Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Обладать тренер.
|
|
1) умение диагностировать состояние
спортсмена
2) умение планировать учебно т
ренировочный процесс.
3) Умение осуществлять учебно-
тренировочный процесс.
4) Регулировать и корректировать учебно-
тренировочный процесс.
5) Умение учитывать и оценивать результаты
деятельности и определять последующие задачи.
Обучающая деятельность педагога включает:
— планирование
— организация учебной познавательной деятельности
— предъявление информации
— формирование знаний умений и навыков
— систематическое обобщение ЗУН в учебной
деятельности
- стимуляция и мотивация обучаемого в процессе
учебной деятельности.
— педагогическое диагностирование
— контроль за ходом процесса обучения, проверка
и оценка усвоения содержания образования
— корректировка уч процесса
— анализ обучающейся деятельности и её результатов.
Специфика профессиональной
деятельности тренера по виду спорта.
1) Дети приходят в секцию добровольно
(добровольность и посещаемость)
2) Особое условие обучения на тренировках в
условиях учебно — тренировочных сборов,
соревнованиях.
3) Необходимость постоянно поддерживать на
высоком уровне свои физические способности и
мастерство.
4) Воспитательная работа с занимающимися.
5) В спортивной секции ярко выражено с
пецифика детского спортивного коллектива.
6) Необходимость воспитания у занимающихся
устойчивого интереса.
Обучающая деятельность педагога включает:
— планирование
— организация учебной познавательной деятельности
— предъявление информации
— формирование знаний умений и навыков
— систематическое обобщение ЗУН в учебной
деятельности
- стимуляция и мотивация обучаемого в процессе
учебной деятельности.
— педагогическое диагностирование
— контроль за ходом процесса обучения, проверка
и оценка усвоения содержания образования
— корректировка уч процесса
— анализ обучающейся деятельности и её результатов.
Специфика профессиональной
деятельности тренера по виду спорта.
1) Дети приходят в секцию добровольно
(добровольность и посещаемость)
2) Особое условие обучения на тренировках в
условиях учебно — тренировочных сборов,
соревнованиях.
3) Необходимость постоянно поддерживать на
высоком уровне свои физические способности и
мастерство.
4) Воспитательная работа с занимающимися.
5) В спортивной секции ярко выражено с
пецифика детского спортивного коллектива.
6) Необходимость воспитания у занимающихся
устойчивого интереса.