Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
У 0 интегрированная дидактическая цель. Уметь: определять величину погрешности заготовки при установке в призме м уэ Частная дидактическая цель уметь измерять параметры
|
|
Студент должен:
Уметь: определять величину погрешности заготовки при установке в призме
| М | УЭ | Частная дидактическая цель |
| уметь измерять параметры для расчета величины погрешности базирования при фрезеровании лыски на цилиндрической детали | ||
| уметь рассчитывать величину погрешность базирования методом математической статистики | ||
| уметь рассчитывать величину погрешности базирования согласно правилам по определения величины |
МОДУЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО РАЗДЕЛУ
«ТИПОВЫЕ КОНСТРУКЦИИ УЗЛОВ, ЭЛЕМЕНТОВ И ДЕТАЛЕЙ ПРИСПОСОБЛЕНИЯ»
СТРУКТУРА МОДУЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
| М 0 | М 1 | М 2 | М 3 | М 4 | М 5 | М 6 | М 7 | М 8 | М 9 К |
| УЭ 0 | УЭ 0 | УЭ 0 | УЭ 0 | УЭ 0 | УЭ 0 | УЭ 0 | УЭ 0 | ||
| УЭ 1 | УЭ 1 | УЭ 1 | УЭ 1 | УЭ 1 | УЭ 1 | УЭ 1 | УЭ 1 | ||
| УЭ 2 | УЭ 2 | УЭ 2 | УЭ 2 | УЭ 2 | УЭ 2 | УЭ 2 | УЭ 2 | ||
| УЭ 3 | УЭ 3 | УЭ R | УЭ 3 | УЭ 3 | УЭ 3 | УЭ 3 | УЭ 3 | ||
| УЭ 4 | УЭ 4 | УЭ К | УЭ 4 | УЭ 4 | УЭ 4 | УЭ 4 | УЭ R | ||
| УЭ 5 | УЭ 5 | УЭ R | УЭ 5 | УЭ 5 | УЭ 5 | УЭ К | |||
| УЭ 6 | УЭ 6 | УЭ К | УЭ 6 | УЭ 6 | УЭ 6 | ||||
| УЭ 7 | УЭ 7 | УЭ 7 | УЭ 7 | УЭ 7 | |||||
| УЭ 8 | УЭ 8 | УЭ 8 | УЭ R | УЭ 8 | |||||
| УЭ 9 | УЭ 9 | УЭ 8 | УЭ К | УЭ 8 | |||||
| УЭ 10 | УЭ 10 | УЭ 9 | УЭ 9 | ||||||
| УЭ 11 | УЭ 11 | УЭ 10 | УЭ 10 | ||||||
| УЭ 12 | УЭ 12 | УЭ R | УЭ R | ||||||
| УЭ 13 | УЭ 13 | УЭ К | УЭ К | ||||||
| УЭ 15 | УЭ 15 | ||||||||
| УЭ R | УЭ R | ||||||||
| УЭ К | УЭ К |
СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Модуль 0. КОМПЛЕКСНАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ
Студент должен:
Иметь представление о структуре и стандартизации основных элементов станочного приспособления.
Знать
Понятия: установочные или опорные элементы, зажимные элементы приспособлений, элементы приспособлений для определения положения и направления инструментов, вспомогательные элементы, корпуса приспособлений, делительные устройства и механизмы, силовые приводы.
Классификацию и конструкции: установочных, опорных, зажимных, корпусных, делительных, вспомогательных и других элементов и механизмов станочного приспособления, силовых приводов.
Назначение и технические требования: к установочным, опорным, зажимным, корпусным, делительным, вспомогательным и другим элементам и механизмам станочного приспособления, силовым приводам.
Уметь
Выбирать: опоры, зажимные устройства и механизмы, кондукторные втулки и копиры, корпуса в зависимости от условий выполняемой технологической операции, требуемой точности и производительности
Рассчитывать: ширину цилиндрической ленточки установочного пальца, центрирующие зажимные устройства, усилие на выходном звене силового привода.