Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задание 91 базового уровня
|
|
В таблице представлены результаты участников соревнований по легкой атлетике.
Результаты соревнований по легкой атлетике
| Имя участника | Прыжки в длину с разбега (см) | Прыжки в высоту (см) | Метание мяча (м) |
| Артем | |||
| Миша | |||
| Света | |||
| Карина |
Используй данные таблицы для ответа на вопросы:
а) По каким видам спорта проводились соревнования?
Ответ: ____________________________________________________
б) В каких единицах длины записывались результаты метания мяча?
Ответ: ____________________________________________________
в) Сколько девочек участвовали в соревнованиях?
Ответ: ____________________________________________________
Ответ:
А) по прыжкам в высоту, прыжкам в длину, метанию мяча;
Б) в метрах (в м);
В) две девочки.
Задание 92 повышенного уровня
Школьный библиотекарь спросила у четвероклассников: «Какие книги вы любите читать?» В таблице представлены результаты опроса.
| Книги | Число мальчиков | Число девочек |
| Сказки | ||
| Фантастика | ||
| Детективы | ||
| Исторические |
На основе данных таблицы запиши три вывода о том, какие книги больше всего любят читать четвероклассники.
1) ____________________________________________________
2) ____________________________________________________
3) ____________________________________________________
Пример ответа:
Большинство четвероклассников любят читать фантастику;
Мальчики четвертых классов больше всего любят читать детективы;
Девочки любят читать сказки.
| Умение: находить и извлекать информацию, представленную в каждой ячейке, строке, столбце таблицы. |
Задание 93 базового уровня
Толя спросил у шести своих друзей, какие они любят фрукты — яблоки, груши или мандарины. Полученные результаты он представил в следующей таблице.
| Имя | Фрукты | ||
| яблоки | груши | мандарины | |
| Ира | + | ||
| Таня | + | + | + |
| Равиль | + | + | |
| Иван | + | ||
| Петя | + | ||
| Сережа | + | + |
Используй данные таблицы для ответа на следующие вопросы:
а) Какие фрукты любит Равиль?
Ответ: ____________________________________________________
б) Запиши имена ребят, которые любят яблоки.
Ответ: ____________________________________________________
в) Запиши имена ребят, которые любят и груши, и мандарины.
Ответ: ____________________________________________________
Ответ:
А) груши и мандарины;
Б) Ира и Таня;
В) Таня, Равиль и Сережа.
Задание 94 повышенного уровня
В таблице указано, сколько граммов некоторых продуктов содержится в чайной и столовой ложке. Эти данные могут пригодиться при приготовлении пищи.
| Название продукта | Масса в граммах | |
| в 1 столовой ложке | в 1 чайной ложке | |
| Сахарный песок | ||
| Манная крупа | ||
| Овсяные хлопья | ||
| Масло сливочное |
Используя эту таблицу, ответь на следующие вопросы.
а) Сколько граммов сахарного песка содержится в одной чайной ложке?
Ответ: ______________________________________
б) Как отмерить продукты для приготовления одной порции манной каши, если для нее надо 45 г манной крупы, 5 г сливочного масла и 5 г сахарного песка?
Ответ: нужно взять ______________ манной крупы,
______________ масла,
______________ сахарного песка.
Ответ:
А) 10 г;