Мерки для построения чертежа юбки

Министерство образования РБ

Муниципальная автономная общеобразовательное учреждение

«Лицей №3»

Творческий проект

Юбка

Выполнил:

Проверила: Васильева Н. В.

Стерлитамак 2014

Выбор и обоснование возникшей проблемы

Обоснование проекта: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель проекта: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи проекта: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

План деятельности

Чтобы мне было легче работать над проектом, я изложила все вопросы в виде схемы размышлений – «Звёздочки обдумывания».

Схема 1

Инструменты и приспособления

Ткань

Модель

Конструирование, моделирование

Звёздочка обдумывания

Оборудование

Технология изготовления

Безопасность труда

Юбка

Проблема, потребность

Стоимость материалов

Мода, стиль, силуэт

Историческая справка

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Определение конкретной задачи и её формулировка

Выявление основных требований к изделию

Исследования

Разработка идей, вариантов

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рис.1. Модель 1

Рис.2. Модель 2

Рис. 3. Модель 3

Анализ идей и выбор лучшего варианта

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Эскиз юбки

Рис.4. Эскиз юбки

Выбор ткани

Выбор инструментов, приспособлений, оборудования

Конструирование юбки

Чтобы построить чертёж юбки, прежде всего, следует измерить фигуру и определить её размер (рис.5).

Рис. 5. Линии снятия мерок для построения чертежа поясного изделия

Мерки, необходимые для построения чертежа юбки, их условные обозначения и правила измерения записаны в таблице 1.

Таблица 1

Мерки для построения чертежа юбки

Название мерки	Буквенное обозначение	Правила снятия мерки	Назначение мерки	Величина мерки, см
Полуобхват талии	С_т	Горизонтально вокруг талии (по самому узкому месту туловища)	Определение длины пояса и расчёт раствора вытачек
Полуобхват бёдер	С_б	Горизонтально вокруг туловища сзади по наиболее выпуклым точкам ягодиц, спереди по пластине, приложенной к животу для учёта выступа живота	Определение ширины юбки
Длина спины до талии	Д_тс	От седьмого шейного позвонка до талии	Определение положения линии бёдер
Длина юбки	Д_и	Сзади, по правой стороне фигуры от талии до желаемой длины изделия	Определение длины юбки

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Расстроповка конструкций	\|	Значение участка в экологическом образоваании детей дошкольного возраста: участок детского сада как эколого-развивающая среда

Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2025 год. (0.011 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал