З психолого-педагогічних дисциплін

Пакет документації

До комплексного державного екзамену

з психолого-педагогічних дисциплін

Студента(ки) ___ курсу ____ групи

напряму підготовки: 0101 Педагогічна освіта

спеціальності: 5.01010401 Професійна освіта

(профіль підготовки)

ПІБ Жиленко Георгія Костянтиновича

Керівник:

Оцінка ___________

Члени комісії

(підпис) (прізвище та ініціали)

(підпис) (прізвище та ініціали)

(підпис) (прізвище та ініціали)

м. Первомайськ, 2013 р.

Содержание

1.Задание для разработки пакета к комплексному государственному экзамену.

2. Презентация урока.

3. Методическая разработка темы (согласно методичке).

4. План открытого урока.

5. Конспект вводного инструктажа.

6. Протокол обcуждения открытого урока.

7. Документы письменного инструктирования. (Инструкционная карта)

8. Дидактические материалы для проведения урока производственного обучения по теме – окна, тест, кроссворд, карточки-задания, алгоритм выполнения работы, сравнительная таблица, видеоролик и т.п.

9. Отзыв профтехучилища про прохождение студентом преддипломной практики.

10.Рецензия на составленный пакет документов.

11.Характеристика группы.

2. Презентация урока

В современных рыночных отношениях отражается новое значение сферы образования и подготовки кадров. В широком плане она является мощным фактором изменения социальных условий, предпосылкой экономических и научно-технических преобразований. В личностном плане профессиональное образование и квалификация не просто выступают характеристиками того или иного человека, но и становятся для него гарантией социального благополучия, условием его конкурентоспособности на рынке труда.

Существующая в Украине сеть заведений профессионально-технического образования призвана обеспечивать подготовку специалистов для разных отраслей производства и сферы обслуживания по таким профессиям, которые в будущем помогут молодым людям найти применение своим способностям и призванию стать профессионаломи, готовыми адаптироваться к потребностям общества, изменяться и совершенствоваться, сообразно изменениям в обществе и на производстве.

В последнее время в профессиональном образовании Украины происходят весомые положительные изменения. Практически полностью сформирована законодательная база, завершен процесс трансформации профессионально- технических учебных заведений в заведения нового типа: лицеи, высшие профессиональные училища, центры профессионально технического образования.

Стремительное развитие компьютерной техники и прог­раммного обеспечения — одна из характерных особенностей современного периода развития общества. Технологии, где основным компонентом является компьютер, проникают практически во все сферы человеческой деятельности. Компьютер стал неотъемлемым атрибутом рабочего места сотрудников многих профессий.

В этих условиях продолжает возрастать спрос на молодых специалистов, владеющих профессией оператора компьютерного набора и верстки.

3. Методическая разработка темы

Согласно программе производственного обучения для подготовки квалифицированных рабочих по профессии 4112. Оператор компьютерного набора 1 категории тема «Компьютерные системы и сети» изучается на протяжении 36 часов. В квалификационной характеристике по профессии сказано, что учащиеся в процессе изучения данной темы должны владеть умениями и навыками по созданию, верстке web-страниц, связывание страниц гиперссылками, вставка картинок, использованию online-сервисов. Учащиеся должны уметь настраивать параметры рабочей среды Adobe DreamWeaver. Знания и умения, полученные в процессе изучения данной темы, будут использоваться в дальнейшем при изучении тем. Изучаемая тема включает в себя следующие подтемы:

1. инструктаж по содержанию занятий и организации рабочего места, охрана труда. Настройка параметров операционной системы, аппаратных устройств. Использование утилит;

2. архивирование и восстановление данных;

3. подключение компьютеров к локальной сети. Обмен информацией в локальной сети;

4. работа с браузером и его отладки. Использование поисковых сервисов;

5. использование и настройка сервисов отложенного чтения. Использование и настройка сервисов непосредственного общения;

6. работа с онлайн-сервисами. Знакомство с языком HTML.

В процессе изучения темы необходимо сформировать у учащихся умения и навыки настройки рабочей области окна издательской программы Adobe DreamWeaver, отработать приемы верстки страниц, вставки картинок, связывания гиперссылками, научиться создавать и редактировать web-страницы, работать с основными тегами HTML, работать с online-переводчиком.

При изучении подтемы «Работа с онлайн-сервисами. Знакомство с языком HTML c помощью программы Adobe DreamWeaver.» учащиеся ознакомятся с основными приемами верстки страниц, вставки картинок, связывания гиперссылками, научиться создавать и редактировать web-страницы, работать с основными тегами HTML, работать с online-переводчиком.

Согласно перечню учебно-производственных работ и учебному плану по профессии 4112 Оператор компьютерного набора тема «Компьютерные системы и сети» будет изучаться в первом полугодии с 9 ноября по 23 ноября. Уроки производственного обучения проводятся по средам и пятницам. Подтема разрабатываемого занятия «Работа с онлайн-сервисами. Знакомство с языком HTML c помощью программы Adobe DreamWeaver.» будет проведена 14 ноября.

Данная тема связана с темой «Техника безопасности в учебных мастерских» – предмет «Охрана труда».

При изучении темы мастер решает не только дидактические, но и развивающие и воспитательные задачи в процессе обучения:

- развивать логическое мышление, производственную активность и самостоятельность, умение решать производственные задачи;

- воспитывать ответственность при выполнении учебно-производственных работ, бережное отношение к оборудованию, производственную дисциплину, внимание, любовь к профессии и труду в целом.

Список литературы, используемый для разработки темы:

1) Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы / В.Г. Олифер, Н.А. Олифер. – СПб.: Питер, 2001. – 672 с.: ил.

2) Персональный компьютер: Учебный курс / С.В. Глушаков, А.С. Сурядный; Худож.-оформ. А.С. Юхтман. – 4-е изд., доп. и перераб. – М.: ООО «Издательство АСТ»; Харьков: «Фолио», 2003. – 519, [9] с. – (Учебный курс)

3) Работа в сети Internet. – 2-е изд., доп. и перераб./ Худож.-оформитель А.С Юхтман. – Харьков: Фолио, 2005. – 390 с. – (Учебный курс)

4) Информатика. Техническая графика. Базовый курс профильного цикла «Оператор ЭВМ»: Учебное пособие. – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский цент «МарТ», 2005.-368 с.

4. План открытого урока

5. Конспект вводного инструктажа