Впливу в індивідуальній

бесіді.................................................... 305

О. Г. Ковальов

Психологія особистості..................... 305

М. С. Дороніна

Культура спілкування людей............ 307

Роман Ронін

Своя розвідка...................................... 310

Л. Г. Павлова

Суперечка, дискусія, полеміка........... 312

Лише факти......................................... 314

Додаток до теми 17.......................... 314

Тема 18. Використання навіювання
в індивідуальній бесіді.................... 318

О. Г. Ковальов

Психологія особистості..................... 318

/. Ю. Шварц

Навіювання в педагогічному

процесі................................................ 321

Я. Ф. Чепіга

Моральне внушіння у справі

виховання........................................... 327

Лише факти.......................................... 330

Додаток до теми 18.......................... 331

Тема 19. Способи педагогічної
взаємодії.............................................. 333

Е. Ш. Натанзон

Важкий школяр і педагогічний

колектив............................................. 333

А. С. Бєлкін

Ситуація успіху. Як її створити... 343

Н. Є. Щуркова

Педагогічна технологія...................... 349

М. Й. Станкін

Професійні здібності педагога........... 353

Лише факти......................................... 355

Додаток до теми 19......................... 356

Модуль З

Тема 20. Урок як діалогічна
взаємодія........................................... 358

В. О. Сухомлинський

Сто порад учителеві............................ 359

Ш. О. Амонашвілі
Психологічні основи педагогіки
співробітництва................................... 364

0. Я. Савченко
Розвиток пізнавальної
самостійності молодших

школярів.............................................. 368

Додаток до теми 20.......................... 371

Тема 21. Творчий задум уроку

як діалог вчителя з учнями........... 376

1. П. Підласий

Як підготувати ефективний урок... 377 Ю. Л. Львова

Творча лабораторія вчителя............... 383

В. А. Кан-Калик Учителеві про педагогічне

спілкування.......................................... 387

Організація роботи «Школи

молодого вчителя»............................. 390

Встановлення духовного контакту

між учителем і класом........................ 392

Рекомендації щодо формування виховної та розвивальної мети

уроку.................................................... 392

Лише факти.......................................... 393

Додаток до теми 21.......................... 394

Тема 22. Діалог з учнями

На початковому етапі уроку.

Психологічне налаштування

учнів на урок..................................... 399

Ю. Л. Львова

Творча лабораторія вчителя............... 399

О. Г. Мороз, В. Л. Омеляненко

Перші кроки до майстерності........... 401

Едвард Стоунс

Психопедагогіка................................. 404

Росе Кемпбелл

Як насправді любити дітей................. 407

Додаток до теми 22.......................... 409

Тема 23. Майстерність спілкування у процесі викладу нового матеріалу. Монолог як прихований діалог.... 413

Л. Я. Зоріна

Слово вчителя в навчальному

процесі................................................ 414

.

Ю. Л. Львова

Творча лабораторія вчителя.............. 418

/. М. Юсупов

Психологія взаєморозуміння............ 422

М. М. Яковлєв, А. М. Сохор Методика і техніка уроку

в школі................................................. 426

Лише факти.......................................... 434

Додаток до теми 23.......................... 435

Тема 24. Майстерність спілкування вчителя під час вивчення нового матеріалу. Діалог у процесі

бесіди.................................................. 439

В. І. Лозова

Цілісний підхід до формування

пізнавальної активності

школярів.............................................. 439

В. І. Лозова, Г. В. Троцко Теоретичні основи виховання

й навчання.......................................... 443

М. М. Яковлєв, А. М. Сохор Методика й техніка уроку

в школі................................................. 445

С. П. Лукач

Бесіда на уроках мови........................ 450

Едвард Стоунс

Психопедагогіка................................. 455

Лише факти......................................... 459

Додаток до теми 24.......................... 460

Тема 25. Майстерність учителя

В організації взаємодії між учнями