Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Оптический обман
|
|
1934
Сон
Калугин заснул и увидел сон, будто он сидит в кустах, а мимо кустов проходит мили-ционер. Калугин проснулся, почесал рот и опять заснул, и опять увидел сон, будто он идетмимо кустов, а в кустах притаился и сидит милиционер. Калугин проснулся, подложил под голову газету, чтобы не мочить слюнями подушку, и опять заснул, и опять увидел сон, будто он сидит в кустах, а мимо кустов проходит милиционер. Калугин проснулся, переменил газету, лег и заснул опять. Заснул и опять увидел сон, будто он идет мимо кустов, а в кустах сидит милиционер. Тут Калугин проснулся и решил больше не спать, но моментально заснул и увидел сон, будто он сидит за милиционером, а мимо проходят кусты. Калугин закричал и заметался в кровати, но проснуться уже не мог. Калугин спал четыре дня и четыре ночи подряд и на пятый день проснулся таким то-щим, что сапоги пришлось подвязывать к ногам веревочкой, чтобы они не сваливались. В булочной, где Калугин всегда покупал пшеничный хлеб, его не узнали и подсунули ему полуржаной. А санитарная комиссия, ходя по квартирам и увидя Калугина, нашла его антисанитарным и никуда не годным и приказала жакту выкинуть Калугина вместе с сором. Калугина сложили пополам и выкинули его как сор. Тюк! Лето, письменный стол. Направо дверь. На столе картина. На картине нарисована лошадь, а в зубах у лошади цыган. Ольга Петровна колет дрова. При каждом ударе с носа Ольги Петровны соскакивает пенсне. Евдоким Осипович сидит в креслах и курит. О л ь г а П е т р о в н а (ударяет колуном по полену, которое, однако, нисколько не раскалывается). Е в д о к и м О с и п о в и ч. Тюк! О л ь г а П е т р о в н а. (Надевая пенсне, бьет по полену). Е в д о к и м О с и п о в и ч. Тюк! Е в д о к и м О с и п о в и ч (Надевая пенсне). Евдоким Осипович! Я вас прошу, неговорите этого слова " тюк". Е в д о к и м О с и п о в и ч. Хорошо, хорошо. О л ь г а П е т р о в н а (Ударяет колуном по полену). Е в д о к и м О с и п о в и ч. Тюк! О л ь г а П е т р о в н а (надевая пенсне). Евдоким Осипович! Вы обещали не гово-рить этого слова " тюк". Е в д о к и м О с и п о в и ч. Хорошо, хорошо, Ольга Петровна! Больше не буду. О л ь г а П е т р о в н а (Ударяет колуном по полену). Е в д о к и м О с и п о в и ч. Тюк! О л ь г а П е т р о в н а (надевая пенсне) Это безобразие! Взрослый пожилой чело-век и не понимает простой человеческой просьбы! Е в д о к и м О с и п о в и ч. ОльгаПетровна! Вы можете спокойно продолжать вашу работу. Я больше мешать не буду. О л ь г а П е т р о в н а. Ну я прошу вас, я очень прошу вас: дайте мне расколотьхотя бы это полено. Е в д о к и м О с и п о в и ч. Колите, конечно, колите! О л ь г а П е т р о в н а (Ударяет колуном по полену). Е в д о к и м О с и п о в и ч. Тюк! Ольга Петровна роняет колун, открывает рот, но ничего не может сказать. Евдоким Осипович встает с кресел, оглядывает Ольгу Петровну с головы до ног и медленно уходит. Ольга Петровна стоит неподвижно с открытым ртом и смотрит на удаляющегося Евдокима Осиповича. Занавес медленно опускается.Связь
Вопросы и задания
1. Какое впечатление произвели на вас «случаи» Д. Хармса? Как бы вы рассказали другому человеку о своем понимании этих небольших произведений? На что бы обратили в своем рассказе особое внимание: на смешные или грустные стороны «чепуховых» текстов Д. Хармса? Какой представляется читателю реальность в произведениях Д. Хармса?
- На чем основан смеховой эффект историй Д. Хпрмса? Как в его произведениях создается атмосфера абсурда? Попытайтесь собственную гипотезу подтвердить конкретными примерами.
- Сравните историю о рыжем человеке с рассказом о «хороших людях» (Орлове и пр.). Какие сходства между этими «случаями» вы заметили?
- Какое значение имеет в «случае» «Сонет» мотивы беспамятства, пересчитывания и спора?
- Сравните «случаи» «Оптический обман» и «Сон», обращая внимание на соотнесенность в каждом из текстов мира как бы действительного и мира иллюзорного, мнимого. С какой целью в каждом из этих произведений автор использует повторы отдельных словосочетаний и синтаксических конструкций? Какого эффекта таким образом он добивается?
- Разыграйте по ролям «случай-сценку» «Тюк!», предварительно решив, с какими интонациями (подчеркнуто юмористическими или крайне серьезными) каждый из исполнителей должен произносить реплики Ольги Петровны и Евдокима Осиповича? Какое значение в этих текстах отводится авторским ремаркам?
- Внимательно перечитайте «письмо» «Связь». Проследите за «цепочной логикой» изображенных событий. Чем последовательность событий, изображенных в этом рассказе, напоминает «цепочные сюжеты» фольклорных сказок типа «Теремка», «Репки» и т. п., а чем от них принципиально отличается? Каким (-и) словом (словами) можно определить художественную логику «Связи» Д. Хармса? Если вам представляется, что писатель демонстрирует здесь какую-то «нелогичную логику», «абсурдную связь», «полную чепуху», попробуйте объяснить, зачем он это делает.
- Почему свои истории Д. Хармс назвал «Случаями»? Попробуйте самостоятельно придумать юмористическое и вполне серьезное (научное) жанровое определение «случая».
- В чем состоит, на ваш взгляд, отличие «случаев» Д. Хармса от рассказов М. Зощенко? Обоснуйте свою точку зрения анализом конкретных текстов этих писателей.
- Напишите сочинение на тему «Смешной мир» и «смешной язык» в русской литературе 20-30-х гг. (по произведениям М. Зощенко, Н. Олейникова, Д. Хармса)».