VI. Conclusion

№4 тапсырма

Тү сіндіру сабақ тары: жаң а, біріккен, панорамалық, зерттеу т.б.

Пысық тау сабақ тары: бекіту, саяхат, семинар, қ айталау, жарыс, конференция, талқ ылау т.б.

Сынау сабақ тары: сынақ, диспут, ойын, сахналау, жұ мбақ т.б.

1. Жаң а сабақ – жаң а білім беру мақ сатында.

2. Біріккен сабақ – жаң а білім мен ө ткенді жә не пә ндер арасындағ ы байланысты кө рсету мақ сатында.

3. Зерттеу сабағ ы – іздендіру мақ сатында.

4. Панорамалық сабақ – сабақ элементтерінің кө рінісін іске асыру мақ сатында.

Сабақ тың қ ұ рылымдық сә ттері

1. Ұ йымдастыру кезең і – 2-3 мин.

2. Ү й тапсырмасын сұ рау – 10-15 мин.

Ә дістері: сұ рақ -жауап, жазба жұ мысы арқ ылы, ә ң гімелесу, жаттау, оқ у, талдау, тест.

3. Ү й тапсырмасын пысық тау, қ орыту – 1-2 мин.

4. Жаң а сабақ қ а кіріспе – 1-2 мин.

5. Жаң а сабақ – 15-20 мин.

Ә дістері: ә ң гіме, баяндау, кө рнекі, техникалық қ ұ ралдар, ө ткенмен байланыс т.б.

6. Жаң а сабақ ты пысық тау, қ орыту – 1-2 мин.

7. Ү й тапсырмасына даярлық – 2-3 мин.

Ә дістері: сыныптағ ы жұ мысқ а ұ қ сас, нормағ а сай 1/3 бө лік, тү сіндіру, жас, жеке ерекшелікті ескеру.

8. Ү йге тапсырма беру.

Жаң а білімді хабарлау сабағ ының қ ұ рылымы
Сабақ тың басталуын ұ йымдастыру. Оқ ушыларғ а сабақ тың мақ сат-міндеттерін тү сіндіру. Оларды сабақ қ а ә зірлеу.
Жаң а оқ у материалын ендіру.
Жаң а оқ у материалын пысық тау, бекіту.
Сабақ ты қ орытындылау, ү йге тапсырма беру.
Алғ ашқ ы тарау немесе тақ ырыптық кіріспе сабақ -тарына қ атысты мә селелерді шешіп алғ ан жағ дайда, ендігі жерде мұ ғ алім ағ ымдағ ы ә рбір оқ у материалын мең геруге сай сабақ тар жү йесін ұ йымдастырады. Сабақ ү стінде жаң а білімдерді баяндау немесе тү сіндіру жұ мыстары оның ө н бойында жү ріп отырады. Сондық тан да ол сабақ тың негізгі бө лімі болып есептеледі.
Сабақ та қ ойылғ ан мақ сатқ а сә йкес жә не оқ ушылардың жас ерекшеліктері мен таным қ абілеттеріне орайластырып жаң а білімдердің баяндалуына тиісті мө лшерде уақ ыт бө лінеді.
Жаң а сабақ ты (білімді) хабарлау барысында мұ ғ алім-нің оқ у материалын тү сіндіруі оқ ушылардың сабақ ү стіндегі ө здігінен істейтін жұ мыстарымен ұ ласып отырады.

Сабақ қ ұ рылымы.

Тапсырма 5

The organization moment 3 min.
Teacher’s Activity	Pupils’ Activity
Greeting. - Good afternoon, children! Sit down! - I’m glad to see you and hope that you are ready for the lesson. - Who’s on duty today? - Who’s absent today? - What date is it today?	Greet the teacher. Say the date, name the absentees.
Warming-up 3 min.
Teacher’s Activity	Pupils’ Activity
- Pupils repeat after me and write down in your copybooks! There is a wonderful poem about health. i [ i: ] ee [ i: ] A little, little bee is sitting on a tree because she wants to see who is busy, who is free?	. They will repeat a poem and write in their copybook.
Check the homework 5 min
Teacher’s Activity	Pupils’ Activity
What was your homework?	Ex10, p35. Count and say. 14-6 = 20-9 = 13-5 = 16-4 = 11-4 = 15-3 = 18-7 = 17-7 = 19-8 =
Presentation of a new lesson 10 min.
Teacher’s Activity	Pupils’ Activity
- Today we’ll speak about family. New words. - Today we have new words linking with the theme family. - Write down please, these words in your vocabulary. IV. Work with pictures. -Look at the “family tree” and complete the sentences. 1. Ashley is Derek’s … 2. Alan is Brian’s … 3. Jennifer is Ashley’s … 4. Tim is Brian’s … 5. Phyllis is Jennifer’s … 6. Jennifer is Brian’s … 7. Derek is Asley’s … 8. Daphne is Ashley’s … 9. Derek is Brian’s … V. Talk to your friend about Ashley’s family. a) Who is Mr.Alan? He is …. b) Who is Jennifer? She is … c) Who are Derek and Jennifer? They are …   VI. Writing - Scrambled Letters - Find the correct words and write them into the gaps.	A grandmother a mother a sister an aunt a son children cousin A grandfather a father a brother an uncle a daughter parents Example: horadgmthner - ____________ Answer: horadgmthner – grandmother   1) fathre - 2) necul - 3) aarndgfther - 4) osn - 5) agdtuehr – 6) rbthoer - 7) atnu - 8) nriachgdld - 9) sesitr - 10) othemr -
Following up activities 8 min.
Teacher’s Activity	Pupils’ Activity
VII. Listening. - You’ll hear 4 audio segments. For each segment there are 3 pictures. There will be a question about the pictures. Choose the picture that answers the question. - Which picture matches the audio?   1.OK, first one, in this picture we have a mother and her children and it looks like she is with her daughters. She has two children, two daughters and she is helping them most likely do their homework.     2.OK, in the next picture, we have a picture of a baby, a very young baby, and the baby is with it's mother, and just it's mother. We can't see the father.     3.OK, in this next picture we have the whole family together, and we can see the father and the mother and there are two children. It looks like there are two boys. There are two boys in the family and they are eating dinner.     4.OK, in this next picture we have a father with his child and they are outside and the father is with the son, and it looks like they are playing a little golf and the father just gave the son a high five.   ⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒ Поделиться с друзьями: Я.Мессенджер ВКонтакте Одноклассники Telegram Twitter Мой Мир LinkedIn LiveJournal Скопировать ссылку