Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Парламент, министрліктер орналасқан
|
|
В. Қ Р Президентінің резиденциясы Ақ -Орда мен Сенат орналасқ ан,
Г. Сенат, Парламент жә не министрліктер орналасқ ан
Д. Қ Р Президентінің резиденциясы, Парламент, министрліктер орналасқ ан
Мұ ндай тестің жауабы бір сатыдан ізделеді, сондық тан оның қ иындығ ы n=1 тең. Тақ ырып бір болғ анымен ә р сұ рақ жауаптары жеке дара, бір-бірімен тығ ыз байланыспағ ан. Осы сұ рақ тарды студенттерге(оқ ушыларғ а) тест таспырмалары тү рінде таратуда компьютер оларды ә р вариантқ а бө ліп жібереді де, студенттің (оқ ушының) вариантына тү скен жалғ ыз сұ рақ қ а берген жауабы бойынша оның бү кіл тақ ырыпты қ аншалық ты толық мең гергенін анық тай алмаймыз.
Енді осы берілген тақ ырыпты пайдаланып, жаң а технологиямен қ иындығ ы n=4 тең болатын тест тапсырмасын қ ұ растырайық.
Қ Р бас қ аласы............................
А.Ташкент, географиялық орналасуы бойынша........
B. Алматы, географиялық орналасуы бойынша........
1 саты C. Қ ызылорда, географиялық орналасуы бойынша........
D. Орынбор, географиялық орналасуы бойынша........
E.Астана, географиялық орналасуы бойынша........
1. Солтү стік Қ азақ станғ а сә йкес келеді, қ ала халқ ың саны.......
2. Орталық Қ азақ станғ а сә йкес келеді, қ ала халқ ының саны ..
2 саты. 3. Шығ ыс Қ азақ станғ а сә йкес келеді, қ ала халқ ының саны...
4. Батыс Қ азақ станғ а сә йкес келеді, қ ала халқ ының саны......
5.Оң тү стік Қ азақ станғ а сә йкес келеді, қ ала халқ ының саны......
|
Тест тапсырмасының толық жауабы: E, 2, g, L (дұ рыс жауапаттар курсивпен кө рсетілген).Бұ л жауап қ алайша қ ұ ралды? Жоғ арыда айтылғ ан тә ртіпке сә йкес берілген тест сұ рағ ының бірінші сатыдағ ы дұ рыс жауабы «Е » болсын, ал осы жауаптың жалғ асы тү рінде берілген сұ рақ тың дұ рыс жауабын екінші сатыдан іздейміз, ондағ ы жауаптардың арасынан «Е»жауапты толық тыратын тек «2» жауап, осындай ә діспен ү шінші сатыдан – g, тө ртінші сатыдан- L жауаптарды анық таймыз. Осылайша тапсырманың толық жауабы анық талады.
Жауаптардың мұ нан басқ а варианттарының барлығ ы қ ате немесе толық болмау себепті саналмайды. Берілген жауаптар белгілі жү йе бойынша қ ұ ралғ андық тан студенттің берілген тақ ырыпты толық мең гергенін байқ ауғ а болады жә не жауаптың ө те кө п вариантының болуы оның кездейсоқ анық талмағ анына кепіл.
Тест жасаудың дә стү рлі ә дістері арқ ылы студенттің берілген есепті шығ ару ә дісін немесе практикалық тапсырмаларды орындаудағ ы қ олданғ ан іс ә ркетін бақ ылау мү мкін болмайтын, ал жаң а ә діс бізге ондай мү мкіндік береді. Осы айтылғ ан ойды тест жасауда қ алай қ олдануғ а болатындығ ын кө рсетейік.
Тест сұ рағ ы тө менде берілген есеп тү рінде болсын делік: Ү демелі қ озғ алыстағ ы дененің жылдамдығ ы 10 с. ішінде 50 м/с артқ ан, ол қ андай ү деумен қ озғ алғ ан?
Есеп шартына сә йкес, тест жасаудың сатылы ә дісімен қ ұ рылғ ан тест тапсырмасы мына тү рде беріледі.
Дене қ озғ алысының ү деуі
А. 500 м/с2 тең, оны...........
Б. 5 м/с2 тең, оны...........
1 саты В. 250 м/с2 тең, оны...........
Г. –5 м/с2 тең, оны...........
Д. 0.5 м/с2 тең, оны...........
1. Dv/ t ө рнегімен анық таймыз.Бұ л физикалық шама...
2. D v/ t ө рнегімен анық таймыз. Бұ л физикалық шама....
2 саты 3. - Dv/ t ө рнегімен анық таймыз. Бұ л физикалық шама....
4. Dv2 / t ө рнегімен анық таймыз. Бұ л физикалық шама....
5. v/ t2 ө рнегімен анық таймыз. Бұ л физикалық шама....
a. б ұ рыштық ү деу деп аталады.
b. ү деу деп аталады.
3 саты g. импульс деп аталады
j. қ озғ алыс мө лшері деп аталады
k. нормаль ү деу деп аталады
Дұ рыс жауабы: Б, 1 жә не b. Тапсырма ү ш сатылы, студент тек ү деудің сан мә нін ғ ана анық тап қ ойғ ан жоқ, сонымен қ атар ол ү деуді қ андай физикалық ө рнекпен анық тағ анын жә не оның қ андай физикалық шама екендігін де кө рсетті. Осы іс ә рекет арқ ылы студенттің теориялық мә ліметті саналы тү рде практикада қ олдана алатындығ ына кө з жеткіземіз.
Берілген мысалда жауаптар вариантарының ө те кө п болуы себепті, оның дә л жауабын кездейсоқ анық тау ық тималдығ ы ө те аз.
Біздің ойымызша тест тапсырмалары 2 сатылы болғ аны дұ рыс, ал 3-4 сатылы тестке жауап беру кү рделі болатынын ескеріп, оларды элитарлы оқ у орындарына тү сетін талапкерлерге, сонымен қ атар магистранттарды, мемлекеттік қ ызметкерлерді іріктеуде қ олданғ ан жө н.
Тест қ иындығ ына байланысты ә р дұ рыс жауап қ ұ ны ә р тү рлі болуын қ арастырғ ан жө н. Мысалы, дә стү рлі «5 жауаптың 1 дұ рыс» (n =1) тестің ә р дұ рыс жауабы ү шін 0, 5 бал деп есептелсе, онда жаң а ә діспен сатылы тү рде қ ұ растырылғ ан, қ иындығ ы n =2 тең тестің ә р дұ рыс жауабы 1, 0 балл болсын, ал n =4 болса онда ә р дұ рыс жауап ү шін талапкерге 2, 0 балл берген жө н сияқ ты.