношение» (очевидно, речь идёт о чувствах, а не об отношении).

Оценка: 1 балл.