Лоскуты для ряження

Для ряжения лучше брать более легкие ткани, к примеру, хлопчатобумажный батист, потому что такие ткани легче всего использовать в подобных целях, нежели строительные лоскуты. Из них мастерят не только длинные юбки, платки, которые можно накинуть на плечи, крылья ангелов, накидки и всякие головные уборы, но и наряды, указывающие на определенную роль в игре: врач, медсестра, пожарник, мама, бабушка, король, принцесса, невеста. Для укрепления лоскутов на голове или в качестве пояса служат головные повязки или шерстяные шнуры.

Матерная: одноцветный хлопчатобумажный батист или очень тонкая бязь.

Размеры: примерно 80 х 120 см.

Головная повязка (см. стр. рис. 4)

С помощью таких повязок очень удобно закреплять на голове лоскуты для ряжения. Но их применяют еще и в качестве поясов, лент для перевязывания ку­кольных пеленок или туго скатывают и аккуратно прикрепляют в комнате для гукол. имитируя абажур.

Материал: толстая мягкая шерсть, лучше всего желтого цвета, крючок для вязания.

В начале работы (см. стр. рис. 4) провязать 20 или 25 см воздушными петлями, в обратную сторону вязать цепочечной петлей, т.е. ввести крючок, вытянуть нитку и сразу протянуть через имеющуюся петлю. Теперь начинается средняя часть: 40 см воздушными петлями, затем перевернуть, 1 воздушная петля, 1 цепочечная петля и полустолбик (т.е. накид, вытянуть нитку и сразу протянуть), обычный столбик; так продолжать до тех пор, пока не останется 2 петли; затем опять провязать полустолбик, одну цепочечную петлю.

Вторая завязка: 20-25 см воздушных петель и в обратную сторону вязать цепочечными петлями. Нитки в начале и в конце работы закрепить (зашить) при помощи иголки.

Шнуры

Сколько ни давай детям толстых шерстяных шнуров, им все будет мало. Они используют шнуры для закрепления лоскутов, в которые они наряжаются; если привязать такой шнур к палке, получится удочка; связав несколько шнуров друг с другом, можно сконструировать подвесную канатную дорогу или подготовить телефонную проводку; порой с их помощью дети строят весы, если когда-нибудь им посчастливилось видеть старинные весы; иногда дети обвязывают их вокруг " шеи" узелковых кукол и таким гениальным способом превращают их в марионеток. Эти немногочисленные примеры говорят о широких возможностях применения шерстяных шнуров.

Материал: толстая качественная шерсть, вязальный крючок №5 или №6. Провязать от 60 до 80 см воздушными петлями шерстью в 3-5 сложений. Оставшиеся в конце и начале работы нитки хорошо закрепить.

Меш очки с песком см. стр. рис. 4

С их помощью можно придавить строительные лоскуты на столах или на другой мебели, не нанося при этом мебели никаких повреждений, которые могут произойти при использовании, например, деревянных брусков. Фантазия детей превращает мешочки с песком в лыжи (если их привязать к ногам) или в рыбу на удочке; в штемпельную подушку при игре в почту; в груз для деревянного поезда и т.д.

Материал: очень плотная ткань, через которую не может просеиваться песок, например, тик, одноцветная ткань для чехла, 300 - 350 граммов песка для каждого мешочка.

Размеры: 18 х 13 см (готовое изделие).

Выкройка для наволочки-чехла: 14, 5 Х 49 см.

Сшить из плотной ткани мешочки, наполнить их песком и зашить четвертую сторону. Чехол лучше сделать без застежки и надевать на мешочек, не закрепляя. Тогда его легко можно будет снять и выстирать.

Сначала подрубить узкие стороны, затем сложить ткань в соответствии с размерами мешочка изнаночной стороной наружу и выполнить боковые швы. Вывернуть и отутюжить.

Подушка для игр (см. стр. рис. 4)

Мягкая, наполненная шерстью подушка порадует любого ребенка. С ее по­мощью на скамье или на ковре, лежащем на полу, ребенок может построить себе кровать; на ней можно сидеть на полу среди игрушек; можно шнурами привязать подушку к голове (получится шлем пожарного) или на спину (тогда она будет школьным ранцем).

Размеры готовой подушки: примерно 40 х 30 см.

Материал: простая бязь или любой другой лоскут на чехол для шерсти. Ткань для наволочки (очень хорошо было бы использовать хлопчатобумажный велюр). Хорошо распушенная или чесаная овечья шерсть (желательно в
несколько слоев). *

Чехол для шерсти сшить с трех сторон, хорошенько набить шерстью, затем зашить четвертую сторону. Сшить и надеть наволочку.

СТРОИМ НА ПОЛУ И НА СТОЛАХ

Нет такого ребенка, которому может надоесть доставать все свои строительные материалы и каждый раз с новым вдохновением строить из них свои владения такими, какими он их себе представляет: ведь он всегда является тем человеком, вокруг которого происходят все события.

Когда ребенок играет, например, в штурмана, ему нужен корабль, а в придачу к нему - река или море, в котором есть ракушки; когда он - пастух, ему нужно пастбище с овцами и дом для жены и детей, а когда он крестьянин, еще и хлев с животными, лошадь и повозка; когда он машинист, ему требуется поезд с пассажирами или грузами. Чем больше дети видят, насколько многообразен окружающий их мир (или если им рассказывают об этом), тем многообразнее детские постройки: например, лес с норами для зверей и кормушки; гора на которой живет много гномов и в которой прячется их пещера.

Незамысловатые игрушки - вырезанные из дерева или сшитые - побуждают ребенка окружать их множеством предметов, которыми изобилует природа: корни, камни, ракушки, куски коры, шишки и плоды, такие, например, как каштаны и желуди. Все эти предметы должны отбираться по одному основному принципу: как можно более дифференцирование воздействовать на способность маленького ребенка тонко чувствовать. Это касается и гармонирующих друг с другом красок, и пластичных форм и различных качеств таких материалов, как камень, дерево, шерсть, кора, ткани (см. также гл.:. " Как влияют на ребенка чувственные впечатления?

Следует принимать во внимание, что дети младшего возраста, примерно до четвертого года жизни, не могут еще построить какой-то конкретный пейзаж или что-нибудь подобное. В большинстве своем они ставят все игрушки рядом друг с другом в пределах очень тесного пространства и заканчивают 'строительство", как только корзинка пустеет.

Строительные чурбачки [см. стр. рис. 3)

Строительные чурбачки из разных по размеру сучьев, покрытых корой, не только предлагают изобилие органичных форм и природных красок - многие из них в силу какой-нибудь особенности (например, торчащего сбоку сучка или погнутой формы) позволяют детям разглядеть в них предметы из области повседневной жизни. Так, изогнутый сук может быть сначала мостом, потом мечом, трубой, косой. Или, например, торчащий сбоку сучок может быть колодцем, трубой локомотива, выступом, на котором висит дверной колокольчик, частью изгороди. При постройке дома, маяка или другою здания пи чурбачки крепятся не с помощью удобной системы кнопок и винтиков: дети должны суметь почувствовать действие сил равновесия.

Материал: березовые сучья и другие деревяшки с красивой корой (размером примерно от 2 до 5 см, в зависимости от их толщины).

Сучья распиливают на кусочки разной длины, примерно от 2 до 2, 5 см. Некоторые толстые сучья можно топором расколоть пополам. От очень толстых сучьев отпилить пластинки толщиной приблизительно от 2.5 до 4 см. Никогда не отпиливайте до основания сучки, торчащие сбоку, всегда оставляйте несколько сантиметров. Края поверхности среза, чтобы они не были очень острыми, обстругать ножом для резьбы по дереву или обычным перочинным ножом. Сами поверхности среза отшлифовать наждачной бумагой и затем втереть бальзамом из пчелиного воска или чистым льняным маслом и отполировать. Это защищает дерево и его легко можно будет очистить (см.:. Приложение. Уход за деревянными игрушками и их чистка"). Для хранения чурбачков особенно хороши большие ивовые корзины.

В качестве дополнения к строительным чурбачкам: хранящиеся в сдельных корзинах куски коры, сосновые шишки, камни, ракушки, овечья персть, перья, каштаны, желуди. Далее: вырезанные из дереза фигурки людей и животных (см. стр. рис. 6), куклы-статуэтки (см. стр. рис. 8), гномики (см. стр. тс. 8); маленькие строительные лоскутки и деревянные бельевые прищепки.