![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Описание применяемой методики
Дискуссия (от лат. discussio — рассмотрение, исследование), публичное обсуждение какого-либо спорного вопроса, проблемы; спор. Двумя важнейшими характеристиками дискуссии, отличающими её от других видов спора, являются публичность (наличие аудитории) и аргументированность. Цель любой дискуссии - достижение максимально возможной в данных условиях степени согласия ее участников по обсуждаемой проблеме. Очевидно, что дискуссия содержит в себе известную долю компромисса, так как она в большей мере ориентирована на поиск и утверждение истины или оптимального решения, чем на торжество определенной позиции. Средства, используемые в дискуссии, должны признаваться всеми ее участниками. Применение иных средств не допускается. При организации групповой дискуссии обычно формулируются следующие типичные задания: 1. Из данных аргументов выбрать подходящие для подтверждения или опровержения тезисов. 2. К заданным аргументам подобрать другие, дополнительные. 3. Вычленить аргументы из материалов основной или дополнительной информации. 4. Опровергнуть заданные аргументы. 5. Представить себе, какие аргументы противник мог бы выдвинуть в пользу своих взглядов и опровергнуть их. 6. Представить себе контраргументы противника и подготовиться к их опровержению. 7. Подготовить выступление из трех частей: собственный взгляд и его подкрепление аргументами, предвосхищение контраргументации противника и ее опровержение. Итог дискуссии не должен сводиться к сумме высказанных точек зрения. Он должен представлять собой синтез объективных и необходимых черт, присущих дискутируемому предмету. Другими словами, результат дискуссии должен выражаться в более или менее объективном суждении, поддерживаемом всеми участниками дискуссии или их большинством. Таким образом, в дискуссии выкристаллизовывается более четкая и ясная формулировка решения проблемы, снимается, устраняется до известного предела момент субъективности: убеждения одного человека или группы людей получают должную поддержку других и тем самым объективируются, обретая определенную обоснованность. 2. Характеристика дискуссии по разделу «Валютный рынок и валютные операции» на этапе подготовки В рамках дисциплины «Биржевое дело» по разделу: «Валютный рынок и валютные операции» со студентами 3-го курса специальности 080301 «Коммерция (торговое дело)» было проведено занятие в форме групповой дискуссии. На этапе предварительной подготовки были определены следующие параметры занятия: Цель занятия - вовлечение студентов в активное обсуждение поставленной проблемы и повышение компетенции будущих специалистов в профессиональной области знаний. Задачи: · выявление противоречий между студентами по поставленной теме; · овладение практическими навыками общения; · получение дополнительных теоретических и практических навыков по изучаемой теме; · совершенствование системы коммуникаций в группе; · максимальное вовлечение студентов в учебный процесс и др. Методика проведения и краткая ее характеристика - групповая дискуссия. Дисциплина: «Биржевое дело» Тема дискуссии: «Валютный рынок и валютные операции» Руководитель дискуссии: ассистент кафедры организации и технологии коммерции Лукашин М.С. Средства для проведения дискуссии: мультимедийное оборудование Кроме подготовки плана занятия, участники дискуссии заранее готовились по следующим вопросам: 1. Понятие и функции валютного рынка. 2. Мировые валютные рынки США, Франции, Германии, Японии. 3. Основные участники валютных рынков. 4. Валютные курсы и валютные операции. 5. Механизм заключения сделок на валютной бирже.
|